運(yùn)動的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
我最喜歡的運(yùn)動就是籃球了�；@球是1891年12月在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會國際訓(xùn)練學(xué)校由體育老師詹姆斯。奈史密斯博士發(fā)明的創(chuàng)建的，它是由十個人分成兩組的對抗性運(yùn)動，最終以哪個隊得分多為勝利。在一個隊中上場人員一共五個，我的職位是得分后衛(wèi)，得分后衛(wèi)要擔(dān)當(dāng)起防守和進(jìn)攻的核心責(zé)任，而在歷史上耳熟能詳?shù)囊粋�人也是得分后衛(wèi)那就是來自芝加哥公牛的喬丹！雖然他已退役，但在那個時代創(chuàng)造的輝煌依然被人津津樂道。
我喜歡籃球，每當(dāng)打完籃球都是汗流浹背。但那每一次的接球，每一次的投籃，每一次的進(jìn)球后的喜悅都讓我感受到運(yùn)動帶給我的活力和激情。
每逢假日，我都會與伙伴一塊去打籃球。有時我們會與別人組織比賽，在與別人比賽的時候，有成功和失敗。有一場比賽中，每次我投球時，對方總有個大個子來封蓋我。我嘗試不同的角度來投球，但他每次都比我快一秒，在一次次的封蓋后，我信心受到很大打擊。到最后通過隊友的努力分?jǐn)?shù)達(dá)到了56：58，那時只有最后兩秒鐘，球又到我手里，我正舉棋不定，但伙伴用堅定的目光鼓勵著我投下最后這個球。我沉下心來，集中精力，奮力一投，球進(jìn)了！此時，比賽結(jié)束裁判舉起了三分球有效的手勢，我們?nèi)牃g呼起來最后59：58的一個絕殺球贏得了比賽。
通過籃球讓我感受到團(tuán)隊合作的力量，每一個人在球場上既要發(fā)揮自己個人所長去贏取比賽但同時更要學(xué)會聯(lián)合大家同心協(xié)力，一致對外，在比賽中保持勝不驕敗不餒的心態(tài)把勝利當(dāng)作一種激勵在失敗中總結(jié)經(jīng)驗提高自己，比賽雖然重要，但是更重要的是從這項運(yùn)動中對事物積極向上的.心態(tài)。
不過打籃球時，一定要做好防護(hù)措施，上場前一定要做熱身運(yùn)動，不然在比賽中劇烈運(yùn)動當(dāng)中會造成肌肉拉傷；同時上場要帶好牙套，否則在兩隊對抗中肢體抗衡會傷了牙齒；，還要注意一點(diǎn)下落時一定找好支點(diǎn)防止關(guān)節(jié)扭傷。防護(hù)措施不見得每次都會起到作用，但它會對你有時在抗衡中的保護(hù)是至關(guān)重要的，但一定不要存有僥幸的心理合理的防護(hù)會有效的減小對抗中的傷害。
正如蘇格拉底說的“身體的健康因靜止而不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持”，因為運(yùn)動讓我們更加的了解自身的潛能，對事物的進(jìn)取心，生活態(tài)度更加積極向上。
愛籃球，愛自己！
運(yùn)動的作文 篇2
運(yùn)動會的開幕式開始了，有十幾個大哥哥舉著會徽，打著紅旗，慢慢的走了過去，緊跟著運(yùn)動員入場了。運(yùn)動會作文
比賽開始了，我們班主任老師把運(yùn)動員送到了起點(diǎn)，聽著一聲槍響，我們班的運(yùn)動員和一、二年級的比賽，我們滿懷希望，看到了我們班的同學(xué)畢龍飛得了第一名。我們大聲歡呼起來："我們贏了!"連老師也高興的笑了。第二個項目是跳遠(yuǎn)，我們班只得了第二。下一個項目是200米跑，這次的`對手可不是一、二年級的小同學(xué)，而是跟三年級的同學(xué)比賽，這下我們班的同學(xué)可沒有那么快了，我們班的同學(xué)大聲喊加油，可是還是得了個第三名。
第二天的決賽開始了，決賽只取各項目前三名運(yùn)動員參加。最后主席臺上公布名次，我們班獲得了總分第三名的好成績，我們大家都很高興。因為我們知道這個成績來之不易，是全體運(yùn)動員拼命堅持得來的。
運(yùn)動的作文 篇3
如果有人問我最喜歡做的事情是什么？我肯定會大聲地回答：我最喜歡運(yùn)動。因為生命在于運(yùn)動，運(yùn)動不但讓我身體強(qiáng)健，而且?guī)Ыo我無窮的樂趣，更讓我體會到許多做人的道理。
我喜歡的運(yùn)動有很多，跳繩是我的強(qiáng)項。媽媽說我四歲就學(xué)會了跳繩，這在同齡的孩子中屬于學(xué)會比較早的。在小學(xué)三年級的時候我加入了我們學(xué)校的跳繩隊。記得剛?cè)腙牭臅r候，老師教我們學(xué)習(xí)雙搖跳繩。這個項目不但要有充沛的體力，還要很好的掌握動作要領(lǐng)。剛開始我怎么也學(xué)不會，每次失敗的時候，細(xì)細(xì)的繩子抽到我身上的時候，真叫一個疼�。∧菚r候我對自己最喜愛的跳繩居然產(chǎn)生了恐懼，甚至一度想放棄。但是當(dāng)我想起代表國家參加體育比賽的運(yùn)動員們，他們在訓(xùn)練中遇到的挫折和困難肯定要比我多幾百倍，幾千倍甚至幾萬倍，而我這點(diǎn)小小的困難又算什么？我相信自己只要克服內(nèi)心的恐懼，勤于練習(xí)，堅持不懈，肯定能學(xué)好雙搖。
記得那年冬天，天氣特別寒冷，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，父母都勸我不要去訓(xùn)練了，但是我依然堅持來到學(xué)校，我按照動作要領(lǐng)，一遍遍的跳著，手都快凍僵了，但是一想到將來我能代表學(xué)校參加比賽，并且有機(jī)會為學(xué)校爭得榮譽(yù)，我的心是暖的。我的努力得到了回報，我終于學(xué)會了雙搖，當(dāng)時我激動得真想告訴我認(rèn)識的每一個人！
后來學(xué)校組織雙搖跳繩比賽，當(dāng)時班里只有我會跳雙搖，我馬上把班里的同學(xué)組織起來，讓大家一起學(xué)。因為時間短，任務(wù)重，很多同學(xué)覺得雙搖太難學(xué)了，想放棄。我用自己的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)，世上無難事，只怕有心人。只要大家用心學(xué)，一定都能學(xué)會。我耐心地給同學(xué)講解動作，不停地做示范，教會的同學(xué)越來越多。在我和同學(xué)們的努力下，比賽中我們班是會跳雙搖人數(shù)最多的.班級，我們班也贏得第一名。通過這次比賽，我明白集體的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們緊密團(tuán)結(jié)時，所爆發(fā)出來的力量能戰(zhàn)勝一切，更重要的是我和我的同學(xué)們在運(yùn)動中獲得了快樂，更收獲了友情。
除了跳繩，我喜歡的運(yùn)動還有很多，比如跑步、打球等等。
運(yùn)動是我的朋友。我在運(yùn)動中宣泄自己遇到的不愉快，我在運(yùn)動中感受生活的樂趣，我在運(yùn)動中體會做人的道理。我運(yùn)動，我快樂，運(yùn)動永遠(yuǎn)與我相伴。
運(yùn)動的作文 篇4
“加油，加油！”一陣陣助喊聲傳來，聲音響徹云霄。天空不是原來的陰沉沉的，烏云密布，而是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天配上紅紅的太陽，這樣的好天氣開運(yùn)動會是再適合不過了。
第一場是百米接力，觀眾一陣歡呼，掌聲和歡呼聲混合在一起，我們班的“跑王”張哲軒上場了，他跑的'第一棒，在起跑線上，一臉輕松，絲毫看不出緊張�！邦A(yù)備——”“嘭——”一聲槍響后，四名運(yùn)動員加速的向前沖去，但他起跑時沒有用上去力，慢了一步，不過沒有辜負(fù)“跑王”的稱號，到時居然比第一名還快了半步。而最后一位是閆子涵，他是個耐力較弱，爆發(fā)力很強(qiáng)的人，他保持最高速度頂多九到十秒鐘，就看他能不能沖過去了。
到最后，還剩七八十米的時候，就有些力不從心了，他咬著牙，看著終點(diǎn)線，繼續(xù)往前沖，這時，有三個人超過了他，我們都為閆子涵捏著一把汗，但這時，靈機(jī)一動的馬宇坤大喊了一句“閆子涵，你個渣渣！”一句話立馬激怒了他，加速沖了上去，超過了第三名，馬上超越第二名時，卻到了終點(diǎn)線了，非常的遺憾，我們班取得的第三名。
最精彩的還是拔河比賽，這是臨時加上的運(yùn)動項目，給我們一個大大的驚喜，我們立刻組織，叫了八個力氣最大的人，這些人里就有我。
我們的位置站好后，提起繩子，但絲毫擋不住我們的氣力，當(dāng)提起繩子，任意一個人都能很輕松的提起它�！皣u——”裁判員的哨子響過后，雙方開始用力，我站在最前排，既要穩(wěn)住繩子還要使勁拉，盡量不被對方拉過去。但我發(fā)現(xiàn)對方都是爆發(fā)者，只要前期撐過去就好了。大家都在堅持著、僵持著。果真，幾分鐘后，他們明顯沒有力氣了，拉不動了。我們打算一次性取得勝利，我用了一個眼神，大家心神領(lǐng)悟。大家喊著“一、二、拉”，我們爆發(fā)了，一下子拉回了好多，“一、二、拉”這次一下可把對方三個人拉倒在地，紅繩也過了線，我們勝利了。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們總結(jié)了一下，如果團(tuán)隊不合作，誰都贏不了，只有大家心領(lǐng)神會，團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利。
運(yùn)動的作文 篇5
11月3日和4日是個秋高氣爽的日子，也是一個特別的日子，因為這兩天要召開秋季趣味運(yùn)動會了。我參加了“袋鼠跳”、“趕豬”、“毯上行”、“螃蟹走”、跳短繩接力賽等項目，心里既激動又緊張。
第一個項目是女子“趕豬”。比賽的槍聲響起，我們微微蹲下身，用雙手握住兩根長長的小棒的頂端，把一個籃球夾在棍子中間，讓籃球滾動起來。我先小跑，等球勻速滾動起來，就可以慢慢加速，一直跑完30米長的跑道，把球和棍子交給對面的同學(xué)。她立刻把“小豬”趕回去，交給另外一個同學(xué)�？墒沁@只“小豬”不太聽話，有時中途“溜”到別班的'跑道上去，有時又“偷懶”停下來，有時剛跑到終點(diǎn)就被人不小心踢飛了……我們費(fèi)了九牛二虎之力，才讓它回到“正道”上來。這樣往返了10次后，比賽就結(jié)束了，我們獲得了女子第二名的好成績。
我最喜歡的項目是“毯上行”。我用兩手拉起一張綠色毯子的兩端，龔軒薇面對我站在毯子上，把雙手搭在我的肩上。我拉起毯子倒退著走。龔軒薇在毯子上奮力向前跳，像一只輕快的小鹿跳躍在綠色的草坪上。我們倆配合得相當(dāng)默契，不一會兒就到達(dá)了終點(diǎn)。周圍的同學(xué)們都為我們歡呼，我們的心里別提有多高興了。
最激動人心的時刻到了，接力賽開始了。裁判員一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，拿著接力棒，不顧一切地跑著，把棒交到對面同學(xué)的手中。盡管我們班所有同學(xué)都很努力，但眼看著我們還是落到了其他班的后面，我心里很著急。我接過棒，拼命地跑著，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，很快我就超過了前面的兩位同學(xué)，我們班終于趕上去了，處于第3名。不過，最后兩棒我們班又落到了最后，同學(xué)們有些泄氣，老師安慰我們說：“沒關(guān)系，只要頑強(qiáng)拼搏，你們就是最棒的！”
這次運(yùn)動會，我們班獲得了總分兩個第一、一個第三的好成績�？粗覀冇眯燎诘暮顾疂补喑龀晒Φ幕ǘ�，我心想：這真是一次激動人心的運(yùn)動會呀！
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