運動的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的運動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動的作文 篇1
下星期一、二使我們北海小學一年一度的運動會，真希望星期一和星期二是個大晴天，好想知道我們班到底能在運動會中能得第幾名。
我雖然不是運動員，但是這樣也好，我能安心地看同學們比賽了。我相信丁錚宇跑步一定能贏得比賽，因為他平時跑的時候總是遙遙領先，是我們班的體育小健將。我也相信吳昊陽的`二百米和四百米也會有不錯的成績，你別看他人小，但是耐力相當不錯哦！
時間過得好慢，真希望星期一能快點到來。
運動的作文 篇2
我是一個很愛運動的人,不管是跑步還是跳繩,我都很喜愛.
我最愛的運動是騎腳踏車,因為騎腳踏車可以帶我四處逛逛,欣賞美麗的景致,全家人一起騎腳踏車的經(jīng)驗,我仍然回味無窮.
我們還住在臺中的時候,爸爸星期日會帶全家人到中興大學騎腳踏車,每當看到路旁有許多遍布花卉的綠園道時,我就知道目的地到了.雖然一路上騎得很辛苦,也曾經(jīng)想放棄過,但堅持下去.騎到終點的那忠誠較感是沒有人能夠體會的!!
但是,騎腳踏車也是有危險的,有一次我和哥哥在住家附近騎腳踏車,我們決定比賽誰先繞完三圈,一開始,我和哥哥互有領先,后來我叫超越哥哥,先到了終點.等了許久,還沒見到哥哥的蹤影,心想:會不會發(fā)生甚么事了?我馬上回頭去找哥哥,竟然看到他跌坐在地上,膝蓋和手腕都擦傷流血,我趕緊扶他起來,帶他回家.后來才知道,哥哥因為騎太快,被地上的`小石頭絆倒了,經(jīng)過這件事情之后,我再也不敢騎車競速了,這件事情也讓我了解到:騎腳踏車雖然是很棒的運動,但是一定要注意安全.
爸爸常說:騎腳踏車是很好的運動,不僅可以增加我們的體力,也可以培養(yǎng)我們的耐力,真是一舉兩得.我攜往以后可以騎著我的腳踏車環(huán)島,也希望大家像我一樣,喜愛騎腳踏車!!
運動的作文 篇3
十月的二十五日，在同學們的期盼下，校第十二屆素質(zhì)運動會終于拉開了帷幕。
開幕式時因為我要表演武術，所以在班級表演節(jié)目時我在操場邊上緊張地訓練。到了我們武術表演時，我緊張地把動作一個一個練出來，我在心里對自己說：加油，好好做就是啦！緊張的武術表演慢慢地結(jié)束了。開幕式之后正式比賽就要開始了……
比賽項目有很多，比如男子800米、男子壘球，女子一百米等等。最激動人心的要數(shù)男子跳高比賽了。
男子跳高在運動會的第一天，參加男子跳高的有孫小帥和林彥博。比賽開始了，桿子的初始高度是八分米，所有運動員都跳過去了，到了88厘米的時候，林彥博就被淘汰了。雖然我看不出他表情的失望，但我知道他心里一定很難過。雖然林彥博被淘汰了，但是孫小帥一路過關斬將，我和彭慶樂還有陳德琪在旁邊一直喊加油！雖然我們喊的聲音孫小帥也許聽不到，但是他一定會賽出個好成績！果然，只見他縱身一躍，跳出了一米零五的好成績。他不辜負我們的希望收獲了一枚銀牌。在男子跳高之前還有一個集體項目仰臥起坐。當我躺在墊子上，我心想：我會不會給他們拖后腿呀？如果拖了后腿他們會不會說我？我拋開這些問號，對自己說努力做就好了！在這緊張的一分鐘里，我努力地做，可是最終只做了四十二個。我心想以前都能做四十九個，繼續(xù)加油吧。
在這一屆素質(zhì)運動會里，當然不只有這幾個項目，還有跳遠、壘球、全班的五十乘八、還有跳繩。其中個人項目獲得了二金四銀三銅的'優(yōu)異成績，集體項目也有許多獲獎。這都是全班的汗水和辛苦拼搏換來的。
激烈的運動會終于拉下了帷幕！我們班獲得了段第三名的優(yōu)異戰(zhàn)績。今天我們?yōu)榘嗉墵幑�，以后要為學校爭光，為祖國爭光。
運動的作文 篇4
12月18日，我們稠城三校舉行了第四屆趣味運動會。
趣味運動會的比賽項目有很多。有單人單搖、單人雙搖、一帶一單搖；還有投籃、單手、雙手運球等，同學們不僅在其中得到了身心鍛煉，而且得到了無窮的歡樂。
先說跳繩方面的吧。首先上場的是五年級同學，我們六年級負責為他們數(shù)數(shù)。隨著體育老師的一聲號令，同學們立馬甩起了繩子。我們也沒閑著，認真地在給他們數(shù)數(shù)，絲毫不敢有一點馬虎。五年級完后，接著是一年級、二年級和三年級。經(jīng)過了好長時間之后，才輪到我們自己。這時我趕緊先熱身，準備好了之后，在老師的命令下，我揮動了繩子。剛剛開始時我總是踩線，到后來又好一點，但也跳得有點慢，結(jié)果我只跳了123個；在雙人單搖時，我和萬思佳跳，結(jié)果我們配合的不夠好，也只跳了49個。真是倒霉�。∏皟身椡旰�，接下是單人雙搖，我勉勉強強跳下了27個，雖不多，但這是我跳得最好的成績了，為此我不感到很失望。
跳繩過后是籃球，雖然我們是下星期才比的'，但是仍然很精彩。在雙手運球的時候，我小心翼翼的運著，盡量不讓球掉，保持平穩(wěn)，成功運完了球之后，我懸著的心才得以平靜。投籃的時候，因為只有一次機會，所以我特別小心，瞄準籃筐，投！哎呀，用力太輕，只碰到了筐卻沒投進。唉，真是一失足成千古恨�。�
雖然這次的趣味運動會結(jié)束了，但是我依然很開心，因為我從中獲得了許多樂趣，也體驗到了團結(jié)合作的力量是多么強大。這真是一場難忘的趣味運動會！
運動的作文 篇5
昨天有人在全校發(fā)了一份關于作業(yè)數(shù)量和完成時間的調(diào)查表，今天就有老師來訴苦了，“同學們，難道你們每天都做四小時以上的作業(yè)嗎？要知道，這可是大大超出了標準時間吶！難道我們的作業(yè)特別多嗎？可不能昧著良心亂寫呀……”某老師在講臺上正神情激動，而我們卻低著頭——有的趕作業(yè)，有的裝無聊玩自己的手指。
某老師的熱情瞬時被消滅，很挫敗，最后無奈地說了句：“同學們吶，為了學校的榮譽，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著黑板上“編”好的作業(yè)量和時間給我們看。當然，這話落在我們耳里自然就成了——“同學們吶，為了學校的形象，我們先串好口供，謹慎檢查團那一伙子人呀！”
“好像又是減負，聽說有人要來檢查，難怪老師這么緊張。”有人嘲諷。好呀，原來是一場轟轟烈烈的“減負運動”！這下總算能告別每天睡不滿七小時的`悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會有這么好的事的。
“同學們吶！想必你們都知道這次的減負了吧，只是昨天填的調(diào)查問卷很讓我驚訝……”（先來一個預告）“由于這次減負，我們會把作業(yè)量降到常規(guī)標準，同學們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧，包括A作業(yè)本，B作業(yè)本，某C提高訓練，某D培優(yōu)……都帶回家去吧！”（說到這兒，語氣頗為沉痛）“不過，我相信，作為我們學校的學生，是不會滿足于這樣的學習質(zhì)量的，我們的目標是某中，某某中，某某某中！希望同學們在課余時間能一切照舊，保持學習進度！”（話鋒一轉(zhuǎn)，語氣雀躍！）“同學們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學校來，老師會為你們講解，現(xiàn)在，請收拾課桌，周一可能會有人來檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬全準備，迎接檢查團，不要露出馬腳�。�
以上的一大段話，出自班主任，讓我無奈地意識到這只是一場“不完全減負運動”呀！這到底是怎么一回事呀？我?guī)缀蹩深A見我們往后混亂的生活了，大作業(yè)量沒有變，還要裝出非常輕松的模樣。
猛地有人大叫一聲——“檢查團的來啦！”所有人便如同不法商販見到城管工作人員一樣，飛快地把書藏到書包里，抽屜里……
給我們一個正常的學習環(huán)境吧！這是我們的想法。要么進行徹底的減負，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場不清不楚的“減負運動”，讓我怎么說好呢？
運動的作文 篇6
我是非常喜歡體育的，尤其是跑步�，F(xiàn)在的我可是個跑步高手，但以前可不是這樣，這個進步來之不易��！
在20xx年四下的某第二節(jié)體育課的跑步中，我還是原來的低水平，呼呼地喘著粗氣不說，還上氣不接下氣。嗨，又是最后一個！先到達目的地的同學一個個睜著大大的眼睛，用嘲笑的目光看著我，我心里難過極了。于是恨恨地想，用達爾文的方法，既然一下超不到最前面，那就一個個地超吧！
到了第三節(jié)課，我懷著自信的心情來到操場上參加課間鍛煉。老師一聲令下，全班的人都“飛”了出去，��！要一個個超，我首先超過了四分之一的人，這時，我想到了一個跑步技巧：彎腰跑，這樣，阻力就大大減少了。就這樣，在我前面的就只有兩人了。接下來，我還是想到了阻力的問題，就沖到第二人的.后面，讓他替我迎風，我的阻力就又減少了，因此，我輕而易舉地超過了這個“擋箭牌”�，F(xiàn)在，跑在前面的只剩下最后一人了，我的腦海中強烈地閃現(xiàn)著這樣一個念頭：一定要超過他，可他不是等閑之輩，也懂得要減少阻力，正貓著腰疾馳。正巧，前方有個籃球架，太好了！數(shù)學上有個知識不是說走直線更近嗎？那兒正好是個拐彎處，是個超越的好地方，機不可失！我立即使盡了全身的氣力跑直線，終于在拐彎處超過了他，得了第一。
在后來的跑步中，我利用技巧，拿了許許多多的第一，成了今天的跑步高手。不過，最重要的是要有好的心態(tài)，只要“我運動，我快樂”就足夠了。
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