[優(yōu)選]小學運動會作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學運動會作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學運動會作文 篇1

　　文化運動會

　　早上7：40，我們到了操場上開始參加運動會。

　　我一到班里我就看見了很多人的帽子，我覺得我的帽子比較高，因該大約是三十公分，上面有一個小風車，我欣賞了別人的帽子，可別人就覺得我的風車比較好玩，他們都有時把他拔下來，吹一會。

　　我們先是在操場上看看一會別人的節(jié)目，我覺得他們的節(jié)目是抄襲我們的，我們有各種關于運動的器材。我因為沒帶紅旗我就問了老師借鑰匙，開了教室的門，我上來拿了紅旗。到我們了，我們就邁著整齊的步伐，走向了表演臺。我們展開了我們的橫幅。

　　張芮寧他們就開始了跳小蘋果，我們看到了三個版本的小蘋果，李奕萱那對跳的是原版，張芮寧那對的是全改了的.，任紫萱的是改了一點的，我們表演完了之后我就到了站操的地方看了剩下班級的表演，

　　表演完事以后，我們就在前園照了像，我還玩了一會，我們的大部隊都回去了，老師還在班里找了我用了我的帽子照了個像。然后我就開始寫運動會開幕式了。

　　今天我還做了很多的事。

小學運動會作文 篇2

　　一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的`觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的"劉翔".女子男子800米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　這次運動會我參加了投擲壘球比賽，對手好強啊，投得好遠啊。終于輪到我上場了，此時我的心情又緊張又激動，我拿了一個沾滿石灰粉的壘球，把手伸向側后方，用了全身的力氣使勁地向遠處扔去，真希望這個球超過所有對手，結果在我們男子組真的拿了一個第一..........

小學運動會作文 篇3

　　今天，我們三、四年級在東湖體育場舉行“陽光體育運動會”。

　　早上八點左右，我們排著隊伍來到體育場。剛坐下來不久，廣播就叫到我的名字，通知我可以準備好參加兩百米預賽。我趕緊脫掉外套，來到比賽場地，迅速地活動了一下身體，就準備比賽了。槍聲一響，我就飛快地跑出去，像一支離弦的箭一樣在彎道上飛奔而去。一開始，我遙遙領先，彎道過后，四（6）班的趙子豪開始慢慢追上我，并超過了我，在還剩下五十米左右的`時候，我覺得自己力不從心，有點不想跑了。這時，我想起媽媽臨比賽前的囑咐：“火火，如果你覺得自己跑不動了，也不能放棄，一定要堅持住。只有堅持，就一定能戰(zhàn)勝自己�！蔽矣致牭綀鱿峦瑢W們的加油聲，我鼓足勇氣，甩開手臂，咬牙奮力向終點沖去。最終僅以0。37秒的劣勢輸給了趙子豪。

　　這一次運動會，讓我深深明白：堅持就是勝利的真理！

小學運動會作文 篇4

　　今天上午，我校的秋季運動會開始了。運動會前，程老師一再對我們強調：運動員一定要努力拼搏，爭取在這次秋季運動會上能拿個第一名。

　　這次運動會非常精彩，比賽項目有跳高、跳遠、壘球、60米跑、100米跑……我覺得最精彩的.是男子1500米長跑了，在1500米長跑的時候，我們班的全體同學都擠到了前面，為運動員們加油鼓勁，運動員們都汗流滿面，可是他們非常堅強，個個都爭先恐后地往前跑。雖然在這次1500米長跑中我們班沒有人進入決賽，但是他們的拼搏精神還是非常值得我們學習的。精彩的比賽還有女子800米跑，我們班參加這個項目的女同學都非常厲害，她們都取得了優(yōu)異的成績，為我們班爭得了榮譽。我們班的趙子宜同學還在女子跳遠中為我們班爭得了第一名。

　　程老師還讓我們多寫稿子，然后投到主席臺上，爭取為班級得一個精神文明獎。雖然我不是運動員，但是我寫了好幾篇稿子，并為運動員們吶喊加油，也為運動會出了一份力。

　　我今后一定要刻苦鍛煉身體，希望下一次運動會我能夠成為一名運動員，為班級爭光。

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