運(yùn)動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
在十一月的天空下，陽光下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的幸福。我靜靜的在座位上，望著操場(chǎng)上奔跑跳遠(yuǎn)的身影。槍聲在耳邊一次次的回響。在陽光下，他們奔跑著，十一月的陽光是溫暖的，那是因?yàn)閹е涞腵氣息……
從小，我就不愛運(yùn)動(dòng)，甚至對(duì)跑步有著少許恐懼。我總覺得好辛苦，終點(diǎn)總是離我是這么的遙遠(yuǎn)。其他的項(xiàng)目都只是在及格的分?jǐn)?shù)線上徘徊罷了 。
可這次，我的心弦被他們深深的觸動(dòng)了，他們感染了我。他們可以為了目標(biāo)，拼命的奔跑，為的是把雙臂張開，越過勝利的彩帶……
這或許是羨慕，或許是難過。當(dāng)勝利者站在領(lǐng)獎(jiǎng)上，脖子上的獎(jiǎng)牌在陽光下反射出耀眼的光芒，臉上的微笑是那么的幸福，那樣的甜蜜……可惜那人不是我，那份榮譽(yù)也不屬于我。
我呆呆的望著那片被樹陰遮擋的天空，陽光在縫隙里鉆出，一條條斜射在我身上，我幸福的笑了。
或許跑道就像人生，終點(diǎn)就成為了目標(biāo)，有的人到達(dá)目標(biāo)或許很快，對(duì)于他們來說或許并不難，而對(duì)于我這種人來說，在跑道上，有陽光給于的溫暖，頭頂有一片藍(lán)天，在跑道上灑下更多的汗水，仍跑不到終點(diǎn)，那我也不在乎，因?yàn)槟蔷褪菍儆谖业男腋！?/p>
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
4月27日，我們學(xué)校正式舉行了師大附中春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可比往年的有所不同，因?yàn)槲覀兪窃诿褡鍖W(xué)院舉辦的，這是一個(gè)非常陌生的地方。我們懷著一顆好奇的心來到民族學(xué)院，這里的操場(chǎng)是那樣的美麗，好像我們來到了一個(gè)嶄新的世界。粉紅色的塑膠跑道和那在粉紅色的塑膠跑道里的幾條白色的條紋，像是一道艷麗的“風(fēng)景線”，引來了同學(xué)們的贊嘆聲。足球場(chǎng)上全是草地，綠茵茵的。在草地兩邊是嶄新的足球門，在跑道外邊有兩個(gè)非常開闊、非常干凈的沙坑，里面的沙子很細(xì)很柔綿，好象是海邊的沙灘，這真是太美妙，太舒服，太棒了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開了三天，每天都是在熱血沸騰的天氣下度過的。運(yùn)動(dòng)會(huì)上氣氛非常的熱烈，觀眾們都急得像熱鍋上的螞蟻，競(jìng)賽中充滿了斗智和歡呼聲，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像雄鷹一樣展翅飛翔沖出起點(diǎn)，又像離弦的箭一樣沖過終點(diǎn)，為班級(jí)爭(zhēng)奪了分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)得了榮譽(yù)，一張張臉上綻放著勝利笑容。那幾天里，我們后勤組的30位同學(xué)也盡了自己的'一份力量，被老師安排在服務(wù)組的、衛(wèi)生組的、宣傳組的，每一個(gè)小組都有自己的任務(wù)，我們堅(jiān)守崗位，都在努力地干活，運(yùn)動(dòng)員們也在努力地為班級(jí)奪取成績。真是功夫不負(fù)有心人，我們班運(yùn)動(dòng)健兒的頑強(qiáng)拼搏和賽場(chǎng)上揮灑的汗水，終于給我們班又增添了一個(gè)美好的榮譽(yù)，給我們留下了一個(gè)快樂的記憶。
比賽結(jié)束時(shí)，當(dāng)聽到廣播上說我們班奪取了“團(tuán)體總分第一名”的榮譽(yù)的時(shí)侯，我們歡呼，我們快樂，我們興奮，想讓全世界的人都來和我們分享這種喜悅的心情。到了夜晚我們興奮地久久不能入睡。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了，第一項(xiàng)是把每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員分配到自班的位置上。第二項(xiàng)有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員分四列，其中還有一列是裁判員，操場(chǎng)圍成一個(gè)國字形，國字的一圓為跑道，國字三橫為運(yùn)動(dòng)員，國字一點(diǎn)為裁判員站的位置。
運(yùn)動(dòng)員有的是跳高的，有的是跳遠(yuǎn)的，有的是推鉛球和扔壘球的，最后還有跑步的。
第三項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)講話，最后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，運(yùn)動(dòng)員走到自己的跑道上，等待著裁判員的槍聲。就在“嘭”的一聲，在搶響起的那一瞬間，運(yùn)動(dòng)員像老虎奔食一樣的往前跑。頓時(shí)，操場(chǎng)上響起了一陣陣的加油聲！有的運(yùn)動(dòng)員在加油聲中跑的更起勁兒了，也不知道自己已經(jīng)沒力氣了，只是一個(gè)勁兒的往前奔跑，最后取得了勝利。
這是四年級(jí)的`比賽，下面是五年級(jí)的比賽。在開跑前，五年級(jí)就有一陣陣的加油聲，槍聲響起來了，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都想超過其他的運(yùn)動(dòng)員讓自己取得勝利，加油的人幾乎都把嗓子喊啞了，但還是一直為自己的運(yùn)動(dòng)員加油。
下一場(chǎng)是六年級(jí)，六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員速度很快，一個(gè)個(gè)的都不相上下，四、五、六年紀(jì)的都一起歡呼加油起來，操場(chǎng)上的聲音改過了話筒里傳出的加油聲。
差不多是六點(diǎn)多了，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但他們好像還沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡呼加油聲中。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天天氣非常好，暖洋洋的陽光照在身上很舒服。我們學(xué)校舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長們都來參加了，我的媽媽和外婆也來了，我和媽媽報(bào)的是大腳拖小腳。
終于輪到了我們，媽媽緊緊地抱著我，我的`腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，但是看起來容易，做起來難，我們倆還是走的比較慢。媽媽說：“我們以后要加強(qiáng)鍛煉�！蔽蚁胍彩堑�。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)，但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。
“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”這個(gè)問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識(shí)擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識(shí)已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會(huì)問，什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象，涉及到各科知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識(shí)，補(bǔ)充和更新新知識(shí)，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識(shí)和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識(shí)新事物，了解這個(gè)大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提升自己。
教師這個(gè)職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì)有。而且長期從事腦力與體力的勞動(dòng)。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，保持身心健康。該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉，對(duì)老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會(huì)好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！
還記得剛畢業(yè)的時(shí)候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級(jí)管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的.煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候，我才真正體會(huì)到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的，各種各樣的表格、各個(gè)部門的匯報(bào)材料……有時(shí)，著實(shí)會(huì)讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識(shí)的和暫時(shí)還不認(rèn)識(shí)的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng)；校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)的愛，我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻�，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運(yùn)動(dòng)鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了，一早我就抱著興奮的心情來到學(xué)校，一進(jìn)校門口就看到擠得水洩不通的人群，讓我驚訝的張大了嘴，連下巴都快掉下來了呢！
我的.左腳才踏進(jìn)教室，就看見每個(gè)人都在老師那兒排隊(duì)，準(zhǔn)備畫“巫師妝”，我立刻放下書包，跟著大家一起化妝。畫完妝后，大家都從抽屜里拿出五彩繽紛的魔棒，并在走廊排隊(duì)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。
進(jìn)場(chǎng)時(shí)，全班都精神抖擻的往前走，再加上美麗的眼罩和帥氣的披風(fēng)讓我們更加耀眼迷人，接著就要跳會(huì)讓人覺得精神充沛的健康操了，大家都把手伸的高高直直的，都快伸到天上去了呢!
接下來就是精采絕倫的團(tuán)體競(jìng)賽了，我們班一馬當(dāng)先的搶得了第一名，使全班都欣喜若狂、得意洋洋，可惜這個(gè)項(xiàng)目不計(jì)入“總錦標(biāo)獎(jiǎng)”，但是我卻學(xué)到了一個(gè)道理，那就是想要贏得勝利就要全班團(tuán)結(jié)一條心喔!
最后運(yùn)動(dòng)會(huì)就在沸騰的人聲中結(jié)束了，我也依依不舍的回家了，我覺得運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣，透過比賽也讓我們?nèi)嗟男亩季o密的連在一起，大家不分彼此的為自己的同學(xué)加油，這種感覺真好啊!希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以像今年一樣，給我永生難忘的歡樂回憶。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
太陽漸漸落山，晚霞輝映著操場(chǎng)，染紅了操場(chǎng)。在這夕陽西下時(shí)，我們舉行了場(chǎng)既激動(dòng)人心，又讓我難忘的拔河比賽。
我們班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都試了試力氣，擦干了手上的手汗，熱了熱身。
“嗶------”林老師在我們的緊張這下吹響了哨。我們班上去比賽的同學(xué)們都憋住了剛深吸的一口氣，并使出全身力氣，抓住繩子往后拉。我跺著腳大喊：“加油!加油!拔!拉!用力拉!拉過來呀!加油啊!”我們班的運(yùn)動(dòng)員們來了勁，更強(qiáng)大了!
我看了一下離我最近的汪梓健，他的臉憋氣憋得臉又大又紅，勁兒使得整個(gè)身體顫抖著，手像粘了強(qiáng)力膠一樣粘在繩子上，仿佛連金撬都撬不開，金錘都砸不開。他咬緊了牙關(guān)，五官都快挨在一起了。他為了把重心放更后面，往后仰了一些，以便更讓繩子往后，以便反力氣再一次增大。他的鞋變形了，腳挪動(dòng)了，他更吃力了，雙下巴都突顯出了一點(diǎn)。
再看了看王涵，他用牙咬緊了嘴唇，雙眼直直盯著繩子。他皺著眉頭----好像是在挑戰(zhàn)對(duì)手“我才不怕你”。有時(shí)，我看見他牙齒在“打仗”仿佛在對(duì)對(duì)手發(fā)脾氣，應(yīng)該是怕對(duì)手把繩子拉過去，奪了贏。
比賽過了半分鐘，繩子慢慢“醉了酒”，慢慢左右挪了，它好像一位喝了度數(shù)高的濃性白酒的`醉漢，在大街上搖搖擺擺地走著，一會(huì)兒左一下，一會(huì)兒右一下。繩子上的瓶子像一個(gè)擺鐘，因?yàn)閼T性而左忽一下，右忽一下，我失去了耐心，變得意外情緒混亂，異常緊張。每當(dāng)瓶子接近我們這兒時(shí)，我為只差一點(diǎn)兒而緊張;每當(dāng)繩子接近對(duì)手那兒時(shí)，我為快輸了而緊張;每當(dāng)繩子一直停在原地不動(dòng)時(shí)，我為無趣的時(shí)間白白浪費(fèi)、不分勝負(fù)、時(shí)間流逝而緊張……，
終于，在這“激勸人心的最后五秒鐘”里，繩子緩緩向這兒移……時(shí)間仿佛被“時(shí)間停止器”停止了，空氣凝固了，萬物凝固了，我們每個(gè)人的心情都提到了嗓子眼兒了，“哎!哎!差一點(diǎn)了!呀!”我全身顫抖(太激動(dòng)了)地說。
“嗶-----”“耶!耶!”我們班的同學(xué)都情不自禁地一個(gè)勁兒叫“耶”有的手舞足蹈，有的原地打起了圈，有的唱起了歌兒……。大家的歡呼聲蓋過了廣播，傳出拔河區(qū)域，傳出操場(chǎng)，傳出學(xué)校，傳到居民樓……�？梢哉f是：喜馬拉雅山上雞兒叫-----名(鳴)聲遠(yuǎn)揚(yáng)啊!
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我終生難忘，太陽落山了，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地打了圓，圓滿地結(jié)束了!
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