運動會作文集錦（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的運動會作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動會作文 篇1
今天是三跳運動會的第二天，我作為觀眾參加了運動會，我看到小運動員們在努力的比賽，主席臺上老師吹哨比賽開始，哨聲再次響起比賽結(jié)束。沒有參加比賽的同學(xué)們，有的在認真的看書，有的.在給運動員加油。我們班好多同學(xué)在看書，我也在看書。
比賽前有三個小同學(xué)再跳甩蔥歌，他們拿著長帶子在天空中轉(zhuǎn)圈，他們腳下都勾著長帶子，跳的特別美麗。
比賽結(jié)束后我們就回班了，我們班王奕喬得了二等獎，張雨欣得了四等將，韓文君得了十一等將，為我們班爭得了榮譽。我要向他們學(xué)習(xí)。
運動會作文 篇2
那天一早，我背著小包，興奮地去參加學(xué)校的運動會。去跳遠場地的路上，我對自己十分充滿信心，心想該輪到我表現(xiàn)啦！
比賽開始了，總共有三次機會。我一次又一次地跳，第三次的時候我跳得最遠，夏老師把我優(yōu)異的成績記了下來。這個成績使我有了參加決賽的資格。決賽時，雖然我不斷為自己加油，可沒有預(yù)賽時理想，不知道自己是第幾名�；氐叫菹⑻�，忐忑不安地等待成績。報名領(lǐng)獎的.時候，邱偲瑤到主席臺上領(lǐng)了枚銅牌回來，這下我知道了，我的名次可能在第四名到第六名之間了。
兩天的比賽結(jié)束了，我們班有了十多張獎狀，雖然獎狀里也有我的，但是我相信來年定會贏得最高獎，因為現(xiàn)在我每天晚上堅持跑半個小時步。加油！我行的！
運動會作文 篇3
打開我的記事寶箱，在記事寶箱里收藏著許多事，有難忘的、有快樂的、有傷心的等等。而我最難忘的是今年召開的運動會，這也是我一次刻骨銘心的運動會。在運動會的前一個晚上，我想同學(xué)們肯定會個個興奮不已，我也如此。心想到了運動會那天，我一定要好好的表現(xiàn)一下。
早上8點30分，我們排著整齊的隊伍向體育場走去。一年一度的運動會拉開了帷幕。
在開幕式上，同學(xué)們每一排，每一列都排得很筆直，沒有一處是彎曲的，橫豎看上去都是一條直線。在開幕式的開端，每一個班級都要走一個大圓圈，直到升旗臺前，整個場面井然有序。每個班級喊著每個班自己設(shè)定的口號。當(dāng)我們班走到升旗臺前時，喊起了口號：增強人民體質(zhì)、好好學(xué)習(xí)、天天向上。喊聲過后，我們班被帶到指定地點，聽著震耳欲聾的口號，每個班的口號有長有短。等到我校全部班級都走完了裁判長才開始講話，然后是校長講話，最后每個班級按照順序依次退場。
運動會是增強我們學(xué)校每個人體質(zhì)的一個活動，也是讓我們每個班級互相團結(jié)、互相學(xué)習(xí)的一次活動。雖然我沒有被老師選上去當(dāng)運動員，但是我知道我與老師的體育合格線差之甚遠，還不合格，不過我會努力的。這讓我想起了校長講的話語：“從這一次運動會來看，每個班都表現(xiàn)得很不錯，每個運動員都很賣力，每個班級都很團結(jié)。這次的.運動會比出了哪個班團結(jié)，哪個班的運動員賣力�？傮w上來說每個班都表現(xiàn)得不錯”。這一次運動會，讓我有很深的印象。雖然沒拿太多獎狀，但是也讓我知道班級的名譽有多么的重要，班級的團結(jié)有多么的重要，個人的體質(zhì)有多么重要。比賽不在于名次的重要而要有一種不怕輸，永不放棄堅持到底的精神。
這次比賽，我們班只有一個項目取得了好成績，但是我們的運動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神。
運動會作文 篇4
盼望已久的運動會終于在整齊的音樂聲開始，整齊的校服與昂揚的陣容共同展示著莘莘學(xué)子的風(fēng)采。就如同雄鷹搏擊長空，奔馬馳騁萬里，魚兒遨游大海。競技場上任我們奔馳，沙坑上盡我們飛躍，草地上讓我們恣意迸發(fā)。
我喜歡運動，因為運動可以使我鍛煉強壯的體魄。每一次有不如意的時候，去做完運動，都能夠使我露出愉快的微笑。所以說運動能夠改變一個人的心情，更能使我快樂。
紅旗的飄揚。昭示著我們會在遼闊的天空一展風(fēng)姿;口號的嘹亮，昭示著我們在激烈的競技場上能一展斗志。
運動會蘊藏著所有的酸甜苦辣，我們在運動會中享受著酸甜苦辣所帶來的快樂!
短跑就如同“酸”。運動員們敏捷的反應(yīng)速度，在跑道上的奮力沖刺，成功與失敗之間也只隔了一彎淺淺的河流。當(dāng)槍聲響起，每一個運動員都邁開了步伐，咬緊牙關(guān)，使出全身的一股勁，向終點沖去，為的就是速度，似酸的一股干勁。短跑運動員都懷著“只要有一絲的'機會，都有可能反敗為勝”的心態(tài)在賽場上僵持著。
長跑就如同“苦”�！芭椤钡穆曇繇懫穑羞\動員沖了出去，但他們?yōu)榱朔e蓄力量，以平穩(wěn)的速度進行耐力比賽。長跑是耐力與意志的比拼，一次次的遠離，一次次的渺茫，都要去承擔(dān)。這才是真正考驗人生的苦旅，我相信只要完成這場苦旅的人都是最棒的。長跑運動員懷著“堅持就是勝利，無論輸贏，都很快樂”的心情好好享受這場苦旅所帶來的快樂。
跳高和跳遠就如同“辣”，在比賽之前，完全沒有預(yù)計感。雖然說這是最不費力的運動，若想跳的高，跳的遠，助跑要控制好節(jié)奏，在那縱身中將那所有的力量在那0.01s向上或向前延伸，也許同伴們還沒有看清你比賽的過程，比賽結(jié)果就已經(jīng)出來了。如辣一樣，來去速度如此之快。跳高，跳遠的運動員懷著“只要自己盡力了，輸贏并不重要”的信念好好地享受著這場比賽給你帶來的快樂!
所有的田徑運動員都認為“甜”都在沖向終點的那一刻，因為勝利就在眼前。沖過終點線，這就是甜的滋味。運動員懷著“堅持就是勝利”的心態(tài)去跑，好好享受這場甜之旅。
運動會的過程充實的，比賽是酸甜苦辣交織的。雖然沒有刀光劍影的誓死拼殺，也沒有在硝煙的戰(zhàn)場奮勇拼搏。但有那種不服輸，舍我其誰的勇氣，永不言敗的精神永遠洋溢著!
所以，我運動，我快樂。
運動會作文 篇5
今天，是我們?nèi)Ｅe行的趣味運動會。我們懷著滿心歡喜的心情，來參加這次趣味運動會。
運動會開始啦。首先是一、二年級舉行的踩氣球比賽。比賽進行地多么熱鬧、激烈、開心啊。接著，再是三、四年級進行的夾氣球比賽，五、六年級夾球比賽。
最后，就是最激烈地拔河比賽。一場一場精彩地比賽過去了，輪到五年級拔了，哈，那可是轟動全校了，我們五年級拔河最精彩，也最不公平的了。你想問為什么，那就讓我來告訴你吧。
先呢，是由老師上去抽簽，抽出哪個班和哪個班比。原來，是我們班先和五（3）班拔。這時，我們的催校長主動來幫我們拔，哈，本來拔河就是我們班的強項，再加上催校長的一臂之力，哼，保正贏。
比賽開時啦！“五（2）班加油，五（3）班必輸！”整個操場，只聽得我們班的喊叫聲。賽場上的隊員們也是拼了命地拔。不知怎么回事，繩子斜了，不好，我們班滑了繩，被五（3）班趁機奪勝。第二場比賽，我們班贏了。第三場比賽也是像第一場比賽的樣子輸了。原因在于哪里。原因就在于催校長身上。對，肯定是催校長，催校長是五（3）班的'數(shù)學(xué)老師，肯定是催校長放水。旁邊幾個老師也看出來了。啊，催校長放水。這真不公平，幾個同學(xué)還為此事，流下了眼淚，催校長啊，你怎么能這樣。我心里一肚子抱怨。
等六年級拔完了，又是我們班和五（1）班拔，這次可真得要贏啊。上場了，這一幕情景，可真讓我們傷透了心。五（1）班，居然是程老師幫他們拔。怎么會這樣，我們班三番四次地邀請程老師幫我們拔，他只是一句回報：“我是裁判，不能幫忙拔�！笨伤裉靺s站在五（1）班的隊伍里，難道就是應(yīng)為五（1）班的朱濤是他的侄子嗎？這樣，我們還有心思拔么？所以，這場比賽，我們班輸了。
場上的運動員下來了，有的淚流滿目，有的垂頭喪氣，有的埋怨。啊，這場比賽是多么的不公平啊。我們個個都傷心了，連平常嘻嘻哈哈的男同學(xué)也流下了眼淚。
我們懷著埋怨地心情回到了教室�？晌疫�是想說一句：“這次比賽是那么的不公平�。�
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