運(yùn)動(dòng)作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1
我屏氣凝神，雙眼緊緊看著對(duì)方，那只，蓄勢(shì)待發(fā)的球。空氣仿佛凝固了，地球好像不轉(zhuǎn)了，只有那沉悶的呼吸還環(huán)繞在耳畔，眼睛緊盯在身上。
場(chǎng)上，在燈光的強(qiáng)光下，眼睛不時(shí)折射出晃眼的亮。我的目光堅(jiān)定，雙臂張開(kāi)，步成“弓”字。手中是那越握越緊的球拍和光潤(rùn)的汗水。
“開(kāi)始。”媽媽一聲令下�！皩�(duì)手”爸爸以神速來(lái)了個(gè)“飛球在天”。那羽毛球先是上，那姿態(tài)如一個(gè)芭蕾舞者，一邊旋轉(zhuǎn)一邊飛翔，后是下落，如虎撲牛般，那身姿帶著一股勁風(fēng)，撲面而來(lái)。
我也不能示弱，在羽毛球即將觸地的一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一招“爬地虎”，將羽毛球一拖，接著一串“蜻蜓點(diǎn)水”，輕輕一拋，羽毛做了一個(gè)只有爸爸見(jiàn)勢(shì)不妙，以百米沖刺的'速度沖了過(guò)去，那情景猶如抱一個(gè)摔倒的嬰兒和一塊塊將要碎一地的完美翡翠，然后輕飄飄的一接，后而重重一拋，羽毛球像火箭一般，直沖五米高空。
專業(yè)舞者才能做的連續(xù)三空翻，斜坡向下，輕觸了一下球網(wǎng)，向爸爸那兒一滾，以兩秒的速度垂直下滑。
我卻因“高”得福。看見(jiàn)球在25米的地方，一個(gè)火箭跳，手一擺，拍子一扣，球就如脫韁的野馬，向地面打去。
爸可接著，戲劇一般的一幕發(fā)生了，爸爸利用球拍殺了個(gè)“回馬槍”，我屢占下風(fēng)，球飛過(guò)這飛過(guò)那，盡管我拼命翻轉(zhuǎn)，可球卻離地越靠越近，羽毛球碰地啦！
爸防不勝防，羽毛球碰地了。
我咬牙積積分，爸爸也屢發(fā)猛攻……
回想起上周六，我不禁有些殷切期望下一個(gè)周六。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2
星期四上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
同學(xué)們拿著自己喜歡的課外讀物，來(lái)到了我們二年級(jí)二班的座位。我的項(xiàng)目是“一帶一”，同伴是楊一飛。參加比賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，奮力拼搏。每到我們班同學(xué)上場(chǎng)比賽時(shí)，下面的同學(xué)都會(huì)給他們鼓掌加油。馬上就要一帶一了，我和我的同伴一起去檢錄處檢錄。那里的人可真多呀！等了好一會(huì)兒，我們才檢錄完畢。我和同伴到了我們比賽的“4號(hào)場(chǎng)地”，老師先讓我們適應(yīng)一下，然后喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”剛開(kāi)始時(shí)我很緊張，但我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們都在喊“加油”！聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們都在鼓勵(lì)我們，我倆越跳越快，可是到了最后十秒，我有些力不從心，但我們還是奮力的跳�！皣u”的一聲，體育老師吹了一口口哨，比賽結(jié)束了，我們跳了一百四十多個(gè)，取得了第九名的`成績(jī)。
這次是我第一次以運(yùn)動(dòng)員的身份參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但我還是感覺(jué)很自豪。今后我要繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好名次！
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3
今天，我們?nèi)Ｅe行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一年只舉辦一次的，令人非常難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們按著號(hào)依次來(lái)到了籃球場(chǎng)，現(xiàn)在是別班的人在跳繩，所以我們便在一邊做著熱身運(yùn)動(dòng)。輪到我們時(shí)，是分兩次跳，我是第二次跳的，輪到我事，我一口氣就跳了196下，我的腿和手都好酸。
跳繩跳完了，就輪到50米跑了，但是等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)，回教室喝口水，休息，休息，然后在回來(lái)，等我們休息完了，就開(kāi)始跑了，由男生開(kāi)始，他們一個(gè)個(gè)拼盡了全力，最慢的速度最后也加快了一些，到我跑得時(shí)候，即使跟我比的人跑得也挺快的，但是我任然是拼盡了全力跑，希望比上次跑得更快，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我看了一下我的成績(jī)，果然比上次的好多了，上次是8。9秒，這次是8。65秒，快了0。25秒，連比我跑步最快的張小剛也8。7秒，我興奮極了。
接下來(lái)是立定跳遠(yuǎn)，我們班的班長(zhǎng)竟然全部跳完了，2米左右，而我跳的比上次多了十幾厘米。
最后的一個(gè)項(xiàng)目就是仰臥起坐，這是一個(gè)項(xiàng)最吃力的運(yùn)動(dòng)了，開(kāi)始了，我們吃力的做著。前面幾個(gè)做的'挺輕松的。挺快的，到后面，就慢了些，到了最后，我做了38下，連我們班最胖的周志健也做了25下。
到了教室，我們每個(gè)人發(fā)了一塊面包，到了10；20分，我們便高興的回家了
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇4
9月30日下午十二點(diǎn)三十分，運(yùn)動(dòng)會(huì)的號(hào)角打響了，六年級(jí)女子跑步100米和立定跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員們各就各位，空氣里彌漫著濃烈的火藥味——異常緊張，裁判發(fā)令槍一響，機(jī)靈敏捷的瑤瑤在大伙兒面前一掠而過(guò)，直奔終點(diǎn)，為我們班贏得了開(kāi)門紅。
跳遠(yuǎn)能手——瑜瑜，沉著穩(wěn)定站在沙堆前，深呼吸，前后擺臂，縱身一躍，一鳴驚人，摘得桂冠，我班的啦啦隊(duì)頓時(shí)歡呼雀躍，瞧，攝影師能手——小強(qiáng)，不辭辛勞地在跑道內(nèi)側(cè)，來(lái)回觀摩，抓拍一個(gè)個(gè)精彩瞬間，捕捉運(yùn)動(dòng)員們的'矯健身姿，一副專業(yè)人士的架勢(shì)，“一，二，三，咔嚓”摁快門，“It’sverybeautiful!”呀，美中不足的是:背景模糊!
”他又馬不停蹄地做起背景修復(fù)，那陣勢(shì)酷似世博園中忙得不亦樂(lè)乎的“小白菜”們。他熱情備至，他是六(3)班全體師生放飛夢(mèng)想的見(jiàn)證人，實(shí)現(xiàn)美好心愿的好伙伴……
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，我與其他班的五位運(yùn)動(dòng)員們站在50*8的接力賽的起跑線上，躍躍欲試，心里像揣了二十五只老鼠——百爪撓心，我不停叮囑自己:鎮(zhèn)定，放輕松!
“嘭”的一聲哨響，我使出渾身解數(shù)，向前沖，忘我地炫出風(fēng)采，秀出自信，在千鈞一發(fā)之際，將小紅旗“嗖”地快速傳遞給后面的好伙伴……
我班頑強(qiáng)抵抗對(duì)手們的強(qiáng)大攻勢(shì)，在裁判最后鳴笛時(shí)，接力賽的高手們苦盡甘來(lái)最終摘得季軍，又為我班再創(chuàng)佳績(jī)!
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇5
今天是星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高、跳遠(yuǎn)和短跑，其中最精彩的要數(shù)100米短跑了。
賽前，老師和同學(xué)鼓勵(lì)著參賽運(yùn)動(dòng)員們。第一場(chǎng)比賽是短跑，在下午1點(diǎn)舉行，參賽運(yùn)動(dòng)員分別到檢錄處報(bào)到，然后，分別走到各自的跑道上�！案骷�(jí)各備，預(yù)備……”，“砰”地一聲，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛速地沖了出去。剛開(kāi)始時(shí)，我們班的朱志愷同學(xué)比別的運(yùn)動(dòng)員晚跑一步，眼看快到終點(diǎn)了，朱志愷還落在后面。我們大聲地鼓勵(lì)他：“朱志愷，你是我們班的‘飛毛腿’，你一定會(huì)贏的！加油！”朱志愷一下子充滿了信心，像一道光一樣往終點(diǎn)沖去，“第三名”，“第二名”，“第一名”。我們班的朱志愷贏了，我們激動(dòng)無(wú)比。
第二場(chǎng)比賽跳高，在下午1點(diǎn)30分舉行，還是我們班的朱志愷，他一跳就跳了123厘米，比對(duì)手四（2）班的馬翔高了13厘米。
最后進(jìn)行的.是跳遠(yuǎn)比賽，在下午2點(diǎn)舉行，我們班的跳遠(yuǎn)高手宋玉龍?zhí)隽?米的好成績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了對(duì)手。
這真是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班取得了三個(gè)第一名的好成績(jī)。參賽運(yùn)動(dòng)員受到了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員毫不氣餒、勇往直前的運(yùn)動(dòng)精神，深深地鼓舞著我們班的每一個(gè)同學(xué)。
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