實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇1
五一要到了，放假的前兩天，學(xué)校舉辦了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
每年，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)月前，老師都會(huì)通知我們，讓我們做好準(zhǔn)備。尤其是參加各種接力、8人長繩的同學(xué)們，更是一直在努力地練。為此，一位同學(xué)還特地借來了接力棒，專門練習(xí)。快到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，雖然在期中考試，但這絲毫沒有影響同學(xué)們的訓(xùn)練。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了！首先出場的是六·（1）班組成的彩旗隊(duì)、我們?nèi)奈迥昙?jí)的鼓號(hào)隊(duì)，以及二年級(jí)的花束隊(duì)。在我們后面，就是各個(gè)班級(jí)。在跑道上走了一圈以后，彩旗隊(duì)迅速在跑道內(nèi)側(cè)圍了一個(gè)圈，我們鼓號(hào)隊(duì)就進(jìn)入操場的最中間，四列的花束隊(duì)分成兩列一隊(duì)，站在鼓號(hào)隊(duì)的兩側(cè)。各個(gè)班級(jí)，則是一、三、五年級(jí)站在左邊，二、四、六年假站在右邊。
開幕式過后，各班回到分好的地方，同學(xué)們戴上號(hào)碼牌，開始比賽。沒有項(xiàng)目的、項(xiàng)目沒有開始比賽的同學(xué)，就在自班的領(lǐng)地上玩耍。瞧，同學(xué)們有的`在玩牌；有的在下象棋；有的在玩飛行棋…
四月的春光暖融融地照在我們身上，我們興高采烈，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，整個(gè)操場都成了歡樂的海洋！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇2
一年一度的水上運(yùn)動(dòng)會(huì)即將展開，每個(gè)班級(jí)也陸續(xù)來到了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場。這次的水上運(yùn)動(dòng)會(huì)各班級(jí)都信心滿滿，想畢接下來的競爭一定十分的激烈。��！廢話不多說，我們也得出發(fā)趕往會(huì)場啰，免得到時(shí)候錯(cuò)過精彩的表演。
水上運(yùn)動(dòng)會(huì)在悅耳的音樂下開始了！每個(gè)班級(jí)也在充滿期待與興奮的心情下開始做起暖身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一開始，就是令人興奮無比的趣味競賽。首先是由四年級(jí)學(xué)生所帶來的.雙人共舞，兩人同心，一起加球帶到對(duì)岸交給隊(duì)友。緊接著開始的是五年級(jí)的水中魔毯，隊(duì)友與隊(duì)友之間同心協(xié)力才能在浮板上保持平衡。六年級(jí)的水上龍舟也是由兩個(gè)人一起推動(dòng)救生艇，接棒時(shí)上下船的部分由其困難。再來是大家最能發(fā)揮實(shí)力的個(gè)人二十五米自由式比賽，各年級(jí)的競爭都十分激烈，所有的選手有如一條條水中蛟龍，各個(gè)爭先恐后。最后是大家最期待的團(tuán)體接力比賽，各班都盡了全力爭取第一，希望能為班級(jí)爭光。
“每一場比賽都是有輸贏的，水上運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，一如往常的，也是幾家歡樂幾家愁。一場比賽中最重要的不是輸贏，而是過程中你所做過的努力和你是否盡了全力，當(dāng)然還有從中你所學(xué)到的技巧和你所得到的快樂�，F(xiàn)在請(qǐng)把鏡頭還給棚內(nèi)主播，謝謝大家�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇3
20xx年4月3日，我們迎來了期盼已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是學(xué)前班的比賽，學(xué)前班的動(dòng)動(dòng)員們精神飽滿，只聽見一聲“跑”，他們就飛快地跑起來，不一會(huì)兒就分出了勝負(fù)。
接下來是二、三年級(jí)的比賽，我參加的是跳繩和30米障礙跑，我跳繩時(shí)很簡單，跳1--100下時(shí)，我一口氣就跳完了，接下來跳時(shí)，感到體力不支，就一邊慢跳一邊快跳，時(shí)間到時(shí)（1分鐘），我跳了134下，也算是超過了我的`頂峰吧！
跳繩比賽后，是其他年級(jí)的比賽，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，比賽也十分激烈。不一會(huì)兒，就到了三年級(jí)的30米障礙跑了。
我和其他參加障礙跑的同學(xué)站成一排（一個(gè)班的），當(dāng)我看到障礙物有跨過的墊子時(shí)，我的心里直發(fā)毛，害怕我跨但是去，漸漸地，該輪到我跑了，我提心吊膽地跑到了墊子前，一跨，好簡單��！我飛快地把接力棒給了另一個(gè)同學(xué)，就在后面看比賽了，比賽結(jié)束時(shí)，因我隊(duì)的王琴同學(xué)繼續(xù)往前跑，被扣了一點(diǎn)分，所以我們很沮喪。
跑完后，我們就回教室吃飯了，吃完飯后，老師教我們跳長繩，跳了一會(huì)兒，就開展了下午的老師的比賽。我們班在老師比賽時(shí)，一向在為我們的班主任老師加油，不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)歡樂的操場上結(jié)束了。
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