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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文600字

時(shí)間:2026-03-26 15:31:00 運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文600字5篇[通用]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文600字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)作文600字5篇[通用]

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1

  “加油!加油!”伴隨著同學(xué)們的吶喊聲,我們開(kāi)始了今天的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。下面請(qǐng)隨著我的筆,走進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!

  第一回群龍爭(zhēng)霸

  “嗶”隨著裁判一聲哨響,四條“龍”猶如離弦的箭一樣沖出起點(diǎn),我方選手和敵方選手齊頭并進(jìn),此時(shí),只見(jiàn)我方拉拉隊(duì)像瘋子似的狂吼:“順我者昌,逆我者亡,五二第一不服來(lái)戰(zhàn)!我方選手立刻打了雞血似的,士氣大漲,將敵方選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在背后!白簿了!”我班同志激動(dòng)地大喊。第一回完結(jié),我方完勝。

  第二回爭(zhēng)分奪秒

  由于"群龍爭(zhēng)霸”的勝利,我方士氣大漲,勢(shì)必要在跳繩比賽上ko對(duì)方!邦A(yù)備,開(kāi)始!”裁判一聲令下,我方選手立刻飛速跳繩!芭距距碧K打在地上發(fā)出聲響,我們爭(zhēng)分奪秒的使勁跳,加上拉拉隊(duì)的加油聲,似乎勝負(fù)已定!皶r(shí)間到。”一分鐘,很快過(guò)去了,我方選手十分自信,結(jié)果出來(lái)了,一班79,二班150個(gè)!皻W耶,我們又贏了!”我方選手發(fā)出勝利的呼聲。第二回完結(jié),與上一回結(jié)果一樣,我方完勝。

  第三回兩虎相爭(zhēng)

  話說(shuō)是拔河比賽,可是比上兩回更加激烈。經(jīng)過(guò)兩次拔河比賽,我方順利將三班ko,迎來(lái)了和一班的決賽!凹佑!加油!”我方啦啦隊(duì)站在前線,幫我們加油。我方20名選手死死的抓住繩子,使出吃奶的'力氣往我們這邊拽,可是也不如敵方十多名粗獷“大漢子”的勁大,最終,我方被敵方ko。雖然我們輸了,可那是因?yàn)閿撤揭粋(gè)個(gè)都是勁大十足的“漢子”,而我方都是一個(gè)個(gè)嬌弱的“小娘子”,在者說(shuō),我們至少也比一局都沒(méi)贏的三班要強(qiáng)的多。

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但操場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng),同學(xué)們高聲吶喊的樣子仍然印在我的腦海里……

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2

  一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)終于盼到了。動(dòng)物們收到傳單,知道報(bào)名時(shí)間是20xx年1月25日 至1月31日,每個(gè)人最多只能報(bào)兩項(xiàng),大家就飛快地去報(bào)名了。報(bào)名的有:猴子、免子、小鳥(niǎo)等運(yùn)動(dòng)員。而大象就是裁判。

  250米賽跑開(kāi)始了,場(chǎng)地上有獵豹、兔子、烏龜?shù)冗\(yùn)動(dòng)員。裁判想:為什么烏龜還要來(lái)參加250米跑步呢?難道它不怕森林的賽跑冠軍獵豹嗎?原來(lái),烏龜是因?yàn)樗洗未驍×送米,所以現(xiàn)在它再大的困難也不怕了!芭椤睒屄曇豁,運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖出去。這時(shí)候,四面響起了“加油”“加油”的有節(jié)奏的啦啦聲。只見(jiàn)獵豹遙遙領(lǐng)先,而烏龜卻在后面一邊爬,一邊喊:“只要有恒心,我一定會(huì)得冠軍的!闭l(shuí)知,真讓它得了冠軍。獵豹和其它運(yùn)動(dòng)員都很不服氣。為什么獵豹沒(méi)有得冠軍呢?原來(lái)它在半途中看到一個(gè)湖就跑去喝水了。

  參加跳高比賽的有兔子、猴子等運(yùn)動(dòng)員。兔子這次也不甘心跑步比賽輸給了烏龜,這次就下定決心要取勝,它像高高的長(zhǎng)頸鹿一樣,一跳就跳過(guò)了,而猴子好像在爬樹(shù)一樣,大象裁判就宣布淘汰了猴子。那老天爺也不會(huì)讓兔子傷心,最后真讓兔子得了冠軍。

  到了摘桃比賽了。比賽規(guī)則是看誰(shuí)在短短5分鐘內(nèi)摘的桃子最多誰(shuí)就是冠軍。首先出場(chǎng)的是我們的摘桃高手——猴子先生。當(dāng)然除了猴子先生外,還有許多參賽選手。只聽(tīng)見(jiàn)大象的槍聲一響,選手們就立刻摘了。它們都在左看看右摘摘。只見(jiàn)猴子先生從下往上地摘個(gè)不停,一個(gè)不留。小鳥(niǎo)先生一邊朝左邊看一邊用右爪子來(lái)爪。最后,得到冠軍的還是猴子先生。

  終于到了籃球比賽,只見(jiàn)高高的.長(zhǎng)頸鹿出來(lái)了,群眾都在議論紛紛:“長(zhǎng)頸鹿那么高,籃球比賽準(zhǔn)是它贏!卑l(fā)令員的槍聲一響,選手們就立刻搶球,搶到球竟是小熊。可到了比賽最后的得分情況,最后還是長(zhǎng)頸鹿贏了。

  經(jīng)過(guò)5天的比賽,終于得出了最后的結(jié)果,冠軍就是烏龜先生,兔子先生……獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都高高興興地拿獎(jiǎng)品回家了。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3

  星期四,我們學(xué)校要舉行第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我的心情非常激動(dòng),我早就迫不及待地上學(xué)去了。那一天,陽(yáng)光明媚,大大的太陽(yáng)照在我們學(xué)校的上空,這時(shí),兩輛大巴整齊地停到了我們學(xué)校的門前!斑?”這是干什么呢,頓時(shí),操場(chǎng)上的同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來(lái),很快從車上下來(lái)了一大幫哥哥姐姐們,有的人悄悄地說(shuō):“這可能就是高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的哥哥姐姐們吧!

  體育老師用洪亮的嗓子說(shuō):“用熱烈的掌聲歡迎高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的哥哥姐姐們!”霎時(shí),我們的掌聲響徹學(xué)校,我從中看到了一些熟悉的面孔,那就是曾經(jīng)五年級(jí)的同學(xué)們,他們又回到了他們熟悉的操場(chǎng)。我們歡迎了高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的哥哥姐姐們以后,就先把椅子擺放在指定地點(diǎn),然后排好隊(duì)形,準(zhǔn)備開(kāi)幕式。

  “開(kāi)幕式開(kāi)始”隨著一聲響亮的話語(yǔ),武術(shù)、健美操、健身操開(kāi)始表演,表演完了,我們好像只懂得了鼓掌和驚嘆一樣,F(xiàn)在該班級(jí)出場(chǎng)了,別的班走得非常整齊,該到我們班了,我們也不甘示弱,我們昂首挺胸,走在了主席臺(tái)面前,我們前幾天的努力總算沒(méi)要白費(fèi),我們的口號(hào)響亮,我們的步子整齊,我們的信心十足,我們都高興地走到了自己所站的位子上。

  我們像桿子一樣站到了位子上,聽(tīng)了很多人的演講,都覺(jué)得非常精彩。開(kāi)始退場(chǎng)了,我們安靜地坐到了椅子上,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我報(bào)的'是“4×100接力”。在之前,也有好多第一名呢,比如:200米、100米等。一聲槍響,我的比賽開(kāi)始了,我是第三棒,跑的時(shí)候我心里好像一直在說(shuō),‘快跑,快跑”,接棒成功,第四棒飛快地沖向了終點(diǎn),“第三名”,真是松了口氣。

  時(shí)間過(guò)得真快,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,閉幕式有了郭校長(zhǎng)的演講變得更加奪目。送走了高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的哥哥姐姐們以后,我還真有點(diǎn)懷念運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子,運(yùn)動(dòng)員的汗水、一聲聲的槍聲、我們的吶喊、炎熱的太陽(yáng)和高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的哥哥姐姐們,一切都變?yōu)闅v史,只有等待下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

  我相信,下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閽將會(huì)更加精彩、更加奪目!

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4

  周三,是個(gè)美好的日子。天氣格外晴朗,天空純凈明潔,宛如一匹碩大的藍(lán)緞子。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎,在充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手。

  操場(chǎng)上一片沸騰,精神煥發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)臉上散發(fā)出自信的光芒。在紅白相間的跑道上正舉著激烈的二百米中長(zhǎng)跑。隨著裁判一聲令下,先手們就如閃電一般沖了出去,跑道上看不風(fēng)人影,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲,還沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái),她們就和你擦肩而過(guò)了。看,那不是我們班的張的妮嗎?只見(jiàn)她腳下生風(fēng),就像一支離弦的利箭一樣飛奔著!凹佑!”“加油!”跑道兩旁,拉拉隊(duì)員們喊著得面紅耳赤,都想讓選手們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩。

  操場(chǎng)中央投擲壘球的比賽更加引人注目,這可是我比賽的`項(xiàng)目呀!輪到我了,我拿起壘球在面粉里滾了滾,緩緩地舉起手,只見(jiàn)裁判的手向下一揮,我連忙奮力把手中的壘球向遠(yuǎn)處擲去,只見(jiàn)它劃過(guò)半空,像飛毛腿一樣沖了出去。 “哇!投得真遠(yuǎn)!”我興奮地跳了起來(lái),身旁的拉拉隊(duì)員們也歡呼雀躍。

  沙坑邊也是精彩不斷,好戲連連。那里正在舉行“跳高大王”爭(zhēng)奪賽,小選手們都胸有成竹、不甘示弱。只見(jiàn)一個(gè)眉清目秀的小姑娘,兩只大眼睛烏黑晶亮,隨著裁判的一聲令下,她向后退幾步又加速往前跑,忽然凌空一躍,像長(zhǎng)了天使的翅膀似的,干凈利落地跨躍了欄桿!俺晒!”掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起,奏響了一首動(dòng)人的樂(lè)曲。只見(jiàn)她神采飛揚(yáng),臉上露出了燦爛的笑容。

  真是令人難忘的周三,我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子,讓這一天成為我童年的美好回憶。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5

  運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束,兩天無(wú)聊的日子終于告一段落。我想,如果每天都把日子過(guò)成這樣無(wú)聊憋悶,我看我是非死即瘋。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名,班里女生都不好意思,也都不想?yún)⒓。我本也抱著看好戲湊熱鬧的態(tài)度,誰(shuí)知道晚自習(xí)上班主任站在我身邊打量了幾眼,把我叫到辦公室,說(shuō):

  給你報(bào)個(gè)名行不?

  報(bào)什么名?

  運(yùn)動(dòng)會(huì)!

  老師不行不行!體育方面我不擅長(zhǎng)!

  就報(bào)100米跑和跳高,你看你個(gè)子這么高……

  不行,老師我跑步可慢了!

  那就跳高和跳遠(yuǎn)!

  老師,跳高時(shí)我一看到桿腿就軟。

  那就跳遠(yuǎn)和立定跳遠(yuǎn)。

  老師我……

  沒(méi)關(guān)系,不要求名次,重在參與。

  ……

  話說(shuō)到這個(gè)份上,我實(shí)在不好意思再拒絕。老師還說(shuō),要是到了大學(xué)里,談起高中的運(yùn)動(dòng)會(huì),一次也沒(méi)參加過(guò),也不怕別人笑話!

  后來(lái)我自我安慰,沒(méi)關(guān)系,既然不要求名次,大家也知道我們參與只是為了給體育生作陪襯,反正他們都偷偷內(nèi)定了,都理解,不緊張。當(dāng)是次小小的歷練,有嘗試,才有收獲。

  知道今天比賽完之后,我對(duì)自己的立定跳遠(yuǎn)還比較滿意。雖然沒(méi)有名列前茅,卻也不是太靠后。更重要的.是跟自己比,我一次比一次有進(jìn)步。

  161,168,172,我想172已經(jīng)突破了我十七年來(lái)人生中的極限。從前我根本沒(méi)真正的跳過(guò),就在運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天,我都不知道雙臂該怎樣甩,才會(huì)增加助力。然而這次機(jī)會(huì),我有心去問(wèn)學(xué)體育的同學(xué)。增加了一些了解,也算進(jìn)步。加入這次我再三推脫抵死不參加,班主任拿我沒(méi)辦法也不會(huì)硬逼我參加。那么我失去不僅僅會(huì)是這次歷練學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更是在班主任心中的認(rèn)同和贊賞。這是關(guān)于我在他心中形象和地位問(wèn)題的。

  還記得比賽的前一刻,班主任站在不顯眼的地方,我低頭擺弄著什么東西,班主任喊我,手背在后面,滿是笑容地問(wèn),緊張嗎?

  我搖搖頭,還給他一個(gè)大大的笑容,不緊張!

  他笑著就走了。

  那一刻我感覺(jué)運(yùn)動(dòng)會(huì)還有更深層的意義。與這個(gè)世界更接近一步,就更加深對(duì)這個(gè)世界的了解。

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