我最喜歡的運(yùn)動作文6篇（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的運(yùn)動作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的運(yùn)動作文 篇1
你們喜歡什么運(yùn)動？踢足球，跳高，騎單車，游泳……如果你問到我，我會毫不猶豫地回答，我喜歡騎單車！
“小思，去騎單車嗎？”“好，咱們心有靈犀呢？樓下見”。我的騎友又約我去騎單車了，走你。我立馬推上我的粉色小車，隨著我乘電梯到樓下，瞧！好友已經(jīng)在那候著了，正向我招手了，“走吧！比賽，兩圈！”
比賽即將開始，我信心十足，開始！我輕巧地蹦上單車，飛速地騎了起來，時不時側(cè)目去瞄她，見她也不甘示弱，早已飛速騎起來。風(fēng)“呼呼呼”地從我的耳邊吹過，仿佛在為我加油。經(jīng)過一位老人時，只聽她說道：“看那個女孩，她又和朋友在比賽騎單車了！”旁邊一些騎單車的.小男孩歡呼道：“看，那個騎著粉色單車的小姐姐，她是個騎車女將呢！”我情不自禁地笑起來。腳下踩得更飛快了，剎那間，已經(jīng)騎過一圈了，我的騎友使出全身的體力和我齊駕并驅(qū)，哼，我怎么會讓你贏得勝利呢？太天真了！我使出了洪荒之力，雖然腿已經(jīng)在叫酸了，但我心卻在領(lǐng)導(dǎo)著一切，目標(biāo)就是一定要贏，腿不由自主加快起來，車輪地非常配合飛速旋轉(zhuǎn)起來。
堅持就是勝利，一定要贏��！路旁的小樹，小花小草們急速后退，支持我前進(jìn)。奮力沖過終點，耶！沖過了，再回頭看了看我騎友，她還在后面呢！我贏了。
我喜愛騎單車，喜愛騎單車時，風(fēng)“呼呼”地吹過我耳邊的感覺，喜歡別人夸贊我的聲音，喜歡它給我的自信，喜歡它給我的開心，喜歡……
我最喜歡的運(yùn)動作文 篇2
我最喜歡的體育運(yùn)動
體育，可以強(qiáng)身健體，讓我們身心愉悅，讓我們的身體更加健康！在那諸多的體育運(yùn)動中，我最喜歡的體育運(yùn)動莫過于跳高這項能增強(qiáng)腿部力量的運(yùn)動。
我最喜歡跳高了！在跳高時的感覺是什么呢？那感覺莫過于解說詞中最常出現(xiàn)的一句話：我們在半空中劃出一道優(yōu)美的弧線，只要努力，用勁兒，總會跳過欄桿，取得一個好成績的！
我為什么喜歡跳高呢？因為我小時候每次一看到電視上體育節(jié)目有跳高比賽我都會激情澎湃，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看，那是在小時候我認(rèn)為跳高是一項很酷的運(yùn)動的原因。況且我在身體方面也是很符合跳高運(yùn)動員的'要求，所以，我最喜歡跳高。
跳高仿佛是我的好伙伴，每當(dāng)測試跳高時，我都能獲得95分以上的好成績；每當(dāng)學(xué)校運(yùn)動會有跳高比賽時，我雖然可能排不上年級的名次，但是我的成績依然很優(yōu)異；每當(dāng)老師留《我喜歡的體育運(yùn)動》這類作文時，我依然會寫跳高，因為它已不僅是我較擅長的一個體育運(yùn)動，而已經(jīng)是我的一個體育伙伴！
�。∥易钕矚g的體育運(yùn)動是跳高！
我最喜歡的運(yùn)動作文 篇3
棒球是海南、美國、日本、泰國的主流運(yùn)動，要主成一之棒球隊最少需要九個人，有投手、捕手、一壘手、二壘手、三壘手、左外野手、右外野手、中堅手和游擊手，每個人都是十分的重要。比賽時，有六名評審，分別是主審、一壘審、二壘審、三壘審、左邊界審、右邊界審，如果在評判時，有意見不同的狀況，就全都由主審來判定。所以裁判也是十分的重要。
棒球的來源有許多種的說法，有人說是板球，也有人說是英國高及社會的'運(yùn)動所衍生出的，但他們都有一些共同點，當(dāng)你是打擊者時，有被保送的幸運(yùn)感，有打出全壘打的成就感，有回本壘的喜悅感，但你被接殺、觸殺或是三振時，心情就會十分沮喪、懊悔。當(dāng)你是防守隊時，有接殺的開心，有雙殺的幸運(yùn)，有三振打擊手的喜悅，但你被打出全壘打時，內(nèi)心就會十分自責(zé)、哀傷。這就是我喜歡棒球的地方，雖然有時會遇到挫折，但是它的刺激感使我忘掉一切的煩惱，把一切都放在球場上。
棒球是我最喜歡運(yùn)動，我在電視上看到棒球選手的帥氣身影，就讓我十分的喜愛，所以棒球是我最愛的運(yùn)動，我在假日時，會和爸爸媽媽一起到打擊場去，放松心情，棒球讓我學(xué)到，團(tuán)結(jié)就是力量，如果你自私自利就會輸，所以大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來打敗敵人，讓自己登上更高峰。
我最喜歡的運(yùn)動作文 篇4
昨天我們?nèi)タ辞锛具\(yùn)動會，我們拿著凳子，坐在操場中心的二分之一的地方，那里的人都堆成了山，我們來看一看吧。
現(xiàn)在，此時此刻，由我來說明一下活動項目和總分。我們班可厲害了呢，七項運(yùn)動項目，我們得六個第一名：一百米短跑、四百米長跑、八百米長跑、一千二百米接力跑、跳遠(yuǎn)、跳高、扔實心球。
我們看一看，我們班侯文昆開始準(zhǔn)備短跑了。大家心臟都提著，但鴉鵲無聲。老師一開槍，只聽“啪”的一聲。忽然大家喊叫著“馬全杰加油”。我們也喊，但我們叫的很整齊：“侯文昆加油、侯文昆加油！”哪個班的人快得第一，哪個班就放下了心。當(dāng)然放下心的是我們，可我們疏忽了，四班的馬全杰忽然超上來。我們?nèi)嘤械娜苏f：“馬全杰怎么那么坑爹呀！”有的人說：“侯文昆差那么一點點就成功了，可嘆！第一名的.榮耀給了馬全杰，太可惜了�！睂Ψ秸f：“哇，馬全杰勝利了，太棒了。歐耶，終于勝利了！”
開始第二輪了，長跑四百米，侯文昆再次出戰(zhàn)�！芭尽币宦�，開始跑了。我們叫著：“侯文昆，加油，侯文昆，加油！”我們班的侯文昆大喊一聲：“呀……”全力加速，侯文昆像離弦的箭一樣，一路狂奔，摔了馬全杰十條街。太好了，有一個第一名了，太好了。
扔鉛球，我們叫了黃子顏，不知為何，輕松一扔，扔出來了一個第一。
最好的是張馨月、常勤涵，接力跑了第六，張馨月硬著頭皮，一直超到了第一名，把她給累哭了。
跳高，我們班的劉晨宇縱身一躍，輕松第一。又開始挑戰(zhàn)跳遠(yuǎn)，他盡了全身的力量一躍，跳了一個令人震驚的長度：兩米六，我們嘴巴張得比鵝蛋還要大。哇，太好了，你猜猜看，我們總分多少，七十九分多呢。
我們這一次的運(yùn)動會還真的是氣勢洶洶，太好看了。我知道了運(yùn)動會不只為了榮耀，還為了身體，我們要鍛煉身體，讓自己的免疫力提高。
我最喜歡的運(yùn)動作文 篇5
生命在于運(yùn)動，我也很喜歡運(yùn)動。接下來就讓我給你介紹一下吧。
我喜歡的運(yùn)動是游泳，我開始不怎么喜歡，之后游著游著就不知不覺地迷上了它。因為老師的鼓勵、同學(xué)的幫助、我自己的'努力，讓我慢慢地喜歡上了它�，F(xiàn)在我已經(jīng)是游泳高手了。
這項運(yùn)動要學(xué)的話，要先學(xué)憋氣，再學(xué)打腿，最后再學(xué)換氣，而且還要不斷地練習(xí)。學(xué)游泳也有好多有趣的事。有一次我游著游著，老師突然從水下跳到我面前，害我喝了一大口生水，還嗆到了鼻子。還有一次，我和肖壘壘在水里拍水，拍來拍去，弄出了一大片水花，吧我喝壘壘的臉噴得都是水，不過我和壘壘還是很開心。
發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。我希望你也能把你最擅長的運(yùn)動學(xué)好，把身體練得棒棒的。
我最喜歡的運(yùn)動作文 篇6
我們一個星期才有三節(jié)體育課，太傷心了！雖然體育課需要用不完的體力，不過無可否認(rèn)的是體育課的內(nèi)容真的是豐富多彩，有田徑，游泳，武術(shù)，摔跤等多種項目。有乒乓球，羽毛球，足球，保齡球。
堅持運(yùn)動是可以減肥的，因為有柔道，跆拳道，元武道，健美操，或許這就是胖子為什么懶得運(yùn)動，還必須要運(yùn)動的原因，或許這也是大部分人追求運(yùn)動的原因吧！
我本身就是一個處于微胖界的`孩子，白天，我就是吃不下飯，反而晚上卻胃口大開，但是晚上吃東西特別容易胖。所以我就練習(xí)跑步，但是我就是堅持不來。
終于有一天，我找到了比較適合我的，還比較適合我的體質(zhì)的體育運(yùn)動：打羽毛球。因為我覺得打羽毛球很好玩��！而且，接球和發(fā)球都需要很好的臂力。接球時，雖然需要跑來跑去，但是就當(dāng)作練習(xí)跑步了。發(fā)球時，雖然需要找準(zhǔn)位置，不過就當(dāng)作是練習(xí)眼力了。
這天，我們有體育課，課程是打羽毛球，我聽了之后，特別的興奮。體育委員終于把羽毛球給搬來了，老師讓我們?nèi)齻�人一組，自由組織。我找到朋友之后，就開始玩起來了。才開始的時候，是我和大耳朵玩。我先是向右轉(zhuǎn)90°，然后用手舉起羽毛球，把羽毛球抬起來，然后用羽毛球拍拿在右手中，蓄力。一聲，羽毛球被我打出去了，結(jié)果由于我和大耳朵離得太近，羽毛球直接直直的從大耳朵的頭頂掠過�，F(xiàn)在，球到了大耳朵的手里，我們吸取了教訓(xùn)，各自往后退了3步，大耳朵遲遲不發(fā)球，我以為她是想打得準(zhǔn)一些，也就嚴(yán)陣以待，收起了表情，終于，大耳朵發(fā)球了，發(fā)出去的羽毛球在剛發(fā)出去是，像怒氣沖沖的過來似的，結(jié)果氣到半路，泄氣了。于是，羽毛球就在半路時“軟綿綿的”倒下了。我在一旁哈哈大笑，大耳朵卻在一旁不明所以的摸著“大耳朵”。這回，又輪到我發(fā)球了。我用了另一種方法：正面朝著大耳朵，抬起手，手中捏著羽毛球的一片小羽毛，右手拿著羽毛球拍，“碰”的一聲，球發(fā)出去了。結(jié)果大耳朵在一旁跟小眼睛說話，沒注意到這里。于是，羽毛球便華麗麗的又從她的頭頂掠過去了。三局了，我覺得有點累，便讓小眼睛替換我打了，而自己則跑去看別人打球去了。
三局后，他們到處找人，結(jié)果都沒找到，老師卻吹哨子了。真是白白浪費(fèi)了這么好的一次練習(xí)打羽毛球的機(jī)會啊！太不應(yīng)該了！
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