運(yùn)動(dòng)的作文（集錦4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
期四，我們學(xué)校舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是精彩極了。
早上7點(diǎn)剛過，操場(chǎng)上已經(jīng)人聲鼎沸了，體育老師忙著畫白線，員工們忙著插彩旗，運(yùn)動(dòng)員們忙著熱身……
8點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開帷幕，在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健的步伐走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。嗯，還真有點(diǎn)奧運(yùn)會(huì)的氣勢(shì)呢!
首先進(jìn)行的是女子60米預(yù)賽。聽到檢錄臺(tái)點(diǎn)名，同學(xué)們議論紛紛，有的說:“咱們班的張琪馨跑得可快了，像飛一樣�！庇械恼f:“2班的跑得也不錯(cuò)!”……只聽發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去，特別是我們班的張琪馨，腳底下想踩了風(fēng)火輪一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.超出了其他的同學(xué)，我們都在為他加油喝彩!!!
接下來的100米、200米……我們班的同學(xué)，成績(jī)都不錯(cuò)……
最精彩的就要數(shù)我們班張乾鑫的跳高了.只見跳欄升到了1.25米很多人因?yàn)楦鞣N原因，碰掉了跳欄，沒有能跳過去。終于，輪到張乾鑫了，我真的替他擔(dān)心，萬一跳不過去怎么辦?真乃勝敗在此一舉啊。只見他抿著嘴，開始了一段助跑，縱身一躍，便輕松的跳了過去!"嘩…"大家的掌聲想了起來，我的心也從十萬高空落了下來…
經(jīng)過了一天的比賽，我們班的成績(jī)還不錯(cuò)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太精彩!!!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
11月11日，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我聽到了一個(gè)不一樣的聲音。
“心臟在跳動(dòng)，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發(fā)出來。這是一些同學(xué)寫的通訊稿，但又有多少人會(huì)真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個(gè)字呢？看到這里，有人可能會(huì)去說我們沒有用心，枉費(fèi)了這么用心的呼聲，但我認(rèn)為其實(shí)不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的內(nèi)涵，而有些東西并不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力的來源，我們需要感受的.是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。
紅軍長(zhǎng)征時(shí)就需要派人來寫口號(hào)、寫標(biāo)語。當(dāng)人們一遍遍念出那口號(hào)或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時(shí)才會(huì)有向前進(jìn)的動(dòng)力。如果你要在那個(gè)很多人不認(rèn)字的時(shí)代讓老百姓領(lǐng)悟其中的道理，我認(rèn)為這還是太難了。
當(dāng)廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當(dāng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員聽到來自自己班的鼓勵(lì)，他們便能沖出去與對(duì)方拼搏。這些聲音一是幫助運(yùn)動(dòng)員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達(dá)給他們，讓他們知道，他們的同學(xué)一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，我們舉行了一場(chǎng)難忘的“秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
比賽總共舉行了兩天，這兩天我親眼觀看了很多項(xiàng)目，都取得了比較好的成績(jī)。其中讓我最難忘的還屬“記憶數(shù)字迎面接力”。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是記錄員和運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
當(dāng)記憶數(shù)字快要開始時(shí)，我都會(huì)站在我們班的`左側(cè)邊站著。當(dāng)那一聲槍聲響起的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員就開始跑，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運(yùn)動(dòng)員則跑過去翻完了牌就努力地再跑過來向記錄員報(bào)數(shù)。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員再聽記錄員說是第幾列第幾行，他跑過去翻牌的時(shí)候表情嚴(yán)肅，雙手握拳吃力地跑著，像一個(gè)小女孩在躲避壞人的追擊而奮力向前跑。
時(shí)間一分一秒過去了，他們?nèi)栽趫?jiān)持著，這一刻讓我體現(xiàn)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
運(yùn)動(dòng)員不禁在奮力地跑，而記錄員也在努力著，我還是在不停地為五二班喝彩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑快時(shí)我會(huì)不停地為他們加油，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑不快時(shí)，我就會(huì)在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊(duì)的呼喊中結(jié)束了這場(chǎng)比賽。我們班也取得第2名的好成績(jī)，我在心里也默默地為我們班高興。
在最后一刻，我又體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，我報(bào)名參加了接力賽和跳繩比賽，并且做好了充分的準(zhǔn)備。
第一天上午是各種單項(xiàng)比賽，下午是集體接力賽。三點(diǎn)半左右，接力賽開始。男生和女生各站在操場(chǎng)的一頭。隨著“嘭”的一聲槍響，整個(gè)三年級(jí)同時(shí)起跑。霎時(shí)，操場(chǎng)上起跑的同學(xué)如猛虎下山，奮力向前沖去。我們班第一個(gè)拿接力棒的男生飛快地朝女生這邊排頭齊小鈺奔來。齊小鈺接過棒，馬上就飛奔到男生那邊去了。輪到我了，我接過棒后，立刻像離弦之箭射了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我隱約聽見有人在為我加油，直到下一個(gè)男生接過棒，我才松了一口氣，終于完成我要完成的任務(wù)了。參加接力賽的`同學(xué)都十分爭(zhēng)氣，個(gè)個(gè)像勇猛的戰(zhàn)馬，穿梭在男生與女生中間的接力線上……最后，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一名的好成績(jī)。誰讓我們是三年級(jí)一班的呢？肯定要得第一名呀！
第二天，是跳繩比賽。我在家練得還挺好的，不知道為什么，真到了場(chǎng)上，我卻跳不好了，跳幾下絆一下，跳幾下絆一下，結(jié)果連一分鐘90個(gè)都沒達(dá)到。我失望極了，為什么做那么多準(zhǔn)備，換來的卻是這個(gè)結(jié)果呢？其他人都跳了100多個(gè)，為什么我就不行？當(dāng)我把這個(gè)不滿意的結(jié)果告訴爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺說：“比賽結(jié)果并不重要，重在參與嘛！”爺爺?shù)囊环捁膭?lì)了我，雖說我沒有取得好成績(jī)，但我盡力了。
以后我一定要好好練習(xí)，等明年運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我還會(huì)參加的。同學(xué)們看我的表現(xiàn)吧！
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