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運動作文

體育運動作文

時間:2026-03-24 02:34:48 運動作文

[優(yōu)秀]體育運動作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的體育運動作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[優(yōu)秀]體育運動作文

體育運動作文 篇1

  在響徹云霄的音樂聲和禮炮聲中,又迎來了一年一度的陽光體育運動會。

  運動會分為上午和下午兩個時間段,上午是運動會的開幕式,下午才是正規(guī)的比賽。開幕式中有一年級同學(xué)表演的找朋友,三年級同學(xué)表演的跳繩舞,當然,還有我們五年級同學(xué)表演的搏擊操。最后,在開幕式四位微機老師的歌聲中結(jié)束。

  下午,激動人心的體育比賽終于要開始了。我們五年級首先舉辦的是蜈蚣賽跑項目。項目的規(guī)則是每個班的男女同學(xué)各10人,三個班分成兩次比賽。比賽的人需要全部蹲下,用手搭著前面一個人的肩上然后跑到指定的位置。按順序定名次。這可是我唯一報名的一個項目。準備比賽了,賽場周圍被圍的水泄不通,三個班的選手也都蹲下各就各位,豎起耳朵準備聽體育老師的一聲令下。我看了一下賽道,天!這么長!足足有10米!心里不由得十分緊張,兩手也開始有些冒冷汗。

  “噓——”體育老師吹響了哨子,比賽開始了。三條大蜈蚣在如雷貫耳的加油聲和“左,右,左,右……”的`口號聲中奮力地爬著。爬到一半時,我漸漸體力不支了,汗珠已經(jīng)在我的頭上一滴滴的滴在地上。我又看了看周圍的同學(xué),也都累的有些上氣不接下氣,不過都在極力堅持著。而二班的大蜈蚣就是看準了這個機會先發(fā)制人,超過了我們班和三班的大蜈蚣,奪得桂冠。接下來,三班的同學(xué)看見了二班得到了冠軍,很不服氣,更用力的爬著,一點點超過我們。我們也不想得第三,拼命地向前沖?僧吘贵w力有限,再加上平時就沒有花太多的時間練習(xí),所以又讓三班有機可乘,以一秒之差,博得了第二名。我們則是第三名。

  接下來是女生蜈蚣比賽。三個隊的隊員表情嚴肅,手緊抓著前面的人的肩。“噓——”口哨聲又響了起來。只見我們班的女生已百米沖刺的速度一馬當?shù)叵葥屧诹硗鈨蓷l蜈蚣的前面,漸漸拉開了與另外兩隊的距離,最后相差了將近一米左右!我不禁屏住了呼吸,看著我班的女生蜈蚣離終點越來越近,越來越近。耶,到了終點!第一名!全班同學(xué)都高聲歡呼著。

  比賽繼續(xù)進行著,有滑板選手的精彩表現(xiàn),還有那扣人心弦的4乘以100米賽跑……

  校園里回蕩著一陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲,運動會在全校同學(xué)們那開心的笑臉中圓滿的收場了。

體育運動作文 篇2

  最激動人心的春季運動會,在一個風(fēng)和日麗的上午開始了。同學(xué)們興高彩烈的前來觀看比賽,賽場上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。

  跑步是我最喜歡的體育運動了。我代表我們班參加了60米短跑比賽,在大家的注視下,我步入了賽場,這時,我的心“怦!怦!”跳了起來。提醒我自己,(我提醒自己)千萬別緊張,于是,深深吸了口氣,緊張的心一下變得平靜了許多。我認真地做起準備動作。壓腿和彎腰是少不了的,為的是以免在比賽中受傷。這時,廣播響起:“請運動員入場,比賽馬上開始!蔽易叩狡鹋芫前,雙腿下蹲,右腿彎曲,左腿跪地。雙手撐地面形成八字形,身體微微向前傾斜,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,耳朵仔細地傾聽著發(fā)令槍響。

  就在著激動人心的時刻,發(fā)令槍“怦”的一聲,響徹云霄。只見運動員們你追我趕的,像箭一樣的沖出了起跑線,緊接著我邁開大步向前沖,雙腳有力的踏著地面。兩手一前一后地擺動著(加逗號)像一只靈巧的.燕子舒展著它那輕盈的翅膀,眼睛也聚精會神地注視著前方,不感(敢)放松。我感覺頭發(fā)在微風(fēng)中上下舞動著,衣服也迎著風(fēng)飄了起來,像撐起一個大大地降落傘。同學(xué)們在跑道兩旁不約而同地喊著,“加油!加油!”就在這時,我一挺胸,咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點。賽場上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……

  我贏了!我為班級奪得了60米短跑冠軍!同學(xué)們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱著我,有的向我伸著大拇指,還有的稱贊我是小劉翔!此時我自己也激動地都不感(敢)相信眼前的景象。運動會不僅讓我成為了班級英雄,更讓我為集體作出了貢獻!我愛運動會,更愛體育運動,下次我還要參加!

體育運動作文 篇3

  “砰砰砰”不遠處傳來一陣羽毛球的聲音,原來是表妹在和別人打羽毛球呀!我可喜歡打羽毛球啦!因為我覺得羽毛球是最有活力的運動之一?臻e時在寬敞的廣場上常?梢钥吹皆S多羽毛球愛好者的身影,他們個個精力充沛,完全沉浸在自己的活動中,全然不顧周圍人的喧鬧,我被這種氛圍深深吸引,對這項運動更是充滿了喜愛。打羽毛球既可以鍛煉身體,又可以鍛煉自己的反應(yīng)能力,真可謂是一舉兩得!

  我以前打羽毛球都笨手笨腳的,每當和別人打羽毛球時,不知怎么搞的,調(diào)皮的羽毛球老是會打到我的臉上,可現(xiàn)在,我的球技已突飛猛進,這一切都要感謝教我的媽媽!記得當時我不敢學(xué),怕別人笑話我,媽媽常在旁鼓勵我:“世上無難事,只怕有心人,只要認真,刻苦地去學(xué),沒有做不到的事,媽媽相信你能做到的!”

  剛剛練習(xí)那會,媽媽幫我發(fā)球,我學(xué)著接球,可每次球都會落到地上,“哎呀呀!”沒打著,每次媽媽都安慰我:“別泄氣,繼續(xù)努力!”“嗯!”慢慢的經(jīng)過我反復(fù)練習(xí),功夫不負有心人,我的球技有了很大的提高。我彎著身子把球放到球拍前面 ,使勁一跳挑,隨著球拍“砰”的一聲,羽毛球像火箭一樣沖了出去?墒菋寢屧缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡,只用拍子輕輕一挑,羽毛球就朝著我飛了過來,還未等我反應(yīng)過來,就從我的.眼睛旁邊飛了過去。

  有一次我向表妹發(fā)起挑戰(zhàn),表妹馬上下來跟我決斗。開始了,妹妹發(fā)了個偏球,我趕緊直奔過去,手一伸,一拍,我居然連這么難的球也接住了!耶!緊接著表妹又發(fā)了個遠球,我趕緊往后退,一拍來了個扣球,哈哈,贏嘍!后來妹妹認輸了,不服氣地說:“咱們走著瞧!”

  我的苦心總算沒白費啊!從此,我經(jīng)常打羽毛球,打羽毛球自然也成為了我喜歡的體育運動!

  現(xiàn)在,我身體靈活、腳步輕盈,打得還不錯。每到星期天我就去打羽毛球,雖然累得我滿頭大汗,但我獲得了一份輕松,一份快樂。當我不開心的時候,打羽毛球便會把我的憂愁與煩惱隨著汗水一并帶去,那時我才明白,快樂如此簡單!

  我愛打羽毛球,更愛打羽毛球給我?guī)淼倪@份快樂!

體育運動作文 篇4

  說起我喜歡的體育運動,就算跑步了。我為什么喜歡跑步呢,或許是老天給我提供了學(xué)習(xí)的機會,才讓我與跑步結(jié)下了不解之緣。

  話說一次400米比賽,剛聽老師說完,我腿就開始發(fā)軟,一想到氣喘吁吁的場面我就打顫!可是一切總的發(fā)生,隨著老師的哨聲,我們站到了起跑線的位置,“上帝啊救救我吧,我可不愿意成為倒數(shù)三名中的一個啊”,我在內(nèi)心求救者,可是上帝也聽不到我的求救聲!只聽一聲哨響,我與其他三名選手像箭一般被射了出去。剛開始,我跑的入蝸牛一樣漫,為的是節(jié)省體力,以便來個最后沖刺。果然,天助我也,只見前三名同學(xué)因為前2圈的飛奔而消耗了大量體力,腳步變得愈來愈慢,汗珠像斷了線的珠子一個勁地往放下掉,“哈哈,太棒了,天助我也”我想著,“第一非我莫屬!闭斘业靡馔沃H,后邊一個選手突然像駿馬一樣飛馳而來!巴炅耍禳c趕上,千萬不能被追上呀!蔽医辜钡南。我腳下像踩風(fēng)一樣快速的跑著,“快了,加油,堅持!”我為自己鼓勁,同時也把最后的`力氣都用到了沖刺上,兩米、一米、半米...,愈來愈近,忽然震耳欲聾的掌聲一同想起,“第一”我歡呼著,臉上豆大的汗珠往下掉,但心里美滋滋的!

  就是因為這件事,我愛上了跑步,與跑步接上了不解之緣。正是因為這件事,每次跑步時,總能想到那震耳欲聾的掌聲,這就是我最喜歡的一項運動--跑步,它不但讓我獲得了榮譽,而且使我鍛煉了身體,我很喜歡它!

體育運動作文 篇5

  12月22日下午一 點,天氣寒冷,天空晴朗,迎來了我校的20xx年度三年級素質(zhì)運動會。

  鈴聲響起,同學(xué)們邁著有力的的步伐,排著整齊的隊伍,來到了操場上。

  在體育老師的口令下,同學(xué)們進行了廣播操團體比賽,"一二三四,二二三四",在廣播老師的口令下,同學(xué)們動作一致,整齊劃一,就像一只訓(xùn)練有素的隊伍。

  團體比賽完畢,接下來是自由競賽項目,同學(xué)們有的進行跑步比賽,有的在扔羽毛球比賽,還有的是打乒乓球比賽等等,不過最熱門的還要數(shù)飛鏢和跳繩比賽了。在操場的一端,飛飛鏢的同學(xué)一手舉起飛鏢,然后用眼睛瞄準,只聽得"嗖"的一聲,飛鏢準確地飛向靶心。跳繩的同學(xué)手拿繩子兩端,用最快的 速度甩起來,就好像一只翩翩起舞的花蝴蝶。那邊,傳來加油加油的.吶喊聲,那是同學(xué)們在舉行著往返跑比賽,吶喊聲化作了參賽者比賽的力量,他們拼搏著,使出全身的力量沖向終點。

  漸漸地,運動會接近尾聲,不過美好的時光還留在同學(xué)們的心中,一張張紅撲撲的臉蛋歡笑著,給本屆運動會增添了不少色彩。

  通過這次比賽,同學(xué)們的身體得到了鍛煉,發(fā)揮了拼搏向上的意志,這是一次成功的運動會。

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