實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文精品（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“加油，加油，加油……”這是在干啥呀？這么熱鬧！走近一看，原來是“運(yùn)動(dòng)會(huì)”呀！
隨著“砰”的一聲，“兩百米賽跑”開始了。只聽發(fā)令槍一聲下令，隊(duì)員們?nèi)缑擁\的野馬一樣，“刷——”的沖出去，頓時(shí)，耳邊，一絲清涼的微風(fēng)掠過�！凹佑汀印汀印汀辈賵�(chǎng)上，加油聲和尖叫聲此起彼伏。拉拉隊(duì)里，有的同學(xué)跳起來，有的同學(xué)揮著拳頭，有的躍起來，像是要去幫助隊(duì)員一樣……卻永遠(yuǎn)也幫不上……“加油，加油……”忽然，我班的'一名隊(duì)員一個(gè)踉蹌，落在了后頭。我急躁了起來：為什么訓(xùn)練的時(shí)候都不會(huì)這樣，現(xiàn)在卻……“加油，加油……”那個(gè)隊(duì)員聽見了同學(xué)們撕心裂肺的加油聲，使出吃奶的勁兒，拼命往前沖。她似乎在想：我不能輸，我要贏……“加油；加油……”加油聲中，第二名，我們得了第二名！
“噓——”哨聲響了，也代表著拔河比賽開始了。兩邊隊(duì)員使勁兒抓住繩子，身體向后傾斜，眉頭緊鎖，臉漲得通紅，眼睛緊盯著繩子上的紅旗，“加油啊，加油……”同學(xué)們扯著嗓子大喊，“加油……”為得是能贏得最后的勝利。只見紅旗，忽左忽右的，一直拿不定主意。隊(duì)員們拼了，手上的青筋都爆了出來，使勁全身力氣，使勁兒拔。忽然，一位同學(xué)腳下打滑。他連忙換腳，似乎在想：我要為班級(jí)爭(zhēng)光……大家似乎有心靈感應(yīng)似的，都使勁兒拔。終于，“噓——”哨聲；又一次響起。我們——贏了。
比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上空，回蕩著我們的歡笑聲。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
陽(yáng)光明媚的春天里，星期六早晨，我懷著愉快的心情來的學(xué)校，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，盼望的心情一觸即發(fā)，同學(xué)們的心情也更加激動(dòng)。
我們穿著藍(lán)黃相間的校服，踏著強(qiáng)而有力的步伐，來到了操場(chǎng)上，第一個(gè)項(xiàng)目是廣播操比賽。我們用最好看的動(dòng)作完成了比賽，接下來就是各個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試了，雖然有點(diǎn)緊張，但激動(dòng)地心情蓋住了緊張，于是我發(fā)揮的很不錯(cuò)。
吃過午飯，正準(zhǔn)備下樓跑四百米，可我卻直哆嗦，生怕自己跑不到優(yōu)秀。可開始跑了，緊張的心情完全消失了，心中只有快樂，這使我跑得更快，我像一支離弦的`箭一般沖了出去，可旁邊的同學(xué)也不甘示弱，他們的速度是如疾風(fēng)快如閃電，似乎附近景物化成一片虛影，淡淡煙霧中，只見我們這幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員像萬馬奔騰之勢(shì)，沖向前方，迅雷不及掩耳之勢(shì)，有個(gè)同學(xué)像一頭健壯的小鹿，一股氣的沖向終點(diǎn)，我也不甘示弱，咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)。
四百米測(cè)完了，馬上我們迎來了團(tuán)隊(duì)合作性的接力跑項(xiàng)目接力棒，這可是我們學(xué)校一年一度的傳統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)員們依舊是抱著必勝的態(tài)度進(jìn)行比賽的。隨著裁判員的一聲哨響，第一個(gè)隊(duì)員沖了出去他的速度是如疾風(fēng)快如閃電，可別的班的同學(xué)也是緊追不舍呀！輪到我了，心怦怦的跳著，當(dāng)我接過接力棒時(shí)，腳下像生了風(fēng)似，立馬沖出去，速度很快，但五十米卻像跑一千米那樣漫長(zhǎng)，跑到了！我立刻伸出手來，把接力棒準(zhǔn)確無誤地叫在了女生的手上。我們用盡了自己最大的力氣跑，但還是倒數(shù)第一，我們不灰心，爭(zhēng)取下次跑到第一名。
時(shí)間飛逝，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，接力賽對(duì)我們來說是一幅永遠(yuǎn)也結(jié)束不了的畫，我們吸收了這次的教訓(xùn)，下次一定行！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
這里的可悲，并不是指我們比賽成績(jī)靠后，而是指我們班，包括我，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)乃至所有事的態(tài)度。
當(dāng)昨天，當(dāng)老師宣布全校總分前八名的時(shí)候，我們都閉上了眼睛......不是在祈禱，而是默哀。我們心里一清二楚，咱班的成績(jī)以及我們的態(tài)度，我們的付出......
當(dāng)回到教室，當(dāng)看到老師失望的表情時(shí)，我們都嘆了一口氣......不是在恐懼，而是傷心。大家都知道，接下來老師要說的話，要做的'事，以及我們無數(shù)次的悲哀......
可是，與其為自己默哀、傷心，又為什么不學(xué)學(xué)別的選手，驕傲的站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？為什么不學(xué)學(xué)別的班級(jí)，整個(gè)班都回蕩著勝利的笑聲呢？
因?yàn)�，我們沒有付出，沒有努力。
是的，我想你該猜到了，我們班幾乎所有的比賽項(xiàng)目都“全軍覆沒”了，拔河只堅(jiān)持了一輪；踢毽也與前三擦肩而過；而雙人搖更是遇到了前所未有的晴天霹靂......一切都是那么的可悲！我們像是生活在黑暗中，而唯一的，非常微弱的亮光也來自于僅僅的雙搖上。
不瞞你說，我們都沒有努力。而原因，用一則故事上的話說：“我們打開了心中不能打開的鎖�！睕]錯(cuò)，我門打看了貪婪和懶惰，而我們心里也沒把運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)做一回事，只是想要應(yīng)付過去就行了。
第一天慘敗，第二天，老師便讓我們畫地為牢——不許出教室。這對(duì)很多人來說都是意見和艱難的事，看不到我們班運(yùn)動(dòng)健兒的身姿，大家都不免有些遺憾，可看到了又能怎樣呢，我們始終是不敵其他班級(jí)。
昨天就是世界末日！對(duì)不起，我不是散布謠言，因?yàn)閷?duì)我們來說，昨天真的是世界末日�？纯础�(dāng)我們?cè)诮淌依�，聽到了一次又一次頒獎(jiǎng)的聲音，換做以前，我們眼睛都不會(huì)眨一下，而現(xiàn)在，腦子里邊便不禁冒出一個(gè)詞語(yǔ)——嫉妒。
唐老師說：“看著別人在場(chǎng)上比賽，你們都不悲哀嗎？五年了，還有好多人都沒參加過比賽，這不也就注定了我們的失敗嗎？”現(xiàn)在，很多同學(xué)的下了決心，從現(xiàn)在開始，一定多加練習(xí)！現(xiàn)在，是時(shí)候祈禱了，祈禱明年，我們不會(huì)以失敗告終！
可悲，為運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我們......
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
太陽(yáng)烤著大地，他汗流浹背，彎著腰，拿起水杯，打開蓋子，“咕咚，咕咚”一下子就把水杯里的水給喝光了。休息完后，他滿“血”復(fù)活，又開始跑步了。
在我們班，有個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將，”其實(shí)也算是個(gè)“運(yùn)動(dòng)全才，”他會(huì)跑步、壘球、跳高……幾乎所有運(yùn)動(dòng)都會(huì)，在體育上，堪稱“完美。”但他讓我印象最深的原因并不是因?yàn)檫@個(gè)，而是——他的毅力。
有一次，前幾天他剛剛?cè)プ鍪中g(shù)，修復(fù)完幾天，他就回來上課了，最讓他心里惦記的還是——體育課，沒回學(xué)校幾天，本來是不能上體育課的，可他那跟牛一樣倔的`脾氣，誰(shuí)能勸得住他?
上體育課，他跟猴子似的活蹦亂跳，可開心了!體育老師要比賽400米跑，體育老師也聽說了他前幾天剛動(dòng)手術(shù)，不讓他跑，可是老師哪里知道，他早就“計(jì)劃”好了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我點(diǎn)了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)，正好和他一起跑，他走過來，拍拍胸脯，笑嘻嘻的對(duì)我說：
“林詩(shī)語(yǔ)，你可不要看我前幾天剛動(dòng)手術(shù)，然后讓我。我告訴你，可別這樣�！�
我笑了笑，并沒有說什么。
經(jīng)過大家的激烈接力，轉(zhuǎn)眼我比他更先拿到了接力棒，“比賽”才剛剛開始，我精力旺盛，馬上就要跑完了，我剛想回頭給他露出個(gè)得意的笑容。可是只見他咬著牙，抿著嘴，臉色發(fā)白，向前努力跑。我被他給驚住了，他明明知道自己受傷跑不過我，可他還是跟我比……回想那一個(gè)場(chǎng)景，我瞬間明白了，也了解了，他那顆愛運(yùn)動(dòng)的心。
這就是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將，”猜猜他是誰(shuí)?
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