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運(yùn)動作文

運(yùn)動的作文

時間:2026-03-10 06:54:53 運(yùn)動作文

運(yùn)動的作文精品5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動的作文精品5篇

運(yùn)動的作文 篇1

  “加油!加油!”咦,這是怎么回事?原來是學(xué)校在進(jìn)行運(yùn)動會比賽,同學(xué)們正在吶喊助威!

  寬闊的操場上,人聲鼎沸。同學(xué)們有的在操場上奔跑,有的在為運(yùn)動員加油助威,還有的像火箭一樣沖向終點(diǎn)。比賽就要開始了,我的心情就像熱鍋上的螞蟻,無比緊張。一位同學(xué)見我這么緊張,便對我說:“不要緊張,重在參與!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我來到跑道上,蹲在紅色的跑圈上,一位老師把槍豎得高高的`!班兀 蔽揖拖褚粋泄了氣的皮球,失去了動力。這時,一個矯健的身影出現(xiàn)在我身旁,是我的一個好朋友。她對我說:“加油!你一定要成為蝴蝶中的佼佼者!”聽了她的鼓勵,我信心十足,心里想著:我要成為一朵盛開的花!于是,我咬緊牙關(guān),努力向前沖,終于,一道彩虹出來了--我勝利了!同學(xué)們都向我跑來,把我舉起。這時,我才相信一朵含苞待放的花骨朵兒,要靠自己的力量,才能創(chuàng)造出最美的明天。

  我嘴角微微一笑,得意揚(yáng)揚(yáng)地來到拔河場地。這里人山人海,同學(xué)們交頭接耳。我好奇地看了看,像一只沒頭蒼蠅一樣。我聽說有一位像牛一樣的大力士也要來比。我們班不幸和這位大力士對抗。不過,我們班不甘示弱,喊出我們強(qiáng)大的口號:“山中猛虎,水中蛟龍,五(1),五(1),臥虎藏龍!”我們雙手握著繩子,眼神堅(jiān)定。對方呢?大力士一上場,全場震驚,我們用詫異的目光望著他,好像在說:“何方神圣,我們一定要見識見識!”比賽即將開始,我們班沉住氣,對方用力一蹬,把我們震住了。我們努力地向后拉,眼看就要成功了,大力士用力一拉,我們陷入了困境。比賽就快進(jìn)入尾聲了,我們心急如焚,閉上眼睛,準(zhǔn)備放棄時,老師對我們說:“失敗是成功之母!”我們眼中放光,用盡全身力氣把繩子拉過來。最終,我們還是輸了,不過,雖敗猶榮。

  這一次難忘的運(yùn)動會,使我終生受益。

運(yùn)動的作文 篇2

  在上一屆運(yùn)動會400米長跑的項(xiàng)目上,我為我們的體育委員當(dāng)拉拉隊(duì)?粗x手們呼啦啦像風(fēng)一樣從跑道上刮過去,我突然感覺很不是滋味。是呀,為什么我就不能參加單人項(xiàng)目?但回過頭想想:跳繩,我根本跳不快,而且我也太會被繩子絆著了吧,不干不干;扔壘球,每班一個的話肯定就是他咯,一下子就把球扔飛出去70多米,我還是女孩子,肯定扔不過他,跳遠(yuǎn)……我恐怖地?fù)u搖頭。唉!只能從跑步上下主意咯。我對于跑步還是比較有信心的,多練就可以了。好,就看一看我能不能參加眼前這個項(xiàng)目了,賭一把吧!

  君子一言,駟馬難追。是不是“君子”可要看我自己了。我一開始只是在體育課上練習(xí)如何才能跑快一點(diǎn)。當(dāng)我跑得氣喘吁吁,趴在地上時,我才發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的那么糟糕,我出乎意料地發(fā)現(xiàn)只要多練,就真的可以參加運(yùn)動會。我開始發(fā)了狂一樣地練習(xí)長跑。

  原來是在放學(xué)時跑兩圈,后來漸漸地又?jǐn)U大到三圈,四圈,最多有七圈。現(xiàn)在,為了證明我是“君子”,我下課也會帶著同學(xué)去操場跑步。每一次如果不到不跑不動,我就絕對不會停下來。不過,在我瘋狂地練習(xí)后,效果也達(dá)到了。這時,我會覺得天真藍(lán),陽光和云也格外可愛。因?yàn)槲遗^了,我現(xiàn)在在女生長跑中居第二——從第十幾甚至二十幾一躍到第二。當(dāng)然,第一總是比我快一點(diǎn),她就是體育委員。

  面對到來的.運(yùn)動會,面對我即將達(dá)成的心愿和“君子”,盡情去奔跑吧!我為自己而驕傲!

運(yùn)動的作文 篇3

  4月20日的清晨,太陽早早地照亮了大地,如同我們的心情,熱烈而迫切。今天,一年一度的校運(yùn)動會將要舉行。

  當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)外國語學(xué)校的操場,看到的是紅旗飄揚(yáng),“文一街小學(xué)運(yùn)動會”的橫幅懸掛在主席臺上方,瞭亮的運(yùn)動員進(jìn)行曲響徹天空。

  隨著校長宣布運(yùn)動會開始。首先是運(yùn)動員入場,全校各個班級排列著整齊的方隊(duì)、穿著各式各樣漂亮的服裝、喊著響亮的口號,依次走過主席臺?矗h(yuǎn)處一個巨大的足球滾了過來,那是我們的海豚中隊(duì),在海豚媽媽的帶領(lǐng)下,揮著32國國旗、舉著“中國足球走向世界”的牌子向我們走來,這是三五班共同的夢想。

  其次進(jìn)行的是廣播操比賽,隨著廣播操韻律,大家的動作整齊有力,一會兒象駿馬奔馳,一會象彩蝶紛飛,展現(xiàn)了我們少年兒童的青春活力。

  廣播操比賽結(jié)束后各個單項(xiàng)比賽開始了。隨著一聲槍響,100米比賽開始了,參賽的小運(yùn)動員們像子彈一樣,向著終點(diǎn)飛奔。我班參加的同學(xué)是姜楚越和錢家煜,全班其他同學(xué)齊聲為他們高喊:“加油加油!”最后沖刺階段他們咬緊牙關(guān),努力堅(jiān)持,拼命向前,同學(xué)們高興的為他們鼓掌。

  接著開始了200米、400米、800米和跳高、跳遠(yuǎn)等各項(xiàng)比賽,最激動人心的要數(shù)50米接力賽了。看,被抽中參賽的30名同學(xué)摩拳擦掌,互相鼓勁。男女同學(xué)在跑道上站成兩列,相距50米,嚴(yán)陣以待。隨著一聲哨響,同學(xué)們像離弦的'箭一樣沖出起跑線。站在對面的同學(xué)早已擺好接棒的姿勢,右手呈弧形,虎口朝前,雙目注視前方!敖樱 边f棒的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢,將棒子塞到同學(xué)手中。接棒的同學(xué)撒開長腿就跑,在同學(xué)的吶喊聲中,越跑越勇。歡呼聲一浪高過一浪。最后一棒是包奐煥同學(xué),她接過小棒,朝終點(diǎn)沖去,步伐是那么有力,眼神是那么堅(jiān)定。在接近終點(diǎn)的那一剎那,老師和同學(xué)們張開雙臂,緊緊地抱住了她。多么激動,多么興奮!

  就這樣,運(yùn)動會雖然結(jié)束了,但團(tuán)結(jié)、拼搏、不斷超越超越自我的運(yùn)動精神常駐在我們心中。三五班,為了夢想,加油!

運(yùn)動的作文 篇4

  伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在這個陽光明媚的日子里,比賽拉開了帷幕。瞧,整齊的步伐;聽,喧天的掌聲。在藍(lán)天、白云的'襯托下,顯得格外引人注目。

  我參加了60米短跑賽,短跑可是我的強(qiáng)項(xiàng),在預(yù)賽中,我輕輕松松地進(jìn)了決賽,簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。決賽中,我站在起跑線上,壓力山大,畢竟是和同班同學(xué)一起奪冠,心里如同十五個吊桶打水——七上八下!芭椤币宦晿岉,我立刻以迅雷不及掩耳之勢地飛奔起來,10米、9米、8米、7米、6米……當(dāng)我快到終點(diǎn)的時候,一個熟悉而矯健的身影——那位同班同學(xué)追上了我,我只得了銅牌。

  伴著歡呼聲,800米長跑拉開了帷幕,跑道上的同學(xué)各個精神抖擻,胸有成竹……一聲槍響,運(yùn)動員們想離弦的箭一樣沖了出去,像脫韁的野馬一樣追逐著,另外的同學(xué)各個在操場上拼命地呼喊、加油……

  秋季運(yùn)動會圓滿結(jié)束了,生命在于運(yùn)動,讓運(yùn)動為我們的生活添加上一筆濃重的風(fēng)采吧!

運(yùn)動的作文 篇5

  我們班體育棒的人可多了!有荊思銜、曹炎、陳天蕊……但我覺得袁一凡同學(xué)與眾不同,應(yīng)該能獲得“保健徽章”。

  “袁一凡”,顧名思義就是一定不平凡。體育方面,他在我們班可謂是遙遙領(lǐng)先。不僅在我們班,在全校也是名列前茅的。

  冬季運(yùn)動會那天的男子800米賽跑,我們都領(lǐng)略到了他的`不凡志氣。

  在冬季運(yùn)動會上……

  “預(yù)備——砰”袁一凡像離弦的箭一樣沖了出去。他一開始就處于領(lǐng)先的狀態(tài),可稱“開門紅”!耙蝗,兩圈……”到了第四圈的時候,他似乎已經(jīng)很累了,所以放慢了腳步,豆大的汗珠從臉上滾落下來?伤麨榱税嗉壍臉s譽(yù),使出全身的力氣,用力往前沖。“看,他是第一名啊!是我們班的袁一凡啊!”我們歡呼到。

  袁一凡不僅在長跑方面具有天賦,他的游泳技術(shù)也很高。

  市游泳比賽即將開始了!袁一凡在場下摩拳擦掌!暗选钡囊宦暎谏诖淀懥,只見一道漂亮的弧線躍入水中,袁一凡舞動雙臂,奮力向前劃。僅剩10米了,可他卻還是第二名,我們都為他擔(dān)憂起來!離終點(diǎn)越來越近了,8米,6米,3米……,袁一凡越游越快。終于,在我們的吶喊聲中,袁一凡贏了,我們班的袁一凡贏了!他是冠軍!

  我相信袁一凡一定能獲得“保健徽章”。

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