運(yùn)動(dòng)的作文經(jīng)典7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我的快樂(lè)，其實(shí)一直都十分的簡(jiǎn)單。它一直都在我的身邊，只是我一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
最近，雖然倒霉不斷，但是我卻不斷的告訴自己，我要快樂(lè)，我會(huì)快樂(lè)!
總是想寫(xiě)點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂(lè)忘卻，到處都是強(qiáng)迫自己寫(xiě)下的文章。忽而感慨萬(wàn)千，卻不知如何敘寫(xiě)�？嗪捅呀�(jīng)成了初中的伴奏，這個(gè)年代少樂(lè)多愁!我又何嘗不想快樂(lè)呢?其實(shí)我真的很想快樂(lè)!
問(wèn)弟弟，他說(shuō)快樂(lè)就是要一套變形金剛!
問(wèn)爸爸，他說(shuō)快樂(lè)就是我學(xué)習(xí)好呀!
問(wèn)媽媽，她說(shuō)快樂(lè)就是一家人身體棒!
那我呢?他們說(shuō)等著你去創(chuàng)造!
獨(dú)自漫步湖邊，湖光倒映著天上的.繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過(guò)了一種放松!漫步廣場(chǎng)，好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來(lái)了!那應(yīng)該叫快樂(lè)吧!
似一只小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠的小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥(niǎo)!一種比擬不了的心情，，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了!一種激動(dòng)，一種快樂(lè)的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂(lè)又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂(lè)還難尋么?哦，其實(shí)我很快樂(lè)。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂(lè)!其實(shí)我很快樂(lè)!
原來(lái)這些都是快樂(lè)!快樂(lè)那么簡(jiǎn)單呀!淚都美，快樂(lè)還難尋么?其實(shí)我很快樂(lè)，每一個(gè)人
都可以快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!
我的快樂(lè)一直都十分的簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。朋友們，現(xiàn)在和我一起出發(fā)，尋找我們的快樂(lè)吧!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，要開(kāi)始比賽了，我就在上面看著他們比賽。先是400的，我們班的`樓烜去參加了，他是第6道的，他沒(méi)有一絲微笑，從這里可以 看出來(lái)，他非常的害怕，生怕得不到第一名，會(huì)被同學(xué)嘲笑。馬上就開(kāi)始了，樓烜做了一下熱身，就準(zhǔn)備好起跑的姿勢(shì)了。隨著槍聲一響，樓烜就像離弦之箭一樣飛 奔過(guò)去，別人也不甘示弱，正當(dāng)他們跑的時(shí)候，我把注意力轉(zhuǎn)移到了跳高那里，看著他們的精彩表現(xiàn)，我情不自禁地說(shuō):“呀！這位同學(xué)可真厲害，哎，那個(gè)人怎么 這么差勁�！碑�(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樓烜已經(jīng)超過(guò)別人很遠(yuǎn)了，他如同一頭公牛，終點(diǎn)如紅旗，公牛就飛奔過(guò)去，我看到了他，就喊：“加油！加油！加 油！”同學(xué)見(jiàn)我喊了起來(lái)，也跟著我一起喊。果然，樓烜得了第1名。
接著是100米了，我們班的人，做完熱身，只聽(tīng)槍一響，就飛奔起來(lái)，不好，有人追上來(lái)了，哎，得了個(gè)第三而且這人生病了！她帶病還參加，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
知道她是誰(shuí)嘛？她就是胡丹鳳。老師說(shuō)：“你們應(yīng)該多向胡丹鳳學(xué)習(xí)！不要有了病就打退堂鼓�！�
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
風(fēng)刮著，天氣不算好，咱們學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)“符號(hào)”讓我驚嘆不已！
符號(hào)：N主人：熊小雪
特別事件：熊小雪嘛，就是我們班的踢毽運(yùn)動(dòng)員，她可是踢了76個(gè)啊，而且還是第一名喲�？粗碾ψ右簧弦幌碌腵好像在跳“N”一樣的健身體操。
符號(hào)：。（句號(hào)）主人：我
特別事件：看見(jiàn)熊小雪得了一等獎(jiǎng)，我忍不住了，真想抱住熊小雪，可還沒(méi)抱住就流下了像“。”一樣的淚水，當(dāng)然，那是興奮的淚水。
符號(hào)：（小雨）主人：老天爺
特別事件：我“下完雨”沒(méi)多久，老天爺可能也被我感動(dòng)了，它揉揉眼睛“哇――”地一聲“哭”了，老天爺哭得太兇了，把我的頭發(fā)和衣服都打濕了，頓時(shí)我變成了一只落湯雞，我回頭一看咱們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都急著往教學(xué)樓里跑。這老天真夠狠的！
符號(hào)：！主人：全班同學(xué)
特別事件：下午，雨又停了，我想這老天一定是還沒(méi)看夠我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，后悔把我們趕走，所以老天才把雨停下來(lái)了。下午我們班的長(zhǎng)繩比賽雖然沒(méi)看到，可一聽(tīng)到咱們班得了第二名，我們班的同學(xué)都發(fā)出自己的驚嘆，“好像下降了呀！”“怎么才二等獎(jiǎng)，為什么不得一等獎(jiǎng)呀！”“不錯(cuò)了，不錯(cuò)了！”“二等獎(jiǎng)已經(jīng)不錯(cuò)了！”“下次再努力！”個(gè)個(gè)感嘆號(hào)從同學(xué)們的嘴里冒出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)里的“符號(hào)”可真有趣，你們也去找一找吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“加油！加油！”“沖刺��！”“不要被他超過(guò)！”一陣陣加油聲、吶喊聲響徹云霄！——現(xiàn)在正在進(jìn)行的是六年級(jí)男子50米短跑的巔峰對(duì)決！
50米，短短的幾秒而已，參賽選手們的身影就像鬼魅般在操場(chǎng)上掠過(guò)，速度是那樣驚人！我的心已提到了嗓子眼，要知道，參賽選手中有我們班的運(yùn)動(dòng)健將——小嚴(yán)！而且在我心中，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就是他和5班小黃的冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)！
小嚴(yán)和小黃分別在五道和六道，他們就像兩頭獵豹，同時(shí)向著一個(gè)獵物進(jìn)攻。槍聲未了，兩人已向離弦的劍一般射了出去，快得讓?xiě)岩勺约旱难劬�！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他倆賽程已經(jīng)過(guò)半！只見(jiàn)小嚴(yán)滿臉的猙獰，目光仿佛燃燒著火焰，做著最后的'沖刺；而小黃同樣目光炯炯，仿佛勝券在握。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，喧鬧的操場(chǎng)上似乎瞬間安靜下來(lái)，每個(gè)人的心跳聲都清晰可聞。只見(jiàn)小嚴(yán)和小黃并駕齊驅(qū)，難分上下！我的心也跳得更快了！腦海里閃現(xiàn)出不同的結(jié)果——贏！輸？并列？而與此同時(shí)，就像一陣風(fēng)刮過(guò)，小黃一只腳的優(yōu)勢(shì)拿到了冠軍！7秒02！簡(jiǎn)直就是我心中的博爾特！我班的小黃也僅僅零點(diǎn)幾秒之差屈居亞軍！小嚴(yán)似乎很沮喪，但是我們班同學(xué)已經(jīng)蜂擁而上，給他大大的擁抱！因?yàn)樵谖覀冃闹校呀?jīng)非常棒了！
我也上前緊緊擁抱著他，心跳得還是那么激烈，小嚴(yán)一定不知道，我剛才為了他，是多么的緊張……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
打掃房間時(shí)，無(wú)意間看到了一張照片，是我和小學(xué)同學(xué)李同慶的，我們的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，一段記憶也隨之擁了上來(lái)。
在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)的比賽都熱鬧非凡。大家都身著干凈校服，除了啦啦隊(duì)員以外的人都安安靜靜地看著比賽。
首先是李同慶參加的100米跑。裁判喊道：“預(yù)備，跑！”李同慶就像一只離弦的箭，飛了出去。其他人也不是等閑之輩，和同慶不相上下。一半路程過(guò)后，有幾個(gè)人落在了后面，李同慶還保持著那樣的速度。到了沖刺階段，只見(jiàn)他大喝一聲，兩條腿快的看不過(guò)來(lái)了，速度越來(lái)越快，馬上就是終點(diǎn)了，他兩手向前一伸，碰到了終點(diǎn)。那一瞬間，我們班學(xué)生都站了起來(lái)，大喊：“我們贏了，贏了！”李同慶回到了班級(jí)，幾個(gè)男生幫他拿著水和衣服，他的臉上，有著掩蓋不住的笑容。
接下來(lái)，是我參加的飛鏢比賽。我自信滿滿的.上了場(chǎng)，手中拿著飛鏢向十環(huán)扔去，等著裁判的“十環(huán)”，可是，裁判卻冷冰冰報(bào)道“八環(huán)！”我有些詫異，明明瞄著十環(huán)，竟然才八環(huán)，難道是報(bào)錯(cuò)了？仔細(xì)一看，果然是八環(huán)，我忽然想扔下剩下的飛鏢，去干別的。突然間我的腦海中浮現(xiàn)出李同慶回歸的笑容，怎么能放棄呢？想到這兒，我又拿起一枚飛鏢，向十環(huán)扔去，結(jié)果到了九環(huán)，我不敢大意，將剩下的三枚扔了出去，結(jié)果也不太好。
雖然我沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但是我收獲了一個(gè)道理，只要不放棄，取得再差的成績(jī)，也沒(méi)人嘲笑你，當(dāng)你努力后，好成績(jī)會(huì)自動(dòng)去找你。
再想起這運(yùn)動(dòng)會(huì)，都還有一些心潮澎湃呢！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天地上很濕滑.我盼望已久的全校春季素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行了.同學(xué)們穿上漂亮的校服戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾整整齊齊地站在學(xué)校的操場(chǎng)上激動(dòng)地等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始.
首先是開(kāi)幕式.同學(xué)們排列整齊氣宇軒昂精神抖擻地走過(guò)主席臺(tái)，聽(tīng)了老師們的`講話。
比賽終于開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)充滿信心生龍活虎摩拳擦掌……第一個(gè)內(nèi)容是廣播體操，我們現(xiàn)在旁邊看著1、2、3、年級(jí)的廣播體操，過(guò)了一會(huì)，到我們了我們都認(rèn)認(rèn)真真的做好了廣播操。
吃完了午飯。接力賽開(kāi)始了一聲令下我們班的黎美儀開(kāi)跑了只見(jiàn)她緊握接力棒向離弦的箭一樣飛快地沖向池資安.而池資安則貓著腰緊緊盯著前方見(jiàn)黎美儀跑過(guò)來(lái)迅速而準(zhǔn)確地接過(guò)黎美儀手中的接力棒如旋風(fēng)般向前沖去…….就這樣運(yùn)動(dòng)員們配合地十分默契他們迅速地一棒接一棒準(zhǔn)確而麻利.終于跑完了.但由于我們班是跑的有點(diǎn)慢就輸了.太遺憾了!
400米長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了.我出場(chǎng)了.只見(jiàn)裁判員說(shuō)了開(kāi)始，我就像衛(wèi)星發(fā)射塔上的火箭一樣沖了出去其他運(yùn)動(dòng)員緊隨其后他們飛快地向前跑去.就在跑第二圈時(shí)后面的人已經(jīng)被甩了很遠(yuǎn)，就在離終點(diǎn)還有約50米遠(yuǎn)時(shí)謝老師喊道:"快點(diǎn)王鄭豪!"這時(shí)我就像加滿了油的賽車(chē)一樣沖了上去.果然我不負(fù)眾望取得了小組第一名的好成績(jī).
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了我們五三班的接力跑名列全年級(jí)第三.同學(xué)們都垂頭喪氣大家的眼圈都紅了.你可知道我們以前時(shí)都是全年級(jí)第一啊!老師鼓勵(lì)下次加油
是啊!"友誼第一比賽第二"不管做什么事情只要我們努力了拼博了付出了就足夠了!我為我們五三班感到驕傲.
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
你猜我最擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)是什么？讓我告訴你吧，是輪滑。那你肯定會(huì)問(wèn)，為什么會(huì)喜歡輪滑呢？那是因?yàn)樵谖乙荒昙?jí)的時(shí)候，看到我們小區(qū)里時(shí)常有大哥哥大姐姐三五成群的'在玩輪滑，我看他們滑得非常優(yōu)美，讓我羨慕不已，于是我就纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，想學(xué)輪滑。
剛開(kāi)始，我以為學(xué)輪滑非常簡(jiǎn)單，只要像跑步一樣跑起來(lái)就可以了，還覺(jué)得沒(méi)必要戴護(hù)膝，于是，我直接穿上了輪滑鞋，誰(shuí)知道，我剛跨出第一步，就摔了個(gè)人仰馬翻，手都擦破皮了，我馬上起來(lái)小心翼翼地扶著爸爸的手，回到家把護(hù)膝戴上，繼續(xù)練習(xí)，可是，沒(méi)想到?jīng)]滑了幾秒鐘，又摔了個(gè)四腳朝天，我開(kāi)始泄氣了，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)”。說(shuō)著，爸爸把我扶了起來(lái)，我又拉著爸爸的手，在爸爸的鼓勵(lì)下，一步一步艱難地滑著，漸漸地，我能滑一小段路了，就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，我好興奮啊。
從此，我就愛(ài)上了輪滑，每個(gè)星期六，我都會(huì)抓緊寫(xiě)作業(yè)，就是為了更多時(shí)間去練習(xí)輪滑，在今年的暑假，我還參加了“浙江省青少年西湖輪滑巡演活動(dòng)”。現(xiàn)在，我還是學(xué)校輪滑社團(tuán)的成員呢，以后我還要繼續(xù)玩輪滑，不僅能鍛煉身體，更能增加自己的平衡性和協(xié)調(diào)性，真是一舉多得啊。
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