親子運(yùn)動作文(錦集10篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的親子運(yùn)動作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子運(yùn)動作文 篇1
今天中午，我們大家特別激動，好像有什么大事，還真是，今天下午有親子運(yùn)動會呀，在起床鈴沒有打的時候，老師就叫大家起床，起床的時候大家也是特別迅速，趕忙抄作業(yè)，我感覺：大家都恨不得現(xiàn)在就砸碎玻璃跳傘下去。等我們抄完作業(yè)就站隊(duì)，站隊(duì)的'時候，還是一片歡聲笑語，很熱烈。走下樓，就看到我們班的橫幅上寫著：十班十班，非同一般，團(tuán)結(jié)一致，最強(qiáng)十班。我看到這個橫幅，就知道運(yùn)動會馬上就要開始了。
第一項(xiàng)是抬花轎，這是我們家的強(qiáng)項(xiàng)，所以我們要進(jìn)到所有力氣去贏分，因此我們跑的很快，而且也沒有摔倒，真是贏分了，我看到大家跑的也特別激烈，我感覺大家都盡力去爭分。第二項(xiàng)是背娃娃，我沒有參加，但是我知道，我的好朋友景奇駿他爸爸跑的飛快。第三項(xiàng)是大腳托小腳，這項(xiàng)就是我的弱項(xiàng)，我們走的時候，一會兒我就脫離了爸爸的腳，所以我們走的特別慢，但最后還是到達(dá)了終點(diǎn)。
在大家的齊心協(xié)力下，我們班獲得了三張獎狀，很光榮吧!希望以后還有這樣的比賽啊。
親子運(yùn)動作文 篇2
今天，陽光明媚，我們學(xué)校三、四年級舉行一場親子運(yùn)動會。那兒的項(xiàng)目可多了，有:“南水北調(diào)”、“親子跳繩”……我參加的是“趕金豬”活動。
輪到我們了，看前面的人，簡直是一盤散沙。我心里想，讓我來表演一下好看的`吧!于是，我就拿起棍子開始趕起了“豬”。本以為自己比別人強(qiáng)，就以最快的速度往“家”里趕，結(jié)果那“豬”就像長了腳一樣，不聽我指揮，跑到別人家去了。同學(xué)們都在為我加油。接下來當(dāng)然是媽媽玩了，原以為她不知道差到哪兒去了，沒想到從來沒有練習(xí)過的她居然把“豬”順利地趕回了家。
還算幸運(yùn)，呂牧懌的爸爸把我們的時間補(bǔ)回來了。
這輪比賽在大家的齊心協(xié)力下，取得了好的成績。
親子運(yùn)動作文 篇3
今天，我和爸爸一起去參加有趣的親子運(yùn)動會。我參加的是“背娃娃”項(xiàng)目，我覺得這個游戲很好玩，是這樣玩的'。首先是爸爸、媽媽背著你跑，然后跑的同時要抓住一個毛絨玩具，不能掉了，要不然就浪費(fèi)時間了。
爸爸跑完，到對面的時候，我沒想到對面竟然是我的好朋友解付義博，我很興奮的把毛絨玩具遞給了他，心里想，我的運(yùn)氣這么好。我們班最后得了第二名，還給我們發(fā)了紀(jì)念品。我想這個運(yùn)動會應(yīng)該讓二年級的同學(xué)也來參加，這樣會增加更多的樂趣。
親子運(yùn)動作文 篇4
今天天氣非常好，暖洋洋的陽光照在身上很舒服。我們學(xué)校舉行親子運(yùn)動會，家長們都來參加了，我的媽媽和外婆也來了，我和媽媽報的.是大腳拖小腳。
終于輪到了我們，媽媽緊緊地抱著我，我的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，但是看起來容易，做起來難，我們倆還是走的比較慢。媽媽說：“我們以后要加強(qiáng)鍛煉。”我想也是的。
親子運(yùn)動作文 篇5
一天，學(xué)校舉行了一年一度的`親子運(yùn)動會，我聽見這個消息就開心地叫了起來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“知道了，這兩天我們好好練習(xí)。”
到了星期六，我和媽媽到學(xué)校里比賽，我和媽媽先活動了一下手腳，開始比賽了，比賽的項(xiàng)目是一分鐘雙人跳繩和投活動籃筐，還有夾球跑跳。我和媽媽報了投活動籃筐和夾球跑跳，我們先比賽夾球跑跳，是按一組四個人來，到了我和媽媽的時候，我們拼命地跑，結(jié)果得了第二名，這個項(xiàng)目比賽完了，我休息了一會兒就參加投活動籃筐，媽媽投進(jìn)了四個球，這個項(xiàng)目比賽完了，剛好碰見了一直生病在家休息的朗曉雨，說了一些比賽情況，她就回家了。
親子運(yùn)動作文 篇6
元旦快到了，學(xué)校決定在12月31日舉行親子運(yùn)動會!這對于我們來說可是一件大好事!不過，就在上個星期五我接到了一個晴天霹靂的消息。
“什么？要我們?nèi)ヌＦそ钗瑁慷疫�是第一個出場!”哎!本來還想好好玩一場，看來現(xiàn)在不行了!更何況要在全校師生面前表演!別人怎么說我不管，但我們班那群男生，肯定會各個嘲笑我們的呀!
這些先不去管它，可到了運(yùn)動會那天，我們的音樂又放不來了!我還是專心比賽吧!第一個項(xiàng)目就是兩人三足比賽，在我和朱佳琦的再三請求下，袁老師終于讓我們兩個組隊(duì)了!第一棒就是我們一定要加油哦!“開始!”韓老師一聲令下，我和朱佳琦就健步如飛地跑了出去�！耙�!”我們在第一棒中是第一個，看來我們應(yīng)該能贏�？墒虑閬砹艘粋�360度大旋轉(zhuǎn)，我們班從剛開始的第一變成了倒數(shù)第一……一個又一個精彩的比賽過去了，馬上就要進(jìn)行二年級“趕小豬”的`比賽了�！罢�?zhí)Ｆそ钗璧耐瑢W(xué)馬上到主席臺。”劉老師通過話筒，傳到了我們的耳朵里。原來，音樂已經(jīng)弄好了。那我們馬上就要上場了!“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”伴隨著陣陣悅耳的音樂與我們舞蹈，運(yùn)動會就快接近了尾聲。
今天，我們的校園不再是朗朗的讀書聲，而是無窮無盡的歡笑聲……
親子運(yùn)動作文 篇7
陽光明媚的下午，我校全體師生迎來了一年一度的親子運(yùn)動會，這個運(yùn)動會的選手是由家長和孩子為一隊(duì)。
第一場比賽是接力。六年級——五年級——到我們四年級了!振奮人心的比賽即將到來!選手們都做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，體育組杜老師高舉手臂，手拿發(fā)令槍，口里大聲地說：“各就各位，預(yù)備——，這句話把同學(xué)們的心都提到了喉嚨�！芭椤钡囊宦曧�，全場為之震動，運(yùn)動員們你追我趕，此起彼伏。四年級在場的同學(xué)們都大聲的喊著“加油，加油!”我們班喊得最大聲了，因此，我也不例外，我們喊著：四三加油!四三加油!中途，我們班的一位選手雙手拿著的桿子掉了，掉了之后，緊跟在后面的家長，不但沒有責(zé)怪他，而是，快速地拿起桿子遞給那位同學(xué)，那位同學(xué)拿穩(wěn)后又開始奮力地跑起來。經(jīng)過短暫而激烈的'競爭后，終于，一位別班的選手最先沖到了終點(diǎn)，隨后大家一一趕到。
在這次的比賽中，我們獲得了第二名，雖然沒有得到第一名，但是我不感到遺憾，因?yàn)槲覐闹惺斋@了許多快樂，也懂得了“團(tuán)結(jié)合作”的真正含義�！�
親子運(yùn)動作文 篇8
在昨天，我們班舉行了親子運(yùn)動會。
最吸引我的就是移動投籃了。只見陳睿曦的爸爸手持藍(lán)色塑料筐，腳蹬呼拉圈邊緣�；钕褚恢幻突④S躍欲撲的樣子。他的瞳孔內(nèi)燃著金黃的'火焰，就等著開始哨聲。
“唧！”開始哨聲布滿了整個操場，也布滿了我們的心。排在我前面的龍捷洋，她手持籃球，好像使出了身體里面的所有力氣往地上一丟，好像生死在此一舉�！斑耍 被@球觸地的那一刻仿佛燃上了火焰，向藍(lán)色塑料筐飛去。“哇！”在場的籃球和小朋友們張大了嘴巴，發(fā)出一聲贊嘆聲�！昂撸 被@球好像瞇起了眼睛，嘴角上揚(yáng)，擺出一副高傲的神態(tài)，繼續(xù)像游隼一樣朝著藍(lán)色塑料筐飛去�！皣W！”藍(lán)色塑料筐像是裝滿了水，一下子把籃球的威風(fēng)和火焰全澆滅了�；@球被狠狠的踢了回來，傳到了我的手上。“啪吱！”籃球好像低著頭，乖乖地向藍(lán)色塑料筐飛去。
親子運(yùn)動作文 篇9
激情的吶喊聲，為運(yùn)動會吹響了音符；矯健的身影，為運(yùn)動會繪上了彩畫。喲，勝利的鼓掌聲，不就像是臺上敲響的擂鼓嗎？瞧，那隊(duì)尾的小朋友，著急得巴不得現(xiàn)在就讓自己上場表現(xiàn)一番呢。
第一個就是背對背夾球接力。其實(shí)很簡單，不就是兩個人背著夾球，不讓球掉下來嘛！這么簡單，我閉著眼睛都會做。但是，我卻看到了一個令我目瞪口呆的現(xiàn)象：家長竟然圖快，都背著或拖著孩子走，球掉了，就讓孩子拿起來跑過去。還有一個更可笑的，一位家長背著孩子走，經(jīng)過標(biāo)志桶時竟然摔了一跤，好了，再爬起來，竟把孩子拖著走了�？粗粗�，快到終點(diǎn)了，那位爸爸又連女兒一起重重地摔了下來，搞得我們都笑得趴在了地上，但我們都沒想到如此簡單 的游戲做起來竟然這么難。
等了許久，我上場的機(jī)會終于來了。其實(shí)它的規(guī)則也很簡單，就是雙腳夾球投籃。我拿著一個桶站在白線外，稍稍彎腰，腿屈下來，桶口微朝上，做好一副接球的`樣子。再看老爸，他雙腳夾著球，重心也向前傾，只不過汗水早濕透了衣服，肯定非常的緊張。準(zhǔn)備就緒，各位裁判都到齊了�！皢簟獑簟保诼暣淀�，開始了！“只要進(jìn)三個就行了�！蔽壹拥叵�，卻不料一只“大鳥”朝我飛了過來。我心頭一緊，連忙舉起桶來接。誰知這“鳥”極不聽話，還沒進(jìn)桶呢，就直直地掉在了地板上。我有些懵，但反應(yīng)還挺快，撿起球投向了老爸。再來一次！這次，我等著了，學(xué)乖了，生怕“大鳥”又來啄我的頭�！八选薄傍B”出發(fā)了。呵，這回你可死定了。我拿著桶一下子罩過來，“鳥”轉(zhuǎn)了個圈兒，最后還是跌進(jìn)了桶中。接著，其他幾個球都“狀態(tài)良好”，“鳥兒”也再沒有逃出過我的桶。
親子運(yùn)動會漸漸接近尾聲，大家的歡呼聲也是此起彼落。很快，頒獎儀式結(jié)束了。我們雖然沒獲獎，但是歡樂是帶給大家的，每次活動，都沒什么遺憾。
激情的吶喊聲，為運(yùn)動會吹響了音符；矯健的身影，為運(yùn)動會繪上了彩畫。喲，勝利的鼓掌聲，就像是臺上敲響的擂鼓。
親子運(yùn)動作文 篇10
星期天我們班里搞了一次親子運(yùn)動會，就是讓我們跟爸爸媽媽玩前她們玩得玩具。一開始比的是跳繩、足球，輪到我了我們緊張但是媽媽還是參賽了。第二個比的是水瓶扎上幾個孔，然后看誰跑得快，水桶里得水多誰就贏了。第三個比的`是滾鐵環(huán)，看誰的家長滾得最快。第三個是自由活動。家長也挺淘氣的，自己拿個繩子和另一個家長拿著，再讓我們跳大繩，我們跳得可帶勁了。跳完了還想跳。
只跳了一會趙老師就喊集合了集合了我們跳大繩的都說:“這么快就集合了�！�(包括我)然后我們就集合了。大人們還是很淘氣又自己拿起鐵環(huán)滾了起來，我爸爸也參加了，(是第四局)本來我爸爸滾著滾著是第一，有一位叔叔超過我爸爸去了。
然后老師讓我們圍成一個圈發(fā)獎狀。我們得了合作獎，我非常高興，媽媽說:“不錯，以后你要繼續(xù)努力�！�
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