運(yùn)動(dòng)員作文(推薦)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)員作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇1
每個(gè)人都要自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是美術(shù)家，有的人的夢(mèng)想是成為書法家，還有的人的夢(mèng)想是成為舞蹈家。而我的夢(mèng)想沒有那一些文靜優(yōu)雅，雖然我是一個(gè)女孩子，爸爸媽媽就想讓我文氣一點(diǎn)，可我是一個(gè)活潑的女孩，我的夢(mèng)想是成為運(yùn)動(dòng)員。
因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候，我參選上了運(yùn)動(dòng)員，本來(lái)我應(yīng)該是六十米接力賽的第一個(gè)開跑，可是利老師說(shuō)我太膽小把我放到了第二，讓陳憶婷開跑，從此我就再也沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳憶婷已經(jīng)把我比下去了，她成了全班不全校最快的人，還常常去參加別的學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不是第一名就是最高分，被我們稱為東方不敗。所以我下定決心一定要比下陳憶婷。
從那以后，每天就算下著雨我也會(huì)跑兩圈。四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，可我還是沒有參選上，要是沒有參選上我也不會(huì)灰心，可我又?jǐn)≡诹送粋�(gè)地方，趙老師的理由是我體質(zhì)不好，就不讓我參加，可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)就比陳憶婷好，我是科學(xué)課代表，英語(yǔ)課代表，語(yǔ)文上的.正班長(zhǎng)，年年就是四好少年，可我敗在了一個(gè)無(wú)名小卒的手里，我是不會(huì)放棄的。
我明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是不會(huì)不參加的，有夢(mèng)就應(yīng)該去追，雨珠只有一點(diǎn)，可是成天上萬(wàn)的雨珠在一起就能匯成大海，日積月累我也一定會(huì)打敗陳憶婷的。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇2
“理想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每個(gè)角落�！泵慨�(dāng)我看到這句話，就會(huì)想到我也有自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員。我想要去奧運(yùn)會(huì)參加比賽，戰(zhàn)勝其他國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家贏得榮譽(yù)，為我們的祖國(guó)錦上添花。說(shuō)到這里我想到了小時(shí)候發(fā)生的`一個(gè)小故事。
記得那還是我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天我和爸爸到公園里去打羽毛球。剛開始我這么也學(xué)不會(huì)，無(wú)論我怎么努力都接不到球。心里別提多沮喪了，可是我轉(zhuǎn)念一想，我不能放棄！于是，我不甘示弱，一定要堅(jiān)持到底。我把每個(gè)細(xì)節(jié)都注意到，留心觀察每一個(gè)球飛過來(lái)的樣子。經(jīng)歷了一次次的失敗后。終于，我接住了一球，這使我有了信心。一次一次的失敗和一次一次的成功，最終讓學(xué)會(huì)了打羽毛球。這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步�。�
離我的夢(mèng)想近了一步，我可高興啦！現(xiàn)在，我要更加努力、更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名真正的羽毛球運(yùn)動(dòng)員；現(xiàn)在，我要增強(qiáng)鍛煉，讓身體變得更強(qiáng)健，離自己的夢(mèng)想更近一步！
我一定要堅(jiān)持自己夢(mèng)想，不放棄！相信，總有一天我會(huì)成為一名真正的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，為我們的祖國(guó)增添光彩！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸坐在路邊的長(zhǎng)椅上，看到了一場(chǎng)街道運(yùn)動(dòng)會(huì)。
投籃運(yùn)動(dòng)員
一個(gè)穿著皮毛大衣，頭上戴著獸皮小帽子，耳朵上掛著黃金耳垂，手上戴著五六個(gè)鉆石戒指的摩登女郎，左手“星巴克”咖啡，右手“可口可樂”，津津有味地喝著。突然，她猛地一吸，發(fā)現(xiàn)快喝完了。她用手搖了搖，打開蓋子，“嘩”一聲，把飲料倒在地上，然后她瞄準(zhǔn)了十幾米外的一個(gè)垃圾桶，做好了投籃準(zhǔn)備的動(dòng)作，“咻——”地丟了出去，可惜投技不準(zhǔn)，“砰”的一聲，丟在了地上。那個(gè)摩登女郎看到垃圾沒投進(jìn)，匆匆地走開了。
跨欄運(yùn)動(dòng)員
一個(gè)身穿西裝，手里拿著一個(gè)文件夾，戴著一塊“明牌”手表，看上去文質(zhì)彬彬。走著走著，他看了一眼手表，頓時(shí)十分著急，看著一座摩天大樓。我猜他可能上班要遲到了。他看了一眼欄桿的盡頭，又看了看眼前欄桿。只見他把手中文件夾夾在胳膊下，退了幾步，看了看路上有沒有車，他跑向欄桿，猛地一躍，竟跨了過去�！斑希Σ诲e(cuò)的嗎？”我說(shuō)，“只是沒用在正道上�！�
射擊運(yùn)動(dòng)員
一個(gè)一米八幾的年輕小伙子，戴著耳機(jī)，哼唱著，還不時(shí)跳幾個(gè)舞步。走著走著，他突然不跳了，拿出手機(jī)一看，哦，沒電了。他閑著無(wú)聊，擺弄著他自己的'發(fā)型。突然，他怪聲一響，一枚“黃彈”從嘴里吐出，正好射到欄桿的圓球上。他洋洋得意地笑著，好像在提醒人們小心他“黃彈”。
一場(chǎng)街道運(yùn)用會(huì)，體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)員”們的“文明道德”。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我覺得運(yùn)動(dòng)員很厲害，可以做出超越人體極限的動(dòng)作，例如我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員喬丹，他投籃超帥的，可以從很遠(yuǎn)的地方投進(jìn)去，灌籃的動(dòng)作也超帥的，每次灌籃之后都會(huì)得到觀眾的喝采，除了喬丹之外，還有其它運(yùn)動(dòng)員也很厲害。
為什么我會(huì)想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員呢？因?yàn)槲覍?duì)運(yùn)動(dòng)很有興趣，不管是籃球、足球，還是躲避球，大部分的球類我都喜歡，所以我覺得假如長(zhǎng)大之后，我可以把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作我的`工作，我一定會(huì)覺得很快樂，所以我的夢(mèng)想才會(huì)是想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
想要成為一位運(yùn)動(dòng)員必須有強(qiáng)壯的身體，還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這樣面對(duì)以后的比賽時(shí)，才能全力以赴，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，打輸比賽才不會(huì)覺得灰心，所以我會(huì)每天訓(xùn)練我的身體，也會(huì)堅(jiān)定我的意志，希望有一天可以達(dá)成我的夢(mèng)想。
雖然這個(gè)夢(mèng)想也許不容易實(shí)現(xiàn)，也有人說(shuō)運(yùn)動(dòng)員賺不到錢，但是我覺得，能做自己喜歡的事，比賺多少錢都還要重要，只要有夢(mèng)想，凡事可成真，而且我覺得如果我沒有達(dá)成夢(mèng)想，至少我也把身體練得很強(qiáng)壯健康，一點(diǎn)損失也沒有，所以我一定會(huì)不斷努力朝著我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇5
“什么？編外運(yùn)動(dòng)員？”這名詞你肯定是第一次聽說(shuō)吧！哎！不提也罷！提起來(lái)我就覺得心酸，真是酸甜苦辣一起涌上心頭呀！
什么？你想聽聽，好吧！那我就家丑不怕外揚(yáng)了，好好跟你嘮嘮，不過，你聽了可不能笑呀！“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響，我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員又準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，開始了訓(xùn)練，有的練習(xí)短跑，有的練習(xí)推鉛球，有的練習(xí)跳遠(yuǎn)……
瞧！那是誰(shuí)？在跑道上一個(gè)胖胖的'男孩在一圈又一圈地低頭慢跑著，瞧他！臉累得就象一個(gè)“紅富士”，氣喘得就象一只“老黃牛”，呀？！他是練哪個(gè)項(xiàng)目的呀！短跑？不象，太胖！推鉛球？也不象，力氣太小，虛胖！他呀……不好意思，告訴你吧！他呀！就是鄙人，鄙人正在減肥呢！
我是一名編外運(yùn)動(dòng)員。一位永遠(yuǎn)也不能上場(chǎng)比賽的編外運(yùn)動(dòng)員�！肮」�！……”瞧你！怎么樣，又笑了不是，哎！我不是對(duì)你說(shuō)了嗎，你聽了可不能笑，不過說(shuō)起當(dāng)編外運(yùn)動(dòng)員的事可真難為情。
這幾年，不知從什么時(shí)候起，我的身體就象是吹了氣的皮球似的，一個(gè)勁的向圓靠攏，綽號(hào)也在不知不覺中，由‘小胖’變成了‘老胖’，爸爸見此情況急了，于是讓體育老師收下了我這個(gè)編外運(yùn)動(dòng)員，讓我天天放學(xué)后到操場(chǎng)去接受正統(tǒng)的“改造”……“伍旭輝，你在想什么呢？還不快跑！快！還有三圈！跑完后再做三十個(gè)仰臥起坐，然后……”嚴(yán)肅的體育老師又在旁邊嚷嚷開了，天哪！我這“編外運(yùn)動(dòng)員”的生涯到什么時(shí)候才結(jié)束呀！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇6
看到這個(gè)題目，你會(huì)不會(huì)感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動(dòng)員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對(duì)是世界第一“俊”，原來(lái)白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無(wú)比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動(dòng)作似猴。要說(shuō)我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說(shuō)起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動(dòng)器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來(lái)了。大家看到重頭戲來(lái)了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回。他下來(lái)的時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對(duì)他佩服的`五體投地，你說(shuō)他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來(lái)！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會(huì)的題目就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)舉手，分毫不差。語(yǔ)文課時(shí)老師總說(shuō)他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來(lái)再思考”，給無(wú)聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子�。肯胫浪钦l(shuí)嗎？他就是我的同桌——徐志林。
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