運(yùn)動(dòng)的作文8篇[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　他是一個(gè)人熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩，他有風(fēng)一樣的速度，別看他個(gè)子比較小，但他力氣大著呢，還經(jīng)常幫老師搬東西呢。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛，兩只大大的耳朵，一雙靈活的手，他是一個(gè)風(fēng)一樣的男孩。

　　有一次上體育課的時(shí)候，老師讓大家自由活動(dòng)，于是，這個(gè)風(fēng)一樣的男孩約了同學(xué)一起打籃球，第一輪比賽開始了，他帶著球跑到框架下面，一投，球進(jìn)了。大家你追我趕，互補(bǔ)退讓，風(fēng)風(fēng)火火地一直玩到了下課，這個(gè)風(fēng)一樣的男孩一共進(jìn)了三個(gè)球。旁邊圍觀的同學(xué)們不斷地發(fā)出尖叫聲，歡呼聲，紛紛為他豎起了大拇指。他，不僅跑步像風(fēng)一樣，打籃球還挺像姚明二代呢！

　　還有一次，老師讓大家到操場(chǎng)上玩。然后，他就和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。第一場(chǎng)，他只有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，到了第二場(chǎng)，他就進(jìn)入狀態(tài)，和大家相差了一大段了呢！大家是不是對(duì)他很好奇，其實(shí)他就是我，一個(gè)風(fēng)一樣的男孩，一個(gè)熱愛打羽毛球，打籃球，踢足球的運(yùn)動(dòng)少年。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　一天，學(xué)校舉行了一年一度的.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我聽見這個(gè)消息就開心地叫了起來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“知道了，這兩天我們好好練習(xí)。“到了星期六，我和媽媽到學(xué)校里比賽，我和媽媽先活動(dòng)了一下手腳，開始比賽了，比賽的項(xiàng)目是一分鐘雙人跳繩和投活動(dòng)籃筐，還有夾球跑跳。我和媽媽報(bào)了投活動(dòng)籃筐和夾球跑跳，我們先比賽夾球跑跳，是按一組四個(gè)人來，到了我和媽媽的時(shí)候，我們拼命地跑，結(jié)果得了第二名，這個(gè)項(xiàng)目比賽完了，我休息了一會(huì)兒就參加投活動(dòng)籃筐，媽媽投進(jìn)了四個(gè)球，這個(gè)項(xiàng)目比賽完了，剛好碰見了一直生病在家休息的朗曉雨，說了一些比賽情況，她就回家了。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)禮拜，老師，家長像陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停。家長忙著幫我們做道具，老師最忙了，抽空幫我們練習(xí)大隊(duì)接力，兩人三腳，繞場(chǎng)，如果我們做不好，就要一直練，一直練，說不定還會(huì)被臭罵一頓呢，所以大家都很辛苦！

　　我們練習(xí)繞場(chǎng)，是花了最多時(shí)間來練習(xí)，里面講的話要大而有精神;大隊(duì)接力的練習(xí)時(shí)間也相當(dāng)?shù)亩�，我們總合的跑步速度是輸人的，所以老師教我們每天下課都去練，才能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠軍。兩人三腳是花最少時(shí)間的，因?yàn)槲覀儍扇巳�腳總合蠻快的，但是還是有些人蠻慢的，老師教他們多加練習(xí)，因?yàn)樗�剩的時(shí)間不多了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我興奮得睡不著，睜大著眼睛，凝視者外面的天空，真希望趕快天亮，但是到最后還是忍不住睡著了。

　　到了早上，我被一陣鬧鐘聲吵醒，突然媽媽一聲喊叫：“起來了，今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)喔！”，我趕緊跳下床，漱洗完畢，吃完早餐，穿上鞋子，急急忙忙的'奔向校園。到了五年四班的教室，我趕快穿上自己的服裝，戴著自己的道具，一切準(zhǔn)備就緒后，大家抬著自己的椅子，奔向五年四班的休息區(qū)。

　　過了不久，嘉年華繞場(chǎng)的表演要開始了，我們排好隊(duì)，靜靜的等候著，等了許久，終于輪到我們班表演了，也就是緊張萬分的時(shí)刻到了，司儀李紹銘用他大而宏亮的聲音，領(lǐng)導(dǎo)我們排成蛋糕的樣子。過了一分鐘，終于表演完了，緊接著一大堆的表演和貴賓致詞，過了好久，終于回到自己的休息區(qū)，一邊喝著清涼可口的舒跑，一邊看著表演，不久，我們排好隊(duì)去比兩人三腳，結(jié)果意外的得到了第一名，我們真是高興極了！老師也不例外，大隊(duì)接力也得到第二名，老師真的非常高興！

　　經(jīng)過這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們各個(gè)比賽都有進(jìn)步，這是所謂的“有耕耘就有收獲”啊！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　接下來，是我們班最喜歡的項(xiàng)目——拔河。從三年級(jí)開始，我們班拔河一直都是常勝將軍。

　　“一二——三，開始”，洪校長一聲令下，拔河隊(duì)員向后一傾，“嗶”一聲，輕而易舉地將四班同學(xué)拉倒在地，不費(fèi)吹灰之力。但接下來就是與強(qiáng)有力的對(duì)手一班比賽了。但我們的.臉上還是洋溢著得意的笑容。親愛的孫老師也來為我們吶喊助威，連校長也微笑著鼓勵(lì)我：“五（2）五（2），不許第二，只許第一！”隨著哨聲落下，兩班都使出九牛二虎之力，不分上下。拉拉隊(duì)叫得更歡了：“五（2）班加油，五（2）班加油！……”也許是高興得太早，也許是一瞬間的疏忽，一班使勁一拉，我們班的拔河隊(duì)員像多米諾骨牌一樣嘩啦啦倒下。我喊得嗓子都啞了，呆呆地站在那里，不知所措。怎么會(huì)這樣？常勝將軍怎么會(huì)輸？不少同學(xué)眼圈紅了；蔡老師緊抿著嘴唇，眼睛里流露出無奈何失望。

　　那邊的五（1）班在歡呼，這邊的我們卻在難過。我的心，好像更痛了。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　11月9日，這一天是個(gè)特殊的日子。因?yàn)槲覀冇瓉砹说陥烘?zhèn)小學(xué)一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天令我終生難忘。

　　隨著廣播聲響，老師和同學(xué)們整裝待發(fā)，興高彩烈的來到操場(chǎng)上，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，面帶笑容，步伐整齊，口號(hào)響亮，等所有的方隊(duì)入場(chǎng)以后，校長用洪亮的聲音：宣布“店埡鎮(zhèn)小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始”。頓時(shí)，場(chǎng)上贏來了一片掌聲。

　　拔河比賽開始了，六年級(jí)的拔河運(yùn)動(dòng)員迅速到操場(chǎng)集合。我們過去之后看的六（二）班的同學(xué)個(gè)個(gè)壯的很，但我們沒有一個(gè)人膽怯，依舊昂首挺胸，躍躍欲試。裁判員一聲哨子響，我們班啦啦隊(duì)同學(xué)一起喊：“一二，加油，一二，加油“一直喊著，我頓時(shí)不知哪來的勁，一下子全使出去了。雖然結(jié)果不是很理想。有的同學(xué)就黯然失色，失去信心。我便鼓勵(lì)他們，沒事，努力過就不后悔。接著女生拔，我們男生大聲喊著：“加油！加油”！我們摩擦接掌，恨不得上去幫忙，最后女生隊(duì)贏了。我們大聲歡呼，為我們自己鼓掌。

　　接下來我聽到廣播里念出給我加油的`信條，接下來就是60米迎面接力了，我的心頓時(shí)怦怦直跳。到五年級(jí)了，馬上就到我們了。我就先做熱身運(yùn)動(dòng)。等裁判叫了我們，我們興致勃勃的上場(chǎng)，第一棒由我們班的搗蛋大王陳曉東，別看他個(gè)子有點(diǎn)矮，但速度也是一流的。隨著裁判員一聲口令，他便像離弦的箭一樣朝第二棒飛奔過去，但他還是沒跑贏。第二棒由我們班大長腿班長來跑，我就不氣餒了，可是班長也沒超過。馬上該我了，我是倒數(shù)第三棒，還是落后，幾乎沒有勝的可能了。我鼓起勁來沖刺，我使出全身的勁沖過去把棒交給了吳昌軍。他在我們班60米可第一呢，再說我離六（二）班的同學(xué)很近了。他果然不負(fù)重望，他弓著腰，眼睛平視前方，他直接超過了，最后一棒我們贏了。女子組接力，最終我們也贏了。我們班大獲全勝，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈。所有的的比賽結(jié)果出來了，我們班贏得了團(tuán)體總分第一的好成績，這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。

　　這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)令我終生難忘。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　昨天，一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)拉開了序幕。今天是我們六年級(jí)的比賽，每個(gè)參賽選手心情都非常激動(dòng)，都想大顯身手，為自己的班級(jí)爭光。

　　瞧，跑道上正進(jìn)行200米的決賽�！邦A(yù)備”哨聲響起，六(三)班的齊月靜同學(xué)，以腿長的優(yōu)勢(shì)邁出矯健的步伐�？上Я�（一）班的參賽選手很快趕上齊月靜，齊月靜十分緊張，她使出全身的'力氣往前沖。忽然兩者之間再次拉開了間距，快了，快了，終于快到終點(diǎn)了。齊月靜像離弦的箭一般沖過了終點(diǎn)紅線，大家都為她送去了歡呼的掌聲喝彩。

　　接下來進(jìn)行的是拔河比賽，當(dāng)同學(xué)們聽說拔河比賽要開始時(shí)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。仿佛個(gè)個(gè)都是大力士，都想在比賽時(shí)大顯身手，為自己的班爭光。

　　比賽在一場(chǎng)歡呼聲中開始啦！只見操場(chǎng)中間躺著一根又粗又長的繩子，中間系著一根紅領(lǐng)巾。場(chǎng)地上畫了一條中心線。按抽簽的順序，雙方隊(duì)員陸續(xù)上場(chǎng)，此時(shí)氣氛十分緊張。隊(duì)員們各就各位，長繩被繃直了。此時(shí)，啦啦隊(duì)大喊，“六(三）班加油！六（三）班加油！”你瞧，隊(duì)員們雙手拼命地拉著繩子，兩腳蹬著地，后腿使勁讓身體向后傾斜，臉漲得通紅，牙齒咬到咯吱咯吱響。紅領(lǐng)巾一會(huì)兒被拉到中心線的左邊，一會(huì)兒又被拉到右邊，觀眾的心情也隨著紅領(lǐng)巾的移動(dòng)而緊張起來。一會(huì)兒揮臂高呼，一會(huì)兒唉聲嘆氣……

　　著多么快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么難忘的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

　　Hello！大家好！我是巴如一，我今年九歲了，讀小學(xué)三年級(jí)。我最喜歡運(yùn)動(dòng)了！其中我最喜歡的`一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。

　　星期六下午，我做完作業(yè)，突然之間想起了我最喜歡的運(yùn)動(dòng)：打羽毛球。爸爸正津津有味地看著球賽，我上前向爸爸央求道：“爸爸，你陪著我下去打一會(huì)羽毛球，好不好？”爸爸說：“OK！let‘sgo！”爸爸又拿上球拍，我們便下樓了。我們一邊走一邊商量：咱們只打7局，看誰贏得多。

　　我們開始打了，轉(zhuǎn)眼間六局打完了，我們打了平手。最后一局定勝負(fù)了，我把球拋起，使勁一打，球被打出去老遠(yuǎn)。爸爸又使勁一擊，球又飛到了我這邊。球像翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛來飛去。幾十個(gè)回合后，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，來了一個(gè)大力扣殺，爸爸無還手之力，球癱落在爸爸的腳下，就這樣我拿下了決勝局，以7：6勝了老爸。

　　打羽毛球真有趣，我喜歡打羽毛球，你喜歡嗎？

運(yùn)動(dòng)的作文 篇8

　　20xx年4月29日，新華路小學(xué)校園里彩旗招展，鼓號(hào)震天。我校20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重召開。衛(wèi)東區(qū)教育體育局徐局長蒞臨參加。

　　開幕式上，國旗、校旗、彩旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、各中隊(duì)方塊隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走來，方隊(duì)展示結(jié)束，梁校長發(fā)表講話，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全和環(huán)境衛(wèi)生等做了重要強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表程艷艷向大會(huì)表示要公平、公正的進(jìn)行判決，運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言，隨后進(jìn)行文藝表演，展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，最后語數(shù)組老師和綜合組、體音美組、行政組各10名老師舉行拔河比賽，拉開了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包括了跑、跳、投三大項(xiàng)目，8個(gè)小項(xiàng)：50米、100米、400米、800米、4*100米、跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、擲鉛球和5項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。三至六年級(jí)各中隊(duì)選拔3名運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

　　春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的.舉辦，是我校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)給隊(duì)員們進(jìn)行自我管理、自主發(fā)展展示個(gè)性特長提供了舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收，也是對(duì)全校各中隊(duì)組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱。

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