【必備】運動會小學生作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的運動會小學生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

運動會小學生作文 篇1
今天,森林里非常熱鬧,小鳥唱起來好聽的歌曲,大象提起了長長的鼻子,“嘟嘟嘟的吹起了長號”噢!原來森林里的小動物舉辦了一個運動會。比賽的`小動物有:狐貍、小馬、小兔子、小猴子。
森林運動會開始了。比賽的項目有:賽跑、爬樹、跳遠。第一個項目是:賽跑,槍聲一響,小馬就第一個沖出起跑線,小兔子一蹦一跳的,跑在最后一名。第2個比賽項目是爬樹,小猴子是爬樹的好能手狐貍非常狡猾,他拿起幾個桃子往地上一放。他以為小猴子會被他引下來。小猴子可不是會因為幾個桃子就輸?shù)舯荣,最后猴子還是爬樹比賽的第一名,第三個項目是跳遠。小兔子一跳,就能跳很遠,第三個項目果然是小兔子贏了。
這就是森林運動會。
運動會小學生作文 篇2
每當我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時;每當我聽到雄壯的國歌一次次奏響時;每當我看到我國健兒在冠軍領獎臺上熱淚盈眶時,我就熱血沸騰。這時,我的理想就是當一名運動員。現(xiàn)在我終于夢想成真了,我是西南八小的一名學生,我為此而驕傲。
所謂“臺上三分鐘,臺下十年功”,運動員的`生活是艱苦的。除學習、訓練,還是訓練、學習;冒著嚴寒,頂著酷暑;風里來,雨里去;拖著疲倦的身子,忍著全身傷疼。我曾經(jīng)為此而害怕過,動搖過。誰不想過無憂無慮、舒舒服服的生活,然而每當想到“梅花香自苦寒來”,我就咬緊牙關挺過去,投身到火熱的訓練中去,激烈比賽中去。肉體上的磨練使我越來越強壯,精神上的磨練使我越來越堅強。作為一名運動員,面對的只有成功和失敗,然而又有幾個是常勝將軍呢?
記得在校運動會上,我賽前訓練和感覺都良好,但在比賽中卻因緊張而失敗,失敗后壓力很大,緊接著是節(jié)節(jié)失敗。失敗使我不知所措,那種失落和沮喪無法用言語來形容。教練沒有責備我,而是跟我講容國團的故事。當我聽到容國團那“人生能有幾回搏”的鏗鏘壯語時,我被震撼了。是呀,人生本身就是進擊與退卻、振奮與消沉、堅強與懦弱的角逐和競爭,我這小小的失敗又算得了什么?在以后的日子里,我勝不驕,敗不餒,化壓力為動力,頑強拼搏,終于取得了好的成績。這時我已知道:人生為何而博,為理想而博,為體育騰飛而博,為祖國富強而博。
朋友們,你們看:排球場上,隊員們奮力扣殺、飛身救球;足球場上,隊員們頑強防守,積極進攻;田徑場上,隊員們拼命向前,奮力沖刺,這些無疑都是拼搏。正是拼搏,我國的乒乓球才長盛不衰;正是拼搏,我國的羽毛球才成為世界強隊;正是拼搏,我們的體操隊才長期保持較大的優(yōu)勢。正是拼搏,我國的體育事業(yè)才得以蓬勃發(fā)展,中國才躋身世界體育強國之列。
運動會小學生作文 篇3
周三我們第一次參加田徑運動會。運動員們肯定都很緊張,因為他們今天將會在賽場上展示他們最快、最好的運動水平。
運動會的第一項就是入場式,各個班都會在賽場上走隊列。其他班的同學們一個個都很有精神,走得非常好。我們班走得很整齊,橫排豎排都對齊了,我覺得我們班走的最棒!
之后我們進行了各種各樣的體育比賽。在800米的比賽中,一個紅衣服的男生跑得飛快,一直都是領先的,連我們班跑得最快的龐非凡都比不過他。在200米的`比賽中,李響跑了前六名,我一直不敢相信他這么小小的個子竟能跑得這樣快。
比賽結束后,我們回了教室,老師給我們發(fā)了雪糕和西瓜。我覺得很好吃,但是老師發(fā)的時候我在搬椅子,沒時間吃,最后沒有吃完,我覺得還是挺遺憾的。
放學了,我覺得今天真愉快!
運動會小學生作文 篇4
森林里要開運動會了。
首先是大象和斑馬比喝水,大象勝利了。
大象進入了第二局比賽,大象與袋鼠比誰跳得遠,袋鼠勝利了。
袋鼠進入了第三局比賽,F(xiàn)在是袋鼠和兔子比誰的嘴巴大,袋鼠勝利了。
就這樣,袋鼠得到了金牌,大象得到了銀牌,斑馬得到了銅牌。小動物們開心地回家了。
運動會小學生作文 篇5
我愛運動會“加油!加油!”操場上爆發(fā)出陣陣歡呼與吶喊聲,使我心潮澎湃,激動不已。一個個運動健兒在場上飛馳,如同呼哮而過的旋風,努力奔跑想為班級爭光。拿上名次的同學像頭快活的小鹿,但一點也不驕傲,又在下場比賽中竭盡所能,發(fā)揮所有本領,爭取拿上好名次,讓班級集體好好高興一下。
這次的運動會上我們班里報名的也不少。有身手敏捷的黎亞泊,有動作輕巧的李浩東,有箭步如飛的李雅露。還有一位,在運動會的跑步項目不可缺席的一位。速度堪比飛毛腿的——曹雅捷。她俏皮可愛,活潑漂亮,靈敏的身手在女子跑步項目中就是一顆耀眼的鉆石。那驚人的速度讓她成為了一個年年為班里爭光的跑步健將。
可是,就在比賽進行到白熱化階段時,意外……發(fā)生了!就在曹雅捷下樓時,大家和她正在熱烈地交流。突然曹雅捷踏空了一節(jié)樓梯,撲通一下跌倒在地。她勉強爬起來,感到腳腕處一陣劇疼,我們跑去扶她,曹雅捷微笑著說:“不用了,謝謝!”她站起,邁開一步,跌跌撞撞走向座位。汗水順著她的`鬢角流下。老師皺著眉頭,心疼地說:“曹雅捷,你別參加比賽了,休息吧!讓馬若彤替你跑吧!”曹雅捷雖然不想讓別人替她跑,可疼痛的腳腕讓她無話可說。
一個下午,曹雅捷一直垂頭喪氣,像個泄氣的皮球,軟軟的癱在椅子上。郭老師把曹雅捷叫了過來。語重心長地說:“曹雅捷,運動會還有,你是我班的跑步健將,不能為比賽而受傷自重呀!”曹雅捷咬著下唇到發(fā)白,一言不發(fā),回到座位上,似乎一直在想事兒。
第二天,一個陽光明媚的上午,如同曹雅捷的笑容,讓人那么舒心。本來不讓曹雅捷上場的,但曹雅捷卻去懇求老師,讓她上場。老師拗不過她。于是曹雅捷,這個不服輸?shù)木髲娕ⅲ讨弁从稚狭速悎。我當時真覺得她像那位在刀尖上跳舞的公主,用美麗隱卻了疼痛初中,那在賽場上飛馳的身影印在我心中,久久不散,“曹雅捷你好棒!”“好厲害!”“在同學們的贊揚聲中回到座位,老師笑著走來,給了曹雅捷一個大大的擁抱,并說:“好樣兒的!”曹雅捷樂了,那是包含著自信,快樂的笑。
曹雅捷雖然是倒數(shù)第二,但輸?shù)目鞓。因為曹雅捷覺得只要親自上場,跑倒數(shù)她也愿意。
曹雅捷——加油!
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