運動的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的運動的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
棒球是海南、美國、日本、泰國的主流運動，要主成一之棒球隊最少需要九個人，有投手、捕手、一壘手、二壘手、三壘手、左外野手、右外野手、中堅手和游擊手，每個人都是十分的重要。比賽時，有六名評審，分別是主審、一壘審、二壘審、三壘審、左邊界審、右邊界審，如果在評判時，有意見不同的狀況，就全都由主審來判定。所以裁判也是十分的重要。
棒球的來源有許多種的說法，有人說是板球，也有人說是英國高及社會的運動所衍生出的，但他們都有一些共同點，當你是打擊者時，有被保送的幸運感，有打出全壘打的成就感，有回本壘的喜悅感，但你被接殺、觸殺或是三振時，心情就會十分沮喪、懊悔。當你是防守隊時，有接殺的開心，有雙殺的'幸運，有三振打擊手的喜悅，但你被打出全壘打時，內心就會十分自責、哀傷。這就是我喜歡棒球的地方，雖然有時會遇到挫折，但是它的刺激感使我忘掉一切的煩惱，把一切都放在球場上。
棒球是我最喜歡運動，我在電視上看到棒球選手的帥氣身影，就讓我十分的喜愛，所以棒球是我最愛的運動，我在假日時，會和爸爸媽媽一起到打擊場去，放松心情，棒球讓我學到，團結就是力量，如果你自私自利就會輸，所以大家應該團結起來打敗敵人，讓自己登上更高峰。
運動的作文 篇2
今天我們學校舉行了三跳運動會，我參加了前挽花，和計數跳。前挽花我得了第十二名，計數跳我得了第一名，還破了我們學校的記錄。學校獎勵了我一個日記本，我太高興了，羅老師也很高興獎了我55分。
以后我還會好好跳繩，為我們班爭光的.。
運動的作文 篇3
運動會雖然已經結束了，但在我的心里留下了許多精彩的瞬間�？闪钗易铍y忘的還是那激動人心的接力賽。
前面，是低年級的小朋友開始跑接力賽。你看，他們是多么地努力，旁邊的觀眾再為他們歡呼，我也再心底默默地為他們祝福，希望他們能贏。
終于輪到我們六年級的同學比賽了。我早已經站在了高高的主席臺上了，左手捏著一疊厚厚的加油稿，右手拿著話筒，等待著接力賽的來臨。
我們六.（2）班的同學現在正在后臺做著準備活動，“一二三四，二二三四……”接力賽的`運動員們跟著領操員做著放松運動，我想，他們也想贏得比賽。
隨著趙老師的一聲哨響，接力賽開始了。我也在話筒上開始演講了。首先，兩個班都選出了實力比較強的選手，都不分勝負，誰也不讓著誰�？墒牵�沒跑幾個來回，六.（1）的趙丹丹不知道怎么了，突然摔了一跤，就落棒了。看到這樣的情形，我們班的同學響起了一陣歡呼聲，想到：他們落棒了，就追不上我們了，哈哈！我在主席臺上情緒也變得更加激動了�？墒�，還沒等我們高興多久，我們班的王杰同學可能是沒拿穩(wěn)棒，一下就落棒了，我們班的拉拉隊頓時鴉雀無聲，一想：肯定輸了，唉！我們這半年的心血都白費了。可我站在主席臺上念稿卻越來越激動了，我激動得跳起來，我激動得在話筒上喊：“快點追上去！加油！”盡管喊到我的聲音已經嘶啞，但也沒有力挽狂瀾。后來，我們班的同學掉了幾次棒，就沒能贏得這次比賽。
雖然，我們失敗了，但是，我們決定要更加努力，如果我們跌倒了一百次，我們就要在第一百零一次爬起來。是的，冠軍不一定要站在高高的領獎臺上，我們要做我們人生舞臺上的那個冠軍，去領取那個高高在上的獎杯……
運動的作文 篇4
操場上人上人海，一年一度的三跳運動會終于拉開帷幕，大家都迫不及待地等待著運動會開始。
大家都再為自己班上場比賽的同學加油，運動員們也在奮力拼搏著。運動會的項目也各式各樣。有大繩，有一帶一鉆，有前、后挽花，還有踢毽子的呢！
我也是運動員，比賽項目毫無疑問，當然是我最拿手的大繩。要開使比賽啦！我和大繩隊的隊員們一起雄赳赳氣昂昂地走到比賽場地。開始跳啦！頓時，隊員們的口號聲，繩子打地的啪啪聲和同學的加油聲此起彼伏。我想：如果這次我壞超過兩次，就當一個月素食主義者！想到這里，我兩手握拳，抿著嘴，跨大步子跳了一個“一”。跳到“五”時，我的頭發(fā)亂糟糟的，樣子也狼狽不堪，可這時，突然有一名同學絆繩了，我倒吸一口涼氣，皺著美貌嘀咕道：“不好，已經有同學壞了，那么現在就是壞一次都要當兩個月的.素食主義者！”這個方法果然有效，本已氣喘吁吁，速度變慢的我又把速度提了起來。我們整個大繩隊有節(jié)奏地喊著口號，想小兔子一樣輕盈地跳著。終于跳到 “零”了，快結束了，但是我最不會跳，也最害怕跳“零”，因為我跳“零”老是摔跤。這次是在三跳比賽上，當然更緊張了。但是我不能壞繩呀！我暗想著。于是，我閉上眼睛，做了個深呼吸，咬緊牙關，低著頭，邁大步子，以百米沖刺的速度沒命地向右前方跑。當我睜開眼時，已經在繩對面了，不禁心中一陣竊喜。當跳第二次時，我放松了許多，露出一副輕松的表情。
雖然這次沒有取得驕人的成績，但是我們盡力了。而且大家在這此比賽中都很團結，所以加油！記住這次難忘的三跳運動會。
運動的作文 篇5
運動會，我們經歷不少，從小學開始，一直到現在。但是在我們記憶里發(fā)生的無數次運動會中，令我們最難忘的一次，就是去年的那一次，那是我記憶中最精彩的一場運動會。
還記得那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。首先進行的是開幕式，各個方陣隊排著整齊的隊伍走過主席臺。紅旗隊、鮮花隊、花環(huán)隊……其中最引人注目的是彩球隊，當他們走過主席臺的那一剎那，放飛了手中的彩球。無數個彩球搖曳著飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場所有的目光。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠，我們的心也被牽得好遠。
精彩無須等待。開幕式一完，各項比賽就開始了�？�，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑的'扣籃；瞧，上下翻飛的毽子，密不透風的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
最引人注目的是1500米長跑。運動員已經站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。
隨著“叭”的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來。“加油呀！”“加油！”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。她一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，她成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在她身上。場內形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……她不負眾望，用她的無敵飛毛腿贏得了冠軍。同學們將她拋向天空，表達滿心的喜悅。
這一場精彩的運動會雖然已經過去了很久，但是每一次想起來，那景象都仿佛還在眼前。記憶里，那燦爛的陽光仿似還灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中蕩漾。我想，這場精彩的運動會，我將永生難忘。
運動的作文 篇6
那是個陽光明媚，春意盎然的早晨。
天微微有些熱，但是并不能阻擋我們參加運動會的熱情。這次的運動會我格外的期待，雖然我并沒有參加但是我要為我的班級，為參加項目的小伙伴吶喊助威。 運動會舉行一整天，早晨各班級就有秩序的入座觀看場地，每個人都帶著自己準備的零食與飲料，臉上洋溢著喜悅的笑容，還不時的'談論著班級里的得力干將能不能再創(chuàng)輝煌。我心里想著，我們班的運動員時刻準備著，一定可以給班級帶來榮譽。 隨著運動會的開始，一聲聲發(fā)令槍響徹天空，一句句吶喊蕩徹操場。無論冠軍與否大家都竭盡全力，勇往直前，決不放棄。很快，男子100米短跑項目開始了。
得知，我們班的參賽選手馮睿昊就要上場了，我們班立刻沸騰起來�？粗T瑞昊站在跑道上等待著發(fā)令槍響，我們聲嘶力竭地吶喊著：“馮睿昊，加油，馮睿昊，加油，你一定能奪冠.....!”“嘭”發(fā)令槍響起來，運動員們開始奔跑，我們的吶喊節(jié)奏也變得更快了。我們的吶喊聲附和著馮睿昊的腳步也變得越來越快�？墒潜緛眍I先的昊子，卻發(fā)生了意外，他跌倒了，我們的心懸了起來，我們班同學們頓時屏住了呼吸，焦急的看著他，就在這時，他勇敢地從跑道上爬起，可是因為沒站穩(wěn)，一個踉蹌再次跌倒了 ，老師們同學們目光都集聚到他身上，大家不再因為驚嚇而雅雀無聲，“馮睿昊，加油，站起來，你可以的，你是最棒的。”我們班集體吶喊起來。
從未有過這樣整齊劃一的吶喊，就這樣，馮睿昊再次爬起來，堅持著跑向終點。即使他與冠軍失之交臂，只得了第四名，但是我們全班甚至是老師都對他投去贊許的眼光。馮睿昊因為兩次的跌倒，還使手臂與腳都受了傷。老師還特地表揚了我們班的這位小英雄。在他的獎狀上浮現的不單單只是第四名的字樣與榮譽，還包含了他的勇敢，堅強與毅力。他是我們班當之無愧的小英雄。我們全班為他感到驕傲。 通過這次運動會，我不僅感受到了喜悅，更收獲了男子漢那份勇往直前的不拍跌倒的精神。
做任何事都一樣，結果往往并不是很重要，重要的是過程。在過程中不畏懼，不退縮，才能讓自己成長，才是真正的豐收!
運動的作文 篇7
我們班的同學猶如過海的八仙，個個神通廣大。有能歌善舞的才女小沁，有寫作高手小茜，還有搗蛋大王小昕……但最令我印象深刻的還是龐景元，他可是名副其實的愛運動的“百科全書”。
記得有一段時間，龐景元幾天沒有來上學，我們從老師口中得知，他得了滑膜炎，在家休養(yǎng)。我們不禁擔心起他來。
終于有一天，龐景元來上課了，我們在聽到他沒事以后松了一口氣。下課了，我本來以為他大病初愈，會安分地呆在教室里休息，沒想到他一個箭步沖出教室，還像以前一樣大聲喊著：“讓我們去籃球場一決高下吧！”
我好奇地跟了上去，看到他早就跟那群男生開始打籃球了，因為他身體還比較虛弱，那些男生就有些讓著他，哪知他卻說：“沒事，不用讓著我，放馬過來吧！不必手下留情！”
不一會兒，龐景元便大汗淋漓，呼哧呼哧地喘著粗氣，他很費力地回到了教室，表情痛苦地揉著膝蓋。一定是因為他的身體還沒有完全康復吧，但這又怎么影響得了他對運動的熱愛呢？
龐景元不僅酷愛運動，還是一本名副其實的“百科全書”！
那是一個中午，我們幾個女生正在聊天，聊著聊著，聊到了《平凡的世界》這本書，可當一個同學問到作者是誰這個問題時，我們都無言以對。
正在這時，龐景元插著口袋哼著小曲，從我們身邊走過。我看到他，就像找到救星似的，一把抓住他的手臂說：“老龐，你來得可真及時！你可知道，《平凡的世界》作者是誰嗎？”只見他轉了轉眼珠，隨即又閉起了眼睛，思考起來。我們都迫不及待地望著他，不一會，他的眉頭舒展開了，路遙這個名字說出來后，他又開始滔滔不絕地向我們講述作者的.生平事跡和其他作品等等，好像沒有他不知道的！我們都聽得目瞪口呆！
一陣贊嘆聲過后，我們又問了他幾個問題，天上的、地下的、植物的、動物的，只要我們問，他都對答如流，可以說是上知天文、下曉地理，真像一本“百科全書”。在我們的稱贊聲中，他一邊推了推眼鏡，一邊鎮(zhèn)定地走回了他的座位，就好像在說：“低調！低調！”
這就是我們班愛運動的“百科全書”——龐景元。
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