運(yùn)動的作文(匯總4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但那一幅幅刻骨銘心的畫面仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。
黃家浩，一個矮矮瘦瘦的人，缺在3000米的跑道上展現(xiàn)出了了他的意志力。“請參加3000米比賽的運(yùn)動員們到跑道上集合�！彪S著一聲槍響，3000米的比賽開始了！我們班的牛子昂和黃家浩兩位拼搏者正準(zhǔn)備在賽場上筑造他們的輝煌！黃家浩一開始處于落后位置，但他并沒有泄氣，而是更努力的跑。一圈、兩圈、三圈、四圈，黃家浩已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了，但他仍然邁著他那堅(jiān)定的步伐，不輕言放棄。雖然他現(xiàn)在在倒數(shù)第四，但他心中有一個信念：“我一定要跑完全程！”就憑著不去的信念和頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的精神，黃家浩終于跑完了全程！對常人來說那遙不可及的3000米被這個瘦瘦的小伙征服了！
1500米的比賽上，黃家浩繼續(xù)著他那頑強(qiáng)的精神、1500米比賽是在中午，許多人都請勿吃飯了，克黃家浩還得比賽。我們都在給他加油，他也在跑道上挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限。超越自我；他還在拼：拼體力、拼意志、拼速度、最后，他取得了進(jìn)步：得了一個23。名。這可是他頂著烈日、餓著肚子、風(fēng)力拼搏、辛辛苦苦得來的名詞��！這可多么來之不易啊！
“你就讓我去嗎！”“不行！”樹陰下，回蕩著一聲聲激烈爭吵的聲音，你可別以為這是吵架，而是一個有集體榮譽(yù)感發(fā)自肺腑的聲音。原來是楚天音向趙老師申請參加1500米比賽時(shí)，遭到拒絕，因?yàn)槌煲舻腵腳剛做完手術(shù)，還在康復(fù)階段，怕舊病復(fù)發(fā)、而楚天音卻把班級的榮譽(yù)放在第一位，看得比自己的健康還重要！雖然在她的白板請求下還是沒有參加比賽，但是這個執(zhí)著的心卻深深打動了我。她的班集體榮譽(yù)感是多么強(qiáng)烈�。∥覀円蛟撓蛩龑W(xué)習(xí)，不要像一些死也不參加項(xiàng)目的人。
“在綠色的跑道上，有你的明亮，畫出兩圈生命的軌跡，奪得無數(shù)由衷的驚喜！”800米的比賽馬上就要開始了，李海霖正在3號跑道上了。槍響過后，李海霖先發(fā)制人，沖到了第二名的位置。誰知天有不測風(fēng)云，李海霖在彎道被人撞了一下，腳崴了。這使他一下子變成了最后一名，但他并沒有放棄，而是繼續(xù)一瘸一拐的跑完全程，我們看得都于心不忍。他跑完全程的那一刻，我們都擁抱了他。他的毅力是多么驚人啊！
這一幅幅畫面讓我的感觸很深，它們也永遠(yuǎn)的印在了我的記憶深處，成為初中時(shí)期最寶貴的記憶之一！
運(yùn)動的作文 篇2
我愛運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動可以使我的身體健康、增強(qiáng)抵抗力、增加肺活量，也可以使我長高，體力變得很好，這樣讀書才比較不會疲累；我愛運(yùn)動，因?yàn)槲蚁矚g那種汗流浹背、通體舒暢的感覺，好像如武俠小說所說的“打通任督二脈”那么地令人舒坦；我也喜歡運(yùn)動過后，那種全身放松、騰空自我的感覺，有一種“魚游深底”的空靈，叫人喜愛不已。
我愛運(yùn)動，我喜愛溜直排輪、打球、健行、跑步等運(yùn)動，其中我最喜歡溜直排輪。假日的`時(shí)候，爸爸媽媽都會帶我和弟弟去溜直排輪。那里的場地是室內(nèi)的，而且有冷氣，雖然如此，我和弟弟還是汗水淋漓，翱游在溜冰場中，我突然感到我就像是“天地一沙鷗”的岳納珊，直行、橫沖、后退，我展現(xiàn)令人驚羨的美姿，徜徉于自我滿足的天地里。我和弟弟比賽競速和其它有技巧的高難度動作，也相互追逐著，你進(jìn)我退，你后我進(jìn)，笑聲充斥于場中，快樂也盈沁于心湖里。溜直排輪必須穿上護(hù)具和安全帽，弟弟比較粗心，沒有穿好護(hù)具，以致于跌倒時(shí)有輕微的擦傷，令爸爸媽媽都憂心忡忡。由于可見，爸爸媽媽對我們是相當(dāng)關(guān)心的，古人說：“不敢毀傷，孝之始也�！彼�，我們沉浸于運(yùn)動的歡樂之中，也要小心翼翼，不要讓自己受傷，而令爸爸媽媽擔(dān)心不已。
溜直排輪時(shí)，因?yàn)樗俣忍�，我感到風(fēng)在我的耳際呼嘯而過，影物交替快速，正如過往云煙一般，我必須聚精會神，因?yàn)橹灰乙徊涣羯�，我也會摔得洋相盡出，慘不忍睹。有時(shí)，我也會摔倒，但由于我的護(hù)具穿戴完備，所以并沒有受到什么大的傷害，算是不幸中的大幸。不管如何，我仍會留意的，不要樂極生悲。在這里我見識到“天外有天，人外有人�！庇腥说募记墒旨兪�，輕輕松松地滑行、跳躍，S形，叫人不禁為他擊掌叫好；也有人怯怯懦懦，如臨深淵，如履薄冰，深怕一步滑出，便摔倒四腳朝天，鼻青臉腫。
除了溜直排輪，我還喜歡各式各類的運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動百益而無害，運(yùn)動是健康的泉源。人是“動”物，要動才會健康，夏承楹說：“運(yùn)動最補(bǔ)�！蔽艺J(rèn)為他說得很對，我會常常在運(yùn)動場上揮灑著愉悅的汗水，使我的身體更加強(qiáng)壯，更加健康。
運(yùn)動的作文 篇3
在秋高氣爽的十月，硬著秋日的陽光，伴隨著國慶與豐收的喜悅。在陣陣沁人心脾的桂花香中，在鋪滿金黃色落葉的校園中，我校迎來了第八屆田徑運(yùn)動會。
隨著旋律高昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲，同學(xué)們紛紛入場。瞧瞧，個個氣宇軒昂，抬頭挺胸，英姿颯爽。我們的步伐整齊豪邁，鏗鏘有力的口號淹沒了音樂聲。朝氣與活力洋溢在我們每個人的身上，我們是金秋時(shí)節(jié)朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的小少年。
8：30正式開始各項(xiàng)比賽。平常，不被人注意的角落——沙坑，在今天卻變得如此熱鬧非凡。比賽開始了，第一位運(yùn)動員向前奔跑了幾步，到了白色踏板前，左腳用力一蹬，身子一弓。與此同時(shí)，胳膊向后一擺，身子向前一躍，像猛虎去爭著撲食一樣騰空躍起，然后雙腳同時(shí)輕輕落在松軟的沙坑上。
壘球場地上，運(yùn)動員拿起壘球，身體后傾，手臂彎曲，把球靠在后腦勺旁。眼睛死死地盯住前方，手臂用力一揮，一只只壘球從他們的手中飛了出去，在空中呈一條美麗的弧線落在了地上。
瞧，跳高健兒如同一只輕快的飛燕，輕盈地掠過橫桿。他們的姿態(tài)是那么協(xié)調(diào)，那么優(yōu)美，引起周圍同學(xué)的一片歡呼與掌聲。
最艱難的要數(shù)1500米長跑了。隨著裁判員的一聲槍響，運(yùn)動員們一起沖出起跑線，像一根離了弦的`箭似的一個勁地向前沖，他們互不相讓，爭著向前。我們班的長跑健將孟琦杰昂頭疾奔、箭步如飛，他步幅勻稱，邁步緊湊。啦啦隊(duì)在一旁使勁吶喊助威。他從我們身邊飛馳而過，揚(yáng)起一陣風(fēng)，給秋天增添了又一絲涼意。好幾圈跑下來，他居然面不紅，心不跳。終于，他又如一陣疾風(fēng)越過了終點(diǎn)線，去的了第一名的好成績。去送水、攙扶、慰問的人絡(luò)繹不絕。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心里，此時(shí)此刻比吃了蜜還要甜……
運(yùn)動場，我們揮灑汗水和淚水的地方。運(yùn)動員在這里奮力拼搏，斗志昂揚(yáng)，賽出成績，賽出風(fēng)格，勇攀高峰，啦啦隊(duì)在這里歡呼助威。在這里，我們明白了：團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大，俗語說“眾人拾柴火焰高”一點(diǎn)都沒有錯。只有大家團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力才能取得勝利！
運(yùn)動的作文 篇4
今天的運(yùn)動會可不一般，早上剛到校，老師就讓我們搬著凳子到操場旁邊集合。哇！操場上早已人山人海，嘭嘭嘭”、“咚咚咚”，那是大鼓隊(duì)和小鼓隊(duì)！同學(xué)們興奮得站起來，接著是大嚓隊(duì)、小嚓隊(duì)，緊跟著的是小號隊(duì)，金黃的小號在太陽的照映下閃閃發(fā)光�！斑诉诉恕�，操場上傳來了輕快的鼓聲，大家踮著腳尖朝操場上望。
我情不自禁模仿亞運(yùn)會主持人向大家解說：“觀眾朋友們，現(xiàn)在向我們走來的是腰鼓隊(duì)，他們敲著歡快的節(jié)奏，一路播撒著快樂�；ㄊ�(duì)、彩旗隊(duì)邁著整齊的步伐向我們走來，整個操場變成了花的海洋！觀眾朋友們，運(yùn)動員閃亮登場了！運(yùn)動員既有一年級至六年級的同學(xué)，也有各年級的老師代表，還有部分家長代表也來參加今天的運(yùn)動會�！�
比賽開始了，操場東邊正在進(jìn)行拔河比賽。瞧！我們班的大力士王強(qiáng)臉紅得像西紅柿，牙咬得咯咯響，每一根腳趾頭都繃得緊緊的，生怕因?yàn)樯砸皇韬鰜G掉了第一名。操場西邊是“三腳走”比賽現(xiàn)場，三腳走就是一家三口的腳綁在木板上往前走，我班派出的是楚冰一家，他們弓著身子努力向前走，哎喲，楚冰走得太快了，差點(diǎn)兒摔倒了。而操場中間的“推小車”比賽特別好玩，就是爸爸或者媽媽拉著孩子的腳，孩子用手來行走，比誰走得快。一位同學(xué)剛爬了幾步就直喘粗氣，還有一位同學(xué)胳膊直打哆嗦。
最吸引人的就是4*100米接力賽了。每班的四名運(yùn)動員分別有一名老師、一名男同學(xué)、一名女同學(xué)和一位家長組成。我們班的這一隊(duì)，語文老師是第一棒。語文老師一馬當(dāng)先，跑在最前面，可不一會兒就被別的老師給超過了，“老師加油，老師加油！”同學(xué)們賣力地大喊，可是，當(dāng)語文老師把接力棒傳給朱茵時(shí)，已經(jīng)有三位老師跑完了。
“朱茵快跑！”有的'同學(xué)站在座位上看接力賽，有的同學(xué)干脆跑到操場上去看，有些同學(xué)甚至直接站在跑道邊上尖叫。朱茵抿緊了嘴唇，握緊了拳頭，她追上了一位同學(xué)，又超過了一位同學(xué)，快快快，朱茵把接力棒傳給接彤的爸爸，嘿！真不愧是體育老師，他輕而易舉地超過了其他所有家長，最后來了個漂亮的大跨步，接力棒傳到了接彤手里。
他邊跑邊大喊“呀呀呀”，哎喲，不好，快要被六班同學(xué)追上來了。離終點(diǎn)只有不到10米了，六班的拉拉隊(duì)在終點(diǎn)吶喊助威，一看見自己班的同學(xué)在加油，六班的運(yùn)動員一下子趕上了接彤，可是，那位同學(xué)跑了幾步就慢下來了，接彤瞅準(zhǔn)機(jī)會，一個箭步把他甩到了后面。冠軍是屬于我們的！
大家無比高興地抱在一起，跳呀叫呀，歡呼聲久久飄蕩在操場上。作
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