運動的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的運動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
是什么讓冰冷的空氣變得燥熱？是什么讓恬靜的陽光變得飛濺了？是什么讓困倦的世界立即變得亢奮了？不是安塞腰鼓，不是游樂場，而是魯礦中學精彩的秋季運動會……
時間的車輪轉得飛快，開幕式還沒有來得及卸妝，正式比賽就已經匆匆登場了。
看！鉛球正在空中飛舞�？�！那有一匹匹脫韁的野馬�？�！跳高運動員是那么身輕如燕�？�，快看，那兒正在跳高的不就是我們班的嗎？王晉元、鞏翼飛、孔祥澤！對于王晉元來說的上名次就不錯了，懸念也不在他，而是在鞏翼飛身上，第一跳，看他十分輕松，腿一抬便過去了，隨著高度的增加，有越來越多的人被淘汰，當然不善于運動的王晉元也在這其中�？矗栆盹w的助跑、起跳、騰空、落地，完美一跳后桿子仍然默默的躺在那里，兩秒，三秒，五秒，桿子并沒有“生氣的”滾下來，而是靜靜的享受這一切，再回頭看看鞏翼飛，�？�、裝酷……興奮的不得了，看看其他人，瞪眼，伸頸，驚訝，震驚，默嘆，以為妙絕。冠軍的寶座非他莫屬了。再看看王晉元，被淘汰了也不肯離去，為鞏翼飛的奪冠連連叫好，興奮著，笑著，兩人又勾肩搭背的回到座位上�？吹届栆盹w奪冠，老手那么高興，同學們那么高興，我也暗暗下定決心，一會要盡力拼了，一會就看我的嘍，精彩不容錯過哦！
到了檢錄處，我就傻眼了，劉欣研、李清華、孫雪瑩，有兩個去年我都沒跑過，今年我能行嗎？在這時，我想起了政治書上的一句話：積極的情緒使自己的水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，那不妨積極一點，還可以增加機體的免疫力呢！為了年輕，為了健康樂觀一點嘛，但是不能僅僅暗示，那行動呢？這時我看到六年級的小朋友還沒有跑呢，不妨和他們練一下起跑，經過練習，我發(fā)現我的起跑反應慢，那就意味著后面要更快的跑才可以，我認真、仔細看了六年級跑的全程，發(fā)現開始不能太快。
“程澍”“劉欣研”上戰(zhàn)場了，在“嘭”地一聲槍響之后，我并沒有象4、5道的兩個同學那樣跑的那么快，而是慢一點，保存體力。在第一個變道后，還有一個同學沒超上，這時嘴唇有點干，腿有些沉了，但是意志更堅定了，跑在第一位后，我好想閉上眼睛休息一會。我知道我很累，別人比我更累，就當我速度有些慢下來時，我又聽到了一樣聲音，那就是同學們的加油聲，歡呼聲。5、4、3、2、1“我要爆發(fā)了”，呃，我失敗了，加速沒有成功！被迫只能以較慢的速度前進了，就在我剛剛進入最后一直道時，我發(fā)現在終點處有那么多同學在迎接我，賣力地喊著“加油、沖刺”。3、2、1，紅線近在咫尺，身體向前一傾，我就倒在了一個同學身上，我是第一，為班級掙了7分。雖然還氣喘吁吁，臉上已露出興奮的笑容。
上午的比賽結束了，操場上仍然回蕩著同學們的`歡笑聲、加油聲，每個運動員都很累，但卻有一種無比興奮的、快樂的心情……
運動會當天下午結束，夕陽那么美，鳥兒的歌聲那么嘹亮，隨風搖曳的樹也是那么快樂。
運動會因為有了運動員的拼搏，還有服務隊的熱心服務，拉拉隊的吶喊助威，因了每一個人的參與而變得得精彩無限。
運動的作文 篇2
提綱：
一 運動給我們帶了了什么 健康—快樂—對于美好的追求—希望
二 運動的精神 中國古老的武術闡述的精神： 世界是唔心 我心極是世界
我處在世界之中 世界也處在我的心中內外世界的交流 天人合一 西方式的運動精神：平等 自由 公平的精神 人道主義
三 怎樣通過參加適當的運動 保持身體健康 為生活添色彩 為人生添活力
愛晨跑的同學都會看到這樣的場景，每天早上，在灑滿陽光的操場上，在生機盎然的樹林旁，你都會發(fā)現這樣的運動的身影，他們身材矯健，步伐輕盈，身上充滿了生機，細心地人更會發(fā)現，在他們的臉上，始終都蕩漾著自信、從容、魅力的笑容。當你看到這樣的笑容，你就會不由自主的受到感染，而心生感嘆，我常常仰慕這種發(fā)自內心，健康美麗的笑容。心里也一直被一個問題所困擾。到底是怎樣的一種魅力才能使人發(fā)出這樣的笑容呢？我一直百思不得其解，所以我向他們求教，他們有不同的職業(yè)，也有著不同的答案。
醫(yī)生告訴我：運動的快樂如同使得一個患者得到康復，是得到健康的'快樂。
詩人告訴我：運動的快樂如同詩性的爆發(fā)，是靈感的悅動。 音樂家告訴我：運動的快樂如同跳動的音符，是和著音樂節(jié)奏的動感。
軍人踏著整齊的步伐走來：運動的快樂是健壯的臂膀，是為百姓撐起一方平安的快樂
練習太極的老人告訴我：運動的快樂時內心世界與外在世界的融合，是物我兩相忘的快樂。
我在運動的過程也偶爾體會過這樣的喜悅，如春風雨露，如夏日瀑雨，如秋之靜美，一種無法言語的快樂發(fā)自內心，而我清晰地知道這不是勝利的喜悅，也不是運動的酣暢，而是運動真諦---快樂，運動到底給你我?guī)Я肆耸裁?，也許真正體驗過才知道，是健康、快樂、責任和希望。正因為我們心中有陽光，我們才能反映在臉上，正因為我們對心中對美好的世界有憧憬，我們才可以樂觀向上。正因為我們身上有責任，我們更要健健康康。
那運動所體現了怎樣的一種精神？東西方文明給了我們不同的答案。在古老的中國，運動用武術這一詞匯代替也許更為恰當。 一般來說,武術因受中華傳統(tǒng)儒道文化思想的影響,形成了中華特有的尚武精神,或曰武術精神。習練傳統(tǒng)武術，身具尚武精神,可以使習武者具有一身浩然正氣,具有俠烈英風、清逸大勇之氣質,自能心思沌凈,堅忍不拔,無私無畏。中華武術精神還能外化為人的道德美追求，因為在內外兼修的過程中，人的心靈變得純凈，能將寫在紙上的道義內化成心靈的追求和行為的實踐。千百年來，無數仁人志士無不把武術作為必修功課用心修習。荊軻、莊諸刺暴競志，幾近劍俠；李世民、趙匡胤文武兼修，成就唐宋盛世；岳飛、韓世忠堪稱一代武學宗師，抗金衛(wèi)國，死而后已；文士中李白、陸游、辛棄疾詩劍競風流；更有羅成、岳云等少年
英雄璨若繁星，數不勝數，輝映后世，成為青少年心里忠臣良將之楷模；現代還有杜心武追隨孫中山先生為苦難的中國而奔走效力，抗戰(zhàn)時期的抗日將士、共和國建國功臣中也頗多習武有成之士，他們均崇文尚武，養(yǎng)浩然之氣，成就清逸大勇之精神，最后為正義事業(yè)奮斗不遺余力，其氣度風范，大智大勇，為后人所景仰。他們身上，無不凝聚著中華武魂，他們的尚武精神，為民族生存發(fā)展所必須，他們的尚武氣韻，將流芳百世，光照后來。
而西方式的運動精神則與中國不同，它深受基督教，天主教義的影響，所蘊含的是平等、自由、公平和博愛的人道主義精神。他們運動的源頭，發(fā)源于古羅馬時期，先是為了戰(zhàn)爭服務，后來逐漸被大眾接受，奧林匹克運動會就是在這樣的條件下產生的。自1892年，顧拜旦男爵在巴黎索邦大學發(fā)表了一篇精彩演講。他號召人們“堅持不懈地追求、實現一個以現代生活條件為基礎的偉大而有益的事業(yè)�！边@個內容極其豐富、熱情四溢的歷史性演講，后來被人們稱為《奧林匹克宣言》。到如今剛過去不久的北京奧運會，奧林匹克給人傳遞的精神不僅象的的宣言“更快、更高、更強”，追求人類運動的極限，而是如現代奧運之父所說的：“奧運會最重要的不是勝利，而是參與；正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奮斗；但最本質的事情并不是征服，而是奮力拼搏�！比欢瑠W林匹克精神卻遠遠不止如此。從1936年柏林奧運會。來自兩個存在著嚴重種族歧視的國度，一個黑人，一個白人，杰西·歐文斯和盧茨·朗，在納粹的監(jiān)視之下，坦誠互助。這兩位跳遠選手真摯友誼造就的畫面，成為這屆令奧林匹克蒙羞的運動會上最感人的一幕。再到北京北京奧運會，格魯吉亞選手和俄羅斯選手的擁抱，都為奧林匹克精神做了更多的詮釋。
其次我們在談談這樣通過合理的運動保持一生的身體健康。運動可以給我們帶來快樂，同時也可能給我們帶來傷害，關鍵在于怎么去運用它，為我們的健康服務。人生的不同階段，需要的鍛煉不盡相同，年輕人精力充沛，有爆發(fā)力，可以適應很多項目 在二十歲至三十歲：可選擇高沖擊有氧運動、跑步或打球等運動方式。對身體而言，好處是能消耗大量卡路里，強化全身肌肉，增進精力、耐力與手眼協調。在心理上，這些運動能幫助你解除外在壓力，讓你暫時忘卻日常雜務，獲得成就感。同時，跑步還有激發(fā)創(chuàng)意、訓練自律力的優(yōu)點；打球可以提高隨機應變能力，而拳擊除了培養(yǎng)信心、克制力與面對沖突的能力等好處外. 三十至四十歲：建議選擇攀巖、滑板運動、溜冰或者武術來健身。除了減肥，這些運動能加強肌肉彈性，特別臀部與腿部；還有助于活力、耐力，能改善你的平衡感、協調感和靈敏度。在心理上，攀巖能培養(yǎng)禪定般的專注工夫，幫助你建立自信與策略思考力；溜冰令人愉悅、多感，忘卻不快；武術幫助你在沖突中保持冷靜、自強與警覺心，同樣能有效增進專心的程度。
三十歲至四十歲：建議選擇攀巖、滑板運動、溜冰或者武術來健身。除了減肥，這些運動能加強肌肉彈性，特別臀部與腿部；還有助于活力、耐力，能改善你的平衡感、協調感和靈敏度。在心理上，攀巖能培養(yǎng)禪定般的專注工夫，幫助你建立自信與策略思考力；溜冰令人愉悅、多感，忘卻不快；武術幫助你在沖突中保持冷靜、自強與警覺心，同樣能有效增進專心的程度。
四十至五十歲：選擇低沖擊有氧運動、遠行、爬樓梯、網球等運動。對身體的好處是能增加體力，加強下半身肌肉，特別是雙腿，像爬樓梯既可以出汗健身，又很適合忙碌的城市上班族天天就近練習。網球則是非常合適的全身運動，能增加身體各部位的靈敏度與協調度，讓人保持活力充沛，同時對于關節(jié)的壓力也不如跑步和高沖擊有氧運動來得大。而在心理上，這些運動讓人神清氣爽，松弛緊張和壓力。以爬樓梯為例，有規(guī)律地爬上爬下常是控制自己，讓心情恢復穩(wěn)定的好方法；同樣，打網球除了有社交作用，還能拋開壓力與躁念，訓練專心、判斷力，與時間感。
五十至六十歲：適合的運動包括游泳、重量訓練、劃船，以及打高爾夫球。游泳能有效加強全身各部位的肌肉與彈性，而且由于有水的浮力支撐，不如陸上運動吃力，特別適合療養(yǎng)者、孕婦、風濕病患者與年紀較大者。重量訓練能堅實肌肉、強化骨骼密度；提高其他運動能力；而打高爾夫球時如果能自己走路、自背球袋，而且加快腳步，常有穩(wěn)定心臟功能的效果。心理上，游泳兼具振奮與鎮(zhèn)靜的作用，專心的劃水讓人忘卻雜務；重量訓練有助提高自我形象滿意度，讓壓力與煩躁都隨汗水宣泄而出；團
運動的作文 篇3
每當我看見墻上貼的那張值得驕傲的獎狀，總會情不自禁地想起20xx年那場春季運動會。
一年一度的春季運動會開始了！運動會場在藍藍的天空、潔白的云彩的映襯下顯得格外耀眼，格外的引人注目。在這晴空萬里的日子里，管樂隊的奏響，為運動會拉開了帷幕！
雖然比賽項目盡多，但最牽動人心的要數女子4×100米接力賽，我們班就有4名女生參加！在賽道上，我們8個班的運動員都在賽前活動，只有我在暗暗調整心態(tài)！
只聽“砰—”的一聲，比賽開始了，第一棒是劉雪彬，她昂首挺胸，擺臂是那樣的有力，步伐是那樣有彈性，呼吸又是那樣的`順暢，不緊不慢，正在保持第一，后面的幾位同學都追不上，我看著心里都得意！
第二棒是杭淑偉，雖然身板小了點，但體育也蠻不錯！可她畢竟還是跑得不算快。出人意料的情況發(fā)生了，一位女選手似流星趕月般超過了一個又一個……眼看就要趕上杭淑偉，她連忙加快了速度，我心急如焚暗暗為她加油！這時，余江很快接上了第三棒，她可算是一名猛將了，一接到棒就拼命地跑了起來，顯然已經成竹在胸，很快將其他運動員甩在后面，其他運動員也不甘示弱，緊追不舍，他們個個跑得汗流浹背，但還咬緊牙關，奮力追趕！余江顯然加快了速度，后面的運動員急紅了眼。
終于到輪到我了，我也算一名運動健將，我不急不躁接過第四棒，正在等待最佳超越時機，隨著終點的臨近，我們班啦啦隊的聲音越來越高，喊聲一陣蓋過一陣！只剩下最后十多米的較量了，我仍保持第一，但究竟誰能贏呢？這時啦啦隊的嘴像被封住一樣，發(fā)不出助威的吶喊聲，同學們的心已經吊到嗓子眼，裁判也個個瞪大眼睛，我使出渾身的勁開始沖刺，最終，我第一個沖出終點！
400米的賽道，400米的角逐，400米的較量，這不僅是一種力，一種美，一種快樂，一種拼搏，更是一種榮譽，一種友誼，一種收獲，一種默契！
運動的作文 篇4
陽光是那么明媚，空氣是那么清新，樹木也格外的茂盛，同學們的心情也是格外的激動，因為這一天將要舉行一場別開生面的運動會。
微風輕輕吹拂著每一個人的臉，空氣中交雜著些許大自然的氣息。同學們也都準備就緒。只見跑道上的同學有的在摩拳擦掌，有的緊張不已，有的胸有成竹，好像自己就是第一名似的。這時，我們班的蔡沛清上場了，別看他平時不怎么說話，跑起步來可是風風火火。他和別的選手一樣，半蹲在跑道上，好像一支隨時都可以射出的箭一樣。忽然，一聲槍響打破了寧靜，只見蔡沛清“嗖”地一下子彈了出去，他滿臉通紅，像一頭發(fā)怒的狂牛，以高速沖了出去，此時別的選手也毫不示弱，腳下像踩了風火輪，非要跟蔡沛清一決高下。我們的拉拉隊也在歡呼，那聲音排山倒海，氣吞山河，一下子給了蔡沛清火似的激情，新的動力！蔡沛清像一匹奔騰的駿馬，驚天動地，給了對方沉重一擊！哦，蔡沛清沖線了！我們勝利了！拉拉隊也爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲，蔡沛清贏了！
懷著激動地心情，我來到了跳遠的場上。一個高大的選手輕蔑的望著我，好像他就是第一名。我憤怒了。他猛地一跳，跳了一個驚人的成績：1.9米！他用鄙夷的目光打量著我。拉拉隊轟雷似的掌聲給了我新的力量，我半蹲，雙手來回擺動，眉頭緊皺，定定神，雙腳使勁一踹，我只感覺我像一片羽毛，輕輕地落在地上，哇！2米！我自己都不敢相信，這個成績太驚人了！那個大個子慚愧極了，羞愧的低下了頭。
我站在領獎臺上，心情無限激動，此時拉拉隊也歡呼了起來。
微風還是輕輕蕩漾，吹到每個人的臉上，我們的臉上洋溢著勝利的喜悅！
運動的作文 篇5
大家一定很想知道我班的運動達人是誰吧！他叫陸XX，他跟我從幼兒園開始到現在都是同班，而且三年級時還是同桌，我們倆既是同學，又是好朋友，還都是小記者。
他瘦瘦的個子，長著一雙大眼睛，一張如女孩子般的櫻桃小嘴，還有一對甜甜的酒窩，笑起來特別可愛。
他喜歡大海般的藍色，興趣非常廣泛，喜歡唱歌、畫畫、下棋、體育運動……
說到體育運動，每次學校組織的體育運動會他都會踴躍報名參加，為班級爭光。他最大的特長是跑步，你可別看他瘦，他跑起來就如離弦之箭，又快又靈活。記得去年學校組織的秋季運動會上，他參加了跑步比賽，取得了優(yōu)異的成績，進了決賽，經過最后拼搏還獲得了第二名，為我們班級爭得了榮譽，我們全班都為他感到自豪。他不但跑步好，門球也打得棒棒的`，參加過吳江區(qū)的門球比賽，還取得了不錯的成績，為我們蘆墟實驗小學爭了光。
他的優(yōu)點有很多，我就不再一一列舉，但有一點重中之重要說，就是他是個有愛心、樂于助人的人。
當然，俗話說“人無完人”，他也有缺點。他比較固執(zhí)，說好聽點就是比較有個性、有主見、執(zhí)著。有時哪怕事實是錯了，他還堅持著自己的觀點。
這就是我的朋友，一個優(yōu)點大于缺點的小學四年級男生——陸XX。
運動的作文 篇6
“請各班級到樓下集合，進行運動會開幕式”隨著廣播里老師那有力的聲音，學校的兩年一度的運動會正式開始了。
在運動會中，我看到了堅持。
運動會是除春秋游之外最能讓我們興奮的了，并且還多出了一份激動。運動會早在月考前我們就從小道消息得知了，班里紛紛討論了起來。第二天，學校叫各班班干部去視聽教室開會，說的就是運動會的事。班長拿完報名表回來后，班里就開始沸騰了“唉，誰跑1000米��？”“拿過來讓我看看�！薄鞍�，那個，我要跳遠、跳高……”同學們都在積極地報看名詞，這是，一直在寫作業(yè)的黃易雋站了起來，來到了填表的人的身旁，說：“幫我報100米，我要跑100米�！笨伤腵聲音卻被人群的聲音淹沒了。這次，他更大聲了，“我要跑100米！”填表的人說：“不行，你身體不好，不能給你報�！迸赃叺娜硕几胶椭f：“是的是的�！闭n黃易雋依舊堅持報，“不會的啊！我的病已經好了，我要報100米�。 毖蹨I在他的眼眶里打轉，旁邊的人剛要反駁，欣兒喊道：“給他報上！干嘛不給他報啊，人家黃易雋跑的可好了！”即將流出的眼淚也收了回去。那時，我想：“也許是黃易雋的那份堅持打動了老師，他才能如愿報上100米。
在運動會中，我看到了堅持。
一眼望去，整個操場一覽無遺，這就是我和蔚在我們所說的最佳觀測點看比賽的感覺，爽！隨著裁判員老師的槍一打響，一群男同學就沖了出去，進行的是九年級男子1000米決賽，這其中就就有我們班的姚圓旻。姚圓旻由于跑步姿勢有點怪異，像鴕鳥，所以我們一眼就看到了他。剛開始，他沖得很前面�？稍脚芩降胶竺嫒チ耍髞硭舻搅俗詈笠幻�，我跟蔚在四樓看的直著急，在上面說：“快點用你那鴕鳥姿勢跑起來��！”姚圓旻在下面也貌似聽到了我們的話，沖啊沖啊，沖刺到了小組第八。我和蔚失望而歸，回到班里后才知道，其實他跑到第二圈想吐，但是他還是跑完了，堅持就是勝利，我在他身上看到了堅持。
這次的運動會是我參加過記憶最深刻的運動會，我們班的運動會，讓我看到太多支持，讓我懂得了堅持就是勝利，我們都要學會堅持，不管是生活上還是學習上，都要堅持！
運動的作文 篇7
紅色的楓葉迎來霞光的愛慕，我們的金秋運動會在德塢如期舉行了。一條擺置在地上的繩子，拔河的號角吹響了。兩方選手穩(wěn)坐江山，我也投入其中。在地上的繩子中間栓了一條小巧的紅帶子，猶如一條金黃的'響尾蛇。兩方各執(zhí)一端，只要一方將對手拉過紅線就算獲勝。
我們個個目光炯炯，抿緊嘴唇。我的心里十五個吊桶打水，七上八下的，猶如江里的浪又翻又滾。前方的對手神態(tài)各異，一個個若有所思的樣子，似乎在考慮如何配合戰(zhàn)勝我們。我暗下決心，一定要勇敢拼搏，一舉奪魁。我緊握繩子，還是忐忑不安，隨著一陣清脆的哨聲，我們向后壓了弓步。這一刻，仿佛空氣與時間都靜止了。
大家的心都繃得緊緊的，一刻都不能松懈，付老師注視著我們，眼中蘊含著期待與信任。那種眼神給了我們更大的鼓勵。見著對方那胸有成竹的樣子，我們有堅定的意志與毫不動搖的決心。
一切的靜止都被我們給打破了。我們使出全力拉動繩子，頭往后靠，手也往后拉，我現在的臉像關羽一樣。對方也不甘示弱，向后一邊靠一邊拉，他們只不過會用一些花拳繡腿而已，我心中不禁暗暗想到，他們已被拉過來了一半，我心想，他們肯定沒有還擊之力了，我心中暗喜便松懈了下來。他們對方力量交換，后退了幾步，使出全力將我們拉過去。我察覺到事情并不簡單，便握緊繩子，心中有些遲疑，只見對手將我們拉到線外。
火都燒到眉毛了，我捏了一把汗，楊洋的臉紅的像紅楓葉一樣了。我們與對方爭執(zhí)不休，到底鹿死誰手呢?就讓我們一決雌雄吧。我拽著繩子，緊抓不放。
這驚心動魄的場面，使我們心中懸了一塊大石頭，對手奮力一拉，我們又被拉了過去。
大家都嘆了一口氣，是我門輕視對手了，不過失敗是成功的轉折點。
只要揚起挑戰(zhàn)的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的帆，坦然面對失敗與痛苦，晚霞又拂過紅色的楓葉，悄悄的離開了。
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