運動的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的運動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
星期四，天氣晴朗，早上我來到學校，看見戲臺上面掛著“20xx秋季運動會”的橫幅，花壇上插著彩旗。我來到教室趕緊吹氣球，到了八點多鐘，我們站好隊走出教室到操場上集合，同學們邊走邊喊著口號，各個代表隊的運動員精神抖擻，整齊的腳步聲，洪亮的口號聲在學校的上空飄蕩。入場式結束，由汪校長致開幕詞，最后由周老師宣布比賽開始。
首先由一年級兩個代表隊比賽，我們給他們加油，看著他們，我不由得想到了剛上學的我。不一會兒就輪到我們了。同學們奮力地跑著，但是我班的人都跑不過旁邊的對手�？燧喌轿伊�，我有些緊張，便在心里默默的說：“別緊張，鎮(zhèn)定。”我接過棒，并緊緊地握著，飛快地向前沖去。我跑到對面后，把棒交給隊友，我遺憾地說：“這次輸定了。”誰知道，我們的班主任來了一個迷魂陣，把我們班的強手安排在最后，眼見沒幾個人了，而我班與鄰班的差距也是越來越近。最后一棒了，小崔子接過棒向對面沖刺，與對手幾乎是同時到達終點，最后裁判宣布三（1）班獲勝，我們高興得跳了起來。
拔河比賽是最激動人心的時刻，第一場大勝對手，到了第二場比賽，我們眼見不行了，好多參賽隊員都倒在地上了，在一旁的啦啦隊聲音在耳邊響起，“三（1）班，站起來！”“三（1）班，加油！”我們的.拔河隊員憋足了勁兒站了起來，奮力地向后拔，結束的哨聲響起，我班再次獲勝，那高興勁兒真的是無法形容，參賽隊員用嘴吹著又燙又疼的手，看著班主任向我們投來了贊許的目光，我們笑了。
這次運動會讓我得到了許多快樂，見證到了自己的實力，找到了我們長大的足跡。
運動的作文 篇2
我最喜歡的運動就是籃球了�；@球是1891年12月在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會國際訓練學校由體育老師詹姆斯。奈史密斯博士發(fā)明的創(chuàng)建的，它是由十個人分成兩組的對抗性運動，最終以哪個隊得分多為勝利。在一個隊中上場人員一共五個，我的職位是得分后衛(wèi)，得分后衛(wèi)要擔當起防守和進攻的核心責任，而在歷史上耳熟能詳?shù)囊粋�人也是得分后衛(wèi)那就是來自芝加哥公牛的喬丹！雖然他已退役，但在那個時代創(chuàng)造的輝煌依然被人津津樂道。
我喜歡籃球，每當打完籃球都是汗流浹背。但那每一次的接球，每一次的投籃，每一次的進球后的喜悅都讓我感受到運動帶給我的活力和激情。
每逢假日，我都會與伙伴一塊去打籃球。有時我們會與別人組織比賽，在與別人比賽的時候，有成功和失敗。有一場比賽中，每次我投球時，對方總有個大個子來封蓋我。我嘗試不同的角度來投球，但他每次都比我快一秒，在一次次的封蓋后，我信心受到很大打擊。到最后通過隊友的努力分數(shù)達到了56：58，那時只有最后兩秒鐘，球又到我手里，我正舉棋不定，但伙伴用堅定的.目光鼓勵著我投下最后這個球。我沉下心來，集中精力，奮力一投，球進了！此時，比賽結束裁判舉起了三分球有效的手勢，我們全隊歡呼起來最后59：58的一個絕殺球贏得了比賽。
通過籃球讓我感受到團隊合作的力量，每一個人在球場上既要發(fā)揮自己個人所長去贏取比賽但同時更要學會聯(lián)合大家同心協(xié)力，一致對外，在比賽中保持勝不驕敗不餒的心態(tài)把勝利當作一種激勵在失敗中總結經驗提高自己，比賽雖然重要，但是更重要的是從這項運動中對事物積極向上的心態(tài)。
不過打籃球時，一定要做好防護措施，上場前一定要做熱身運動，不然在比賽中劇烈運動當中會造成肌肉拉傷；同時上場要帶好牙套，否則在兩隊對抗中肢體抗衡會傷了牙齒；，還要注意一點下落時一定找好支點防止關節(jié)扭傷。防護措施不見得每次都會起到作用，但它會對你有時在抗衡中的保護是至關重要的，但一定不要存有僥幸的心理合理的防護會有效的減小對抗中的傷害。
正如蘇格拉底說的“身體的健康因靜止而不動而破壞，因運動練習而長期保持”，因為運動讓我們更加的了解自身的潛能，對事物的進取心，生活態(tài)度更加積極向上。
愛籃球，愛自己！
運動的作文 篇3
運動會拉開序幕了，運動可以給人以娛樂，也可以強身健體，同學們都盼著開展運動會的一天，同學們可以參加，也可以為同伴吶喊助威，每個人心里都是期盼和高興的心情吧。
大家盼望著盼在娛樂中學習是很必要的，只有心情愉悅，學習起來就會有動力，運動就是娛樂必不可少的項目，通過運動，我們可以了解到學習之望著，運動會就到來了，在準確的時間，同學們，老師們都按時到達了學校的操場，都有秩序著準備著運動會開始前的工作，每個人臉上都掛著笑容，操場上一片孩子們的歡笑聲，運動有：長跑、短跑、跳遠等等比賽，同學們都帶著必勝的把握和信心，信心十足的樣子，每個人都好開心。其實，在學習之余開展一下運動這些節(jié)目還是不錯的，可以調節(jié)同學們的情緒，讓大家都可以放松身心，該學習時學習，該運動時就運動，這樣才能使得生理心理方面同時得到提高。
此外的`很多東西，通過運動也可以讓同學們之間更加的團結和睦。運動不只是運動，他還蘊含著運動之外的美，我們必須發(fā)揚運動之美，讓這種運動美發(fā)揚起來，成為我們不可缺少的一項運動吧！
運動的作文 篇4
老師最希望我們人人都有強壯的身體和頑強的意志力，所以叫我們天天跑步鍛煉身體。
我們已經堅持跑了好幾天了，且每天都要比前一天進步一點點。今天下午第三節(jié)課后，符老師帶領我們全班同學上到操場。上到操場，同學們就排好了隊伍，老師告訴我們，今天的目標是七圈。聽到這個目標，我都要崩潰了。跑道一圈400米，七圈可是2800米啊，這對我們來說太多了。
開始跑了，同學們個個都在想跑到什么時候才能達到七圈呀。一想到七圈我就覺得累，真想坐下來哭。老師也跟我們跑，她好像看出了我們的想法，就叫我們要整齊地跑，并讓我們邊跑邊喊口號或唱歌，說喊出來就不累了。我們半信半疑地都喊起了整齊的口號。果然還真有效，同學們開始有勁多了，于是還有些同學還唱起了歌兒，個別調皮的同學也唱了起來，但有的同學忘了歌詞，鬧出了很多笑話，引起了大家哈哈大笑。同學們很開心，嘻嘻哈哈地跑了四圈，個個滿頭大汗。林家輝、李健等同學興奮的還上竄下跳的，好像他們永遠有使不完的'勁。可是因為高興，跑著跑著不知不覺腳步也加快了許多。跑到第五圈時，我感覺到我左邊的肺部有些疼。我用手緊緊地捏著疼痛的地方，這樣捏好像不疼了，可沒多久，右邊的肺也開始疼了，我使勁地捏著。跑完第六圈，我真的很累，有些跑不動了。我看看旁邊的同學，他們滿臉通紅，大口大口地喘著氣，衣服也濕透了，汗珠大顆大顆地往下掉。這時候沒人能再唱歌了，口號喊的也沒力，個個艱難地邁著沉重的腳步，慢慢地往前跑。這時，耳邊響起了老師的聲音：“同學們，剩下最后一圈了，現(xiàn)在是考驗你們的意志力，你們的意志力有多強就看這最后的一圈了。”“堅持就是勝利！”我不能放棄，于是我忍著疼痛，和同學們繼續(xù)邊喊著口號邊跑了起來�？粗K點離我們越來越近，于是漸漸地又找回了一絲絲的愉悅。終于跑完了七圈，勝利是屬于我們的，同學們都歡呼起來。
這次跑步雖然很累，肺部也很疼，但是我成功地跑完了七圈。這是我有史以來跑的最長的一次，能堅持跑完我特別開心。這次跑步我明白了只要堅持不懈地努力就會成功，我會永遠記住這次跑步。
運動的作文 篇5
有一天，森林里舉辦了一場團體比賽，三個人一組，小動物們都爭先恐后地去報名和找伙伴。因為獎品是每個動物都想要的森林獎杯。
到了運動會那一天，小動物們有的在后臺等待比賽，有的坐在一旁觀看，還有的組織拉拉隊助威。開始比賽了。小猴奇奇和小兔茜拉，小熊新新在一隊，小雞拉樂，小狗提蘇和小貓?zhí)焯焓且魂牐荣愴椖渴侨怂淖�。小猴隊非常的整齊，還喊著中號：“一二，一二一，一二，一二一 ……�！钡‰u隊可沒這么整齊了。腳步都不一樣，小雞拉樂喊到“一二，一二，一 ”的.時候，小狗已經喊到“二一”這里了，小貓早已喊到“一”了。拉拉隊和觀眾們都被小猴隊的團結心給吸引了，一直在為它們加油呢！最終不負眾望，小猴隊嬴得了最終勝利。獲得了獎品。
這個故事里的小猴隊獲得了最終勝利是因為它們非常團結，小朋友們，你們在生活中是不是團結的小朋友呢？
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