運(yùn)動(dòng)的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了！一大早各班都在布置自己的休息區(qū)，布置得美輪美奐，好像夜市五花八門(mén)的攤位，真是美極了！
精彩的節(jié)目終于開(kāi)始了！首先登場(chǎng)的是大會(huì)操，由三至六年級(jí)的同學(xué)共同表演，隊(duì)伍整齊劃一，動(dòng)作充滿(mǎn)力與美，大家都表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員該有的精神，個(gè)個(gè)雄糾糾、氣昂昂的。陸續(xù)陸續(xù)又進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演節(jié)目，在在顯示平常訓(xùn)練有素的我們。
我們班除了大會(huì)操外，還有一百米賽跑和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。百米賽跑在鳴槍時(shí)，站在起跑線的我好緊張唷，心臟好像快跳出來(lái)了！等到槍聲一響“砰！”我飛也似的往前沖，終于沖到了終點(diǎn)線，耶！我竟然得了第一名，真是太棒了！
接下來(lái)的團(tuán)體比賽時(shí)，我們班充分的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，奮力的拍球，努力的跳繩，繞過(guò)國(guó)旗，每個(gè)人都盡力的'讓自己快去快回，一棒接著一棒……“砰！”比賽結(jié)果雖然我們沒(méi)有得到冠軍，但也得到亞軍，大家對(duì)這個(gè)結(jié)果都很滿(mǎn)意，個(gè)個(gè)手舞足蹈、眉開(kāi)眼笑。
在精彩緊張刺激的“師生團(tuán)體接力”節(jié)目后，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)的畫(huà)下句點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)校及親子關(guān)系拉近了距離，展現(xiàn)了歡樂(lè)的氣氛；在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班上同學(xué)更是凝聚了團(tuán)結(jié)合作、榮辱與共的精神，齊心齊力為班上努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)。我真希望每年都能辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在老師努力的教導(dǎo)下，我們班上能再接再厲，永遠(yuǎn)向第一名邁進(jìn)，那就太棒了！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的等待著！
星期四的早上，我們喜氣洋洋的走完了那整齊的方隊(duì)，坐在階梯上，觀看一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。
要開(kāi)始比賽了，都說(shuō)老師要起到帶頭的作用，所以第一次比賽，是各年級(jí)的體育老師比，張老師贏了，我們又歡喜又難過(guò)，因?yàn)樗谴沓跻槐鹊�，而我們卻不知道代表我們初二的是誰(shuí)？
比賽開(kāi)始了，校園里回蕩著此起彼伏的吶喊：“加油”的聲音，這讓比賽更加激烈了，再一次的結(jié)束。都代表我們班的榮譽(yù)的提升，不管是男生，女生，還是接力，我們班加油聲后面又是一聲：“又是第一”這讓陸老師無(wú)比高興，雖然看不到老師的臉{太陽(yáng)太毒，老師把自己包的一點(diǎn)也看不見(jiàn)}但是老師笑的'聲音，一直在我們周?chē)厥帯?/p>
經(jīng)過(guò)了2天的拼搏，比賽結(jié)束了，到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我們班班長(zhǎng)胡夫乃直接上去沒(méi)有下來(lái)，去時(shí)兩手空空，來(lái)時(shí)兩手滿(mǎn)滿(mǎn)，陸老師高興，給我們買(mǎi)的雪糕，讓我們邊吃邊照相，陸老師還分了男生和女生，搞笑的是，陸老師和男生照相的時(shí)候，老師說(shuō)：“我是一朵花”，男生說(shuō)“我們是牛糞”。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
等啊等，盼啊盼，熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！一走進(jìn)操場(chǎng)就會(huì)聽(tīng)到悅耳的聲音，一個(gè)個(gè)精神十足的運(yùn)動(dòng)員大搖大擺的走著，還向我們招手呢。
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員像箭一樣的沖向終點(diǎn)，我們都大聲喊著：“加油，加油！”運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到了我們的喊聲，就更加帶勁了。比賽非常激烈，運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我們看到運(yùn)動(dòng)員們都累得滿(mǎn)頭大汗。
滾輪胎的比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員把輪胎滾得飛快，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員把輪胎傳遞給那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，大家忙得不亦樂(lè)乎。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)項(xiàng)目只有大家團(tuán)結(jié)一致才能獲勝，還需要我們的'鼓勵(lì)。
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我知道了“團(tuán)結(jié)一心，土變金”的道理。只要大家團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)成功。我喜歡這難忘有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了一次非常有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)有三個(gè)項(xiàng)目，分別是：抬花轎，背娃娃和小腳踩大腳。我和爸爸參加了背娃娃比賽。背娃娃比賽也是接力的`形式，每邊10對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)，誰(shuí)拿著人偶先跑完誰(shuí)就第一。我和爸爸跑第一棒，爸爸背著我很輕松，我緊抓著爸爸和人偶，順利的完成了比賽。我很喜歡這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，能讓我看到這么多家長(zhǎng)和同學(xué)們合作，每個(gè)人都很棒，李老師也表?yè)P(yáng)了我們。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
星期四，我們學(xué)校舉行了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生比完后，就是精彩的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這可是一場(chǎng)前所未有，別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)�！案骶透魑�，預(yù)備，跑！”老師們出發(fā)了。參賽選手共有三隊(duì)，分別是一、二樓老師一隊(duì)，三樓老師一隊(duì)，藝體老師一隊(duì)，說(shuō)實(shí)話我比較看好第三隊(duì)，因?yàn)轶w育老師多。他們要手托乒乓板繞障礙物一圈。
比賽非常有趣，很多老師犯規(guī)了，犯規(guī)最嚴(yán)重的是我以前的班主任蘇老師。只見(jiàn)她一手拿板，一手直接抓球，就這樣穿著高跟鞋，堂而皇之地跑了一個(gè)來(lái)回，現(xiàn)場(chǎng)所有的人目瞪口呆。一旁的裁判當(dāng)然不是吃素的，這不裁判姜老師指著蘇老師手舞足蹈地連聲高叫：“犯規(guī)，犯規(guī)！”別看他現(xiàn)在叫得兇，輪到他自己時(shí)，剛才那個(gè)還在指責(zé)別人的他，一邊把球放在板上做掩護(hù)，一邊假借球掉在地上，向前沖，沒(méi)幾次后就到達(dá)了終點(diǎn)。表現(xiàn)最好的`是陳老師。別看她已經(jīng)四十多歲了，又是女老師，可畢竟是搞體育出身的，身手敏捷，她一手拿著板，板上的乒乓球就像一個(gè)乖寶寶，一動(dòng)不動(dòng)的，可真神了。另一只手在上方虛空浮著，像一陣風(fēng)似的刮過(guò)終點(diǎn)。我們的語(yǔ)文老師—柯老師也參加了比賽，她一掃往日的秀氣典雅，直接把球拍橫放在胸前，又用手在乒乓板外面豎起了一座圍墻，在這樣的嚴(yán)控下，乒乓球只能在小范圍跳動(dòng)，最后她有驚無(wú)險(xiǎn)地順利到達(dá)終點(diǎn)……最后的結(jié)果，我并不清楚，因?yàn)樾悸曇驯恍β�、歡樂(lè)聲所淹沒(méi)。
��！原來(lái)平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也有他們可愛(ài)的一面，可惜這次班主任黃老師沒(méi)有參加，不然比賽一定更精彩！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天下午2點(diǎn)30分，在大眾影院，眾多獲獎(jiǎng)選手匯聚一堂，靜待頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。這是全國(guó)漢語(yǔ)作文考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)作文大賽福州賽區(qū)的頒獎(jiǎng)典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區(qū)取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，共有1521位選手分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。全國(guó)作文考級(jí)中心副主任李樹(shù)忠先生在演講時(shí)說(shuō)到："參加全國(guó)總決賽的學(xué)生，還將前往西安參觀兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀(jì)念碑等文化名跡，開(kāi)啟一段有趣的`研學(xué)旅行。"李樹(shù)忠先生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)寫(xiě)作的重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)闊視野。
著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內(nèi)告訴孩子們寫(xiě)作的幾大技巧：
1、調(diào)整內(nèi)容；
2、調(diào)整結(jié)構(gòu)；
3、調(diào)整立意。
他還說(shuō)："首先要‘忘我’，將自己融入作文場(chǎng)景，在文本中寫(xiě)出自己的感受與評(píng)價(jià)；其次，要善于借助其他角色，通過(guò)與他人的對(duì)比來(lái)突出自己筆下情節(jié)、人物的特色；還要發(fā)散思維，不局限于眼前的事物，聯(lián)想過(guò)去、未來(lái)以及同時(shí)段的其他事物，擴(kuò)大寫(xiě)作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，除了嘉賓們精彩的演講，同學(xué)們也為現(xiàn)場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影走上了講臺(tái)，專(zhuān)家親自頒發(fā)證書(shū)，我從主任的手中接過(guò)證書(shū)，心情無(wú)比激動(dòng)。這不僅僅是為自己而激動(dòng)，這更是為中國(guó)的未來(lái)而激動(dòng)！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
最后，頒獎(jiǎng)典禮在全場(chǎng)觀眾的歌聲中閉幕，但是這畫(huà)面永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人心中。
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