(優(yōu))實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，我們學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然北風(fēng)呼呼地吹著，但我們同學(xué)并不感到冷。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目多種多樣，有跳繩、踢毽、跳長(zhǎng)繩、障礙賽跑、師生雙人跳。
最激動(dòng)人心的比賽是跳長(zhǎng)繩。張老師把隊(duì)員帶到操場(chǎng)，我們個(gè)個(gè)胸有成竹，摩拳擦掌，躍躍欲試。楊書(shū)林說(shuō)：“老師，我要脫衣服”。突然比賽開(kāi)始了，頓時(shí)，加油聲、歡笑聲此起彼伏，看著別的班已經(jīng)開(kāi)始跳了，我們非常著急。雖然我們比別人跳得晚一些，但我們迅速的擺成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)地跳。忽然有兩位同學(xué)被絆倒了，一旁的劉治浩在那兒喊“三（五）班，加油，三（五）班必勝”。我們馬上一個(gè)接一個(gè)魚(yú)貫面入地去跳。五四三二一停。因我們的速度比別人要快，以120個(gè)的'好成績(jī)，取得了三年級(jí)的第一名。
從這次比賽中我知道了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候要堅(jiān)持到底，這樣才會(huì)有希望。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我記得那天上午第二節(jié)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
剛下課，X老師就讓同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)前站隊(duì)做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快，這激支動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。準(zhǔn)備參加比賽的勇士個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
一條大粗繩子壓在場(chǎng)內(nèi)的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能把繩子中的紅布拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“嘟——”哨聲響了，雙方隊(duì)員像螃蟹般夾起了繩子。
“嘟——”哨聲又一次響了，賽場(chǎng)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，我們雙方互不相讓?zhuān)际贡M了吃奶的力氣向后拉�？�，大高個(gè)子的'同學(xué)，身子往后傾，臉憋得像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。再看那些啦啦隊(duì)，蹦著喊：“XX班加油!三三班加油!”那紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭迫�，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶!我們贏了!
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次不知怎么了，紅布一直往對(duì)方移去，我們?cè)趺从昧σ膊恍�，我們輸了。但我們不灰心，因�(yàn)橹淮蛄藗�(gè)平手。誰(shuí)知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場(chǎng)。
我們班大個(gè)的少，能勝一次，已經(jīng)不錯(cuò)了，老師說(shuō)我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。盡管我們這次沒(méi)有獲得冠軍，但我們一點(diǎn)也不遺憾。因?yàn)槲覀兌急M了力。我想不管做什么事，只要盡力就無(wú)悔!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)的精神究竟是什么。我原是不知道的，在少時(shí)參加背誦奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，也曾零星地記得一二，無(wú)非是更高更快更強(qiáng)。然而終不能真切地理解這其中的曲折。只是這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻讓我感觸良多。
我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)張?zhí)弁吹嘏で说哪槨Ｋ麄兊囊律蓝急淮笃笃暮顾䴘�，卻又要在短暫的休憩后奔向另一場(chǎng)比賽。陪同同學(xué)去檢錄，才知道有許多人都是在上戰(zhàn)場(chǎng)之前就有著病痛。有一位看起來(lái)很柔弱的女生，卻毅然地去參加女子1500米的比賽。那是一場(chǎng)冗長(zhǎng)而難耐的比賽，壓力與疲憊烘烤著每個(gè)人的心，向前邁著的步子都在漸漸減緩著。我隨m站在一個(gè)缺口處貼近賽道看著，看著她嬌小的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在大大的日頭下，不覺(jué)有一種心酸。又有一個(gè)患了病的`同學(xué)照舊站在了起跑線上，我看到她如離弦的箭一樣消失在風(fēng)似的人群中，只有震撼和愧疚攪拌著內(nèi)心。她的痛楚又是不是多多少少地因?yàn)槲彝丝s在看客中的軟弱呢？更有無(wú)數(shù)次的奔跑，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上反復(fù)地邁著步子，被汗水濕透，甚至沒(méi)有獎(jiǎng)牌的光耀作為償補(bǔ)。我看到他們奮力沖出去的堅(jiān)韌，看到他們?yōu)榱私K點(diǎn)竭盡全力的付出。不禁覺(jué)得所有的運(yùn)動(dòng)員都是這賽場(chǎng)上最可愛(ài)的人。
其實(shí)這每一場(chǎng)比賽，站到跑道上的人便都是勝利者。因?yàn)樗麄兏矣跓o(wú)畏地面對(duì)失敗，將對(duì)失敗的怯懦與恐懼一腳踢開(kāi)。他們的勇氣與擔(dān)當(dāng)已經(jīng)超過(guò)了我們。他們可以正視未來(lái)所有不可預(yù)知的困苦與磨難，他們可以接受將要來(lái)臨的風(fēng)暴與艱辛。他們會(huì)為了班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，在疲憊和疼痛交織著刺傷自己的時(shí)候，仍舊要為班級(jí)贏得名次�；蛟S他們是沉默的，或許他們的外表是冰涼而冷淡的，但是他們胸膛里卻燃燒著滾燙的心，他們的心中都分明印著責(zé)任。他們拼搏過(guò)，背負(fù)著所有的希冀與壓力奮力奔跑過(guò)。那么他們便是贏者。
運(yùn)動(dòng)的精神也無(wú)非是用你全部的力量去贏得精神的勝利，以求得心中的無(wú)怨無(wú)悔。這便是最大的成功。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
金秋十月，花香滿園。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。
看，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是呼啦圈接力賽，選手們各就各位，裁判員一聲令下，他們便似輕巧玲瓏的燕子迅速而優(yōu)美地飛舞著，呼啦圈在腰間轉(zhuǎn)動(dòng)，小朋友們邊跑邊扭動(dòng)著腰，小臉因?yàn)榕d奮漲得通紅。啦啦隊(duì)在兩旁揮舞著小旗吶喊助威，好不威風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼輪到跳繩比賽了，這可是女孩子的強(qiáng)項(xiàng)，她們像矯健的.小鹿跨著大步向前跑，用力甩著手臂，繩子在頭頂上晃動(dòng)著，小辮子也隨著節(jié)奏一跳一跳的。操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣加油聲。
最精彩的要數(shù)接力棒比賽，只聽(tīng)裁判員大聲喊：“預(yù)備、開(kāi)始！”隊(duì)友們像離弦的箭沖出去，啊，就要到我了！我的心怦怦直跳，又害怕又興奮，害怕掉棒影響我們班的榮譽(yù)。這時(shí)已經(jīng)輪到我了，我趕緊做好接力棒的姿勢(shì)，隊(duì)友一把棒遞到我手里我就如戰(zhàn)馬一樣奔向下一個(gè)目標(biāo)，把棒傳給另一個(gè)隊(duì)友，就這樣一個(gè)接一個(gè)。
“耶”我們勝利了！歡呼聲此起彼伏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我們快樂(lè)與活力，更使我明白‘團(tuán)隊(duì)力量大’！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
人們總是對(duì)不管在任何階段的學(xué)生們說(shuō)，他們的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做好功課就是學(xué)生的天職。他們不應(yīng)該再在別的地方花太多的時(shí)間，這樣會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。
然而，對(duì)于大部分男生來(lái)說(shuō)，他們天生就比較喜歡運(yùn)動(dòng)，他們從小到大總是被老師們指責(zé)花過(guò)多的時(shí)間在打籃球或者是踢足球上面，而不是把所有的時(shí)間放在學(xué)習(xí)的上面。
在我的眼中，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的.。首先，適量的運(yùn)動(dòng)能夠幫助我們擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，并且運(yùn)動(dòng)也是有益于學(xué)習(xí)的，運(yùn)動(dòng)是可以幫助學(xué)生們放松他們的身心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的身體非常的疲憊，需要一些適量的運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己的身體，在放松完之后，他們可以擁有一個(gè)更好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，這將會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)效率，除此之外，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之后可以睡得更好，如果他們能夠休息好，就會(huì)有更多的精力可以放在學(xué)習(xí)上。所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。但是我們不能花過(guò)多的時(shí)間在鍛煉上，這就會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響了。
【運(yùn)動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
當(dāng)“運(yùn)動(dòng)”運(yùn)動(dòng)的時(shí)候作文10-08
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文-運(yùn)動(dòng)作文09-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-30