運(yùn)動的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文8篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
我喜歡運(yùn)動，運(yùn)動可以使我減輕學(xué)習(xí)的壓力，使我擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體，鍛煉我的意志和耐力。我喜歡的運(yùn)動很多，其中最喜歡的就是跳繩。
記得讀小學(xué)二年級時(shí)，我還在一小的'分校區(qū)就讀。當(dāng)學(xué)校舉行運(yùn)動會時(shí)，我很幸運(yùn)地被選上，成為一名跳繩運(yùn)動員。由于在幼兒園時(shí)我已經(jīng)學(xué)會了跳繩，所以我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是如何加快自己的跳繩速度。為了班級的榮譽(yù)，我每天回家就苦練跳繩的基本功及技巧要領(lǐng)。每當(dāng)練習(xí)遇到了挫折，我就暗暗在內(nèi)心給自己鼓勵，媽媽也不斷為我鼓氣。經(jīng)過一次次的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我的跳繩水平終于有了質(zhì)的飛躍。
比賽那天，我來到賽場，心里就像懷揣著一只小兔子，咚咚直跳。很快輪到我上場了，我首先穩(wěn)定好情緒，然后做了幾次深呼吸，雙手緊緊握住繩子�！芭椤�，隨著發(fā)令槍一聲令下，我的雙手一上一下飛快地?cái)[動，雙腳也不停地有節(jié)奏地跳動，頓時(shí)響起了“啪啪”的聲音，就像樂隊(duì)在演奏樂曲呢！一秒鐘、兩秒鐘……從開始到比賽結(jié)束，我出色地發(fā)揮了自己的強(qiáng)項(xiàng)，周圍的同學(xué)都不約而同地為我鼓掌。終于，我以每分鐘跳177下的優(yōu)異成績獲得了全年級第一名。
一分耕耘必有一分收獲。我的努力終于換來了優(yōu)秀的成績。今天我為班級增添榮譽(yù)，明天我更要為一小增添光彩。
運(yùn)動的作文 篇2
說到我喜歡的運(yùn)動，更令我著迷的當(dāng)然就是打羽毛球了。
每當(dāng)我看到羽毛球運(yùn)動員在奧運(yùn)會上贏得金牌時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)會打羽毛球。因?yàn)槔习謵圻\(yùn)動，他早早就教會了我打羽毛球。
去年寒假里的一天，我一大早起來，就纏著還在睡覺的老爸要打羽毛球，經(jīng)過我的一番“死纏爛打”后，老爸終于同意了。
我們一起來到院子里，比賽開始了，我先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的.弧線，直向老爸飛去，只見老爸毫不慌張地跳了起來，甩起球拍來了個(gè)猛扣，球如閃電之勢向我襲來，我不知所措，待我反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)安然無恙地躺在了我腳下，老爸興高采烈。第一局我輸了。緊接著的比賽，我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。我扁扁嘴，欲說又止，只是緊緊地握好了拍子，皺了皺眉頭，突然想到了老爸以前教我的一些絕招，心里暗下決心：這次一定要贏！“啪、啪、啪……”清脆的聲音此起彼伏，有輕有重，有緩有急，這次我沉著應(yīng)對，終于艱難的打成了平局。
最后一局，我發(fā)球，老爸緊握球拍擺好架勢準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，老爸一開局就毫不遜色地拿起球拍來了個(gè)“大猛扣”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁，于是我來了個(gè)聲東擊西。我不敢怠慢，接過球連續(xù)用了幾次“猛虎下山”，先來迷惑一下老爸，老爸又來了個(gè)大猛扣，球如流星一般向我飛來。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗(yàn)豐富的老爸連忙向后退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜地躺在球場，老爸一楞，頓時(shí)傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著老爸自豪地說：“怎么樣，輸了吧！”老爸沖我做了個(gè)鬼臉。
打羽毛球，不僅使我能鍛煉身體，還培養(yǎng)了我做事既要投入，又要有不服輸?shù)木瘛?/p>
運(yùn)動的作文 篇3
今天，春風(fēng)拂面，陽光明媚。我們河口一小迎來了一年一度的春季運(yùn)動會。
開幕式的時(shí)候，我參加了走方隊(duì)表演。走在隊(duì)伍的最前面的是我們小學(xué)的國旗隊(duì)和軍樂隊(duì)，緊隨其后的是彩旗隊(duì)和花環(huán)隊(duì)，在往后踏著整齊的.步伐雄赳赳氣昂昂的就是我們的運(yùn)動員方隊(duì)了，作為其中的一員我感到非常自豪。我和同學(xué)們一齊喊著響亮的口號，精神抖擻地走得整整齊齊。
比賽開始了，我參加的項(xiàng)目是30`、50米跑步。我站在起跑線上，只聽槍一響，我就像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊只聽見呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊助威聲，并以小組第二的成績進(jìn)入了決賽，最終我取得了全年級第三的好名次。
跑50米的時(shí)候，因?yàn)橛斜任遗艿酶斓耐瑢W(xué)，所以我沒取得名次，我很難過，，爸爸對我說：“不管你輸了還是贏了，只要你付出了努力了，我就為你驕傲自豪�！�
最后在全班同學(xué)的共同努力下我們?nèi)〉昧巳昙壙偡值谝坏暮贸煽�。我為自己能生活和學(xué)習(xí)
在這樣的一個(gè)班級里而感到光榮和自豪！
運(yùn)動的作文 篇4
我還清楚的記著，那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們參加運(yùn)動會比賽。盡管結(jié)果不如人意，可我卻感到無比的高興，因?yàn)檫@天我有著與眾不同的收獲。
“一、二、三、舉起手，看著我，笑一笑”這歡快的.歌聲飛入了我的耳朵，我們隨著歌聲，數(shù)著拍子，盡情地舞動著。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑。
等所有的代表隊(duì)依次表演完，我們的比賽就開始了，我非常激動，“預(yù)備！嘭！隨著一聲搶響，我們飛快地沖出了起跑線，只跑了一圈我就累得滿頭大汗了�！斑�有一圈半，快到終點(diǎn)了，萌雨加油!快!堅(jiān)持就是勝利！”我一直在為自己加油，場外的老師也在為我吶喊，雖然我做足了準(zhǔn)備，可還是跑了后幾名。老師并沒有批評我，而是為我加油打氣！我感覺老師對我充滿了希望，我要找回自信，努力下次跑出好成績！
比賽結(jié)束了，我比往常更開心了，我覺得賽場上懂得付出懂得堅(jiān)持的我是那么的可愛!同時(shí)我也明白了：在人生的道路上雖鋪滿的荊棘，只要你勇敢地走下去，一切都會好的，這種堅(jiān)持、拼搏的精神是從課本中學(xué)不到、體會不到的。難道這不是一種與眾不同的收獲嗎？
以后的生活、學(xué)習(xí)道路上，我會不斷收獲，收獲美好的未來！
運(yùn)動的作文 篇5
運(yùn)動的精神究竟是什么。我原是不知道的，在少時(shí)參加背誦奧運(yùn)知識競賽時(shí)，也曾零星地記得一二，無非是更高更快更強(qiáng)。然而終不能真切地理解這其中的曲折。只是這次的運(yùn)動會，卻讓我感觸良多。
我見到了無數(shù)張?zhí)弁吹嘏で说哪�。他們的衣衫都被大片大片的汗水浸濕，卻又要在短暫的休憩后奔向另一場比賽。陪同同學(xué)去檢錄，才知道有許多人都是在上戰(zhàn)場之前就有著病痛。有一位看起來很柔弱的女生，卻毅然地去參加女子1500米的比賽。那是一場冗長而難耐的比賽，壓力與疲憊烘烤著每個(gè)人的心，向前邁著的步子都在漸漸減緩著。我隨m站在一個(gè)缺口處貼近賽道看著，看著她嬌小的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在大大的日頭下，不覺有一種心酸。又有一個(gè)患了病的同學(xué)照舊站在了起跑線上，我看到她如離弦的箭一樣消失在風(fēng)似的人群中，只有震撼和愧疚攪拌著內(nèi)心。她的痛楚又是不是多多少少地因?yàn)槲彝丝s在看客中的軟弱呢？更有無數(shù)次的奔跑，在那長長的跑道上反復(fù)地邁著步子，被汗水濕透，甚至沒有獎牌的光耀作為償補(bǔ)。我看到他們奮力沖出去的堅(jiān)韌，看到他們?yōu)榱私K點(diǎn)竭盡全力的付出。不禁覺得所有的運(yùn)動員都是這賽場上最可愛的人。
其實(shí)這每一場比賽，站到跑道上的'人便都是勝利者。因?yàn)樗麄兏矣跓o畏地面對失敗，將對失敗的怯懦與恐懼一腳踢開。他們的勇氣與擔(dān)當(dāng)已經(jīng)超過了我們。他們可以正視未來所有不可預(yù)知的困苦與磨難，他們可以接受將要來臨的風(fēng)暴與艱辛。他們會為了班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)，在疲憊和疼痛交織著刺傷自己的時(shí)候，仍舊要為班級贏得名次。或許他們是沉默的，或許他們的外表是冰涼而冷淡的，但是他們胸膛里卻燃燒著滾燙的心，他們的心中都分明印著責(zé)任。他們拼搏過，背負(fù)著所有的希冀與壓力奮力奔跑過。那么他們便是贏者。
運(yùn)動的精神也無非是用你全部的力量去贏得精神的勝利，以求得心中的無怨無悔。這便是最大的成功。
運(yùn)動的作文 篇6
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了。和同學(xué)們一起走過的六年小學(xué)時(shí)光，有快樂，有痛苦，有矛盾，他們是海中的寶石，永遠(yuǎn)不會失去光輝，成為我們永恒的記憶。
記得上五年級時(shí)，一次驚心動魄的運(yùn)動會仍清晰的印在我的腦海里。當(dāng)天，隨著宣布運(yùn)動會開始，各班的運(yùn)動員昂首挺胸的走入現(xiàn)場，由我們五年級與六年級比賽接力跑，途中需要滾前滾翻。
“各就各位，預(yù)備——跑”隨著一聲哨子聲，選手們?nèi)缫巴冒銢_出了起跑線。我們班的選手遙遙領(lǐng)先，到前滾翻了——意想不到的情況發(fā)生了，六年級的選手敏捷的翻了過去，而我班的選手卻“撲通”一聲翻歪了，六年級的.選手乘著這個(gè)時(shí)候飛跑，而我班選手也沒有放棄，像草原上的駿馬似得追了上去。繞圈時(shí)，我班的選手又超了過去，第一個(gè)跨過終點(diǎn)線，把接力棒遞給了下一位選手，第二位和第三位選手一直保持平衡。到了！到了！到第四位選手了，“加油，加油……”我班的加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了六年級。哎呀！我班的接力棒掉到地上了，還好選手反應(yīng)快，撿起來就沖了出去，選手們像踩著風(fēng)火輪似得，六年級與我班的差距大了，還有五步，三步，一步，我班選手第一個(gè)沖出了起跑線。
我們贏了！“耶！”我們歡呼著，一蹦三尺高。我們像一朵朵綻放的花朵，興高采烈；而六年級的同學(xué)像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣。
悠悠往事，宛如昨日。不知不覺小學(xué)生活結(jié)束了，但與師友朝夕相處的日子，永遠(yuǎn)清晰的印在我的腦海中！
再見！敬愛的老師！
再見！親愛的同學(xué)！
再見！美麗的校園！
運(yùn)動的作文 篇7
學(xué)校舉行運(yùn)動會啦！運(yùn)動會這天，老師發(fā)給我們小紅旗和小黃帽，就出發(fā)了。
走在大操場的路上，我看到了很多領(lǐng)導(dǎo)，老師和家長，他們應(yīng)該是來看我們舉行運(yùn)動會的吧，到了大操場一會兒，運(yùn)動會開幕式開始了，先是舉行升旗儀式，還有領(lǐng)導(dǎo)講話，而且還放了煙花，這樣子我很高興。
過了比較久，老師們把我們帶到看臺上，整天坐在那里，除了吃飯走一下，就整天呆著，那時(shí)我覺得很無聊，想找個(gè)同學(xué)說說話，可是那些同學(xué)根本不會說什么，所以，我只能整天呆在那里了。其實(shí)，我也很想?yún)⒓舆\(yùn)動會比賽的`，但是老師沒有選中我，我很傷心。
到了放學(xué)時(shí)間，才能到教室看動畫片，看了一集，爸爸媽媽就來接我了。所以，我就說，這是一個(gè)無聊的運(yùn)動會。
運(yùn)動會的第二天，還是象昨天一樣，整天呆在那，我很想看同學(xué)們比賽，但是根本就看不到，不過今天我是有一點(diǎn)點(diǎn)快樂，因?yàn)榻裉炜梢宰邉右幌�。閉幕式的時(shí)候，老師宣布成績，我們班同學(xué)好多得了第一名或第二名，我還是比較開心，因?yàn)樗麄優(yōu)榘嗉墵幜斯狻?/p>
我希望下個(gè)星期一，我們班能得三星級班牌。
運(yùn)動的作文 篇8
這幾天，由于學(xué)校開運(yùn)動會，所以我們放假，但是這幾天要干什么呢？除了寫作業(yè)、看書，還有什么哦！對了，我能夠開家庭運(yùn)動會嘛！
我寫好通知便立刻召集老爸、老媽和外公開家庭會議，最后嘛，當(dāng)然是全票透過了。我讓外公當(dāng)裁判，我和爸爸、媽媽就是參賽人員啦！這次運(yùn)動會分為三部分：跳繩、踢毽子、個(gè)人打羽毛球。最后，再有外公頒獎。
比賽開始了，我、爸爸、媽媽便拼了命似的跳起繩來。我閉上眼睛，心里默念著加油，媽媽則像是踏上了風(fēng)火輪，呼呼呼地風(fēng)聲在我的耳邊響起，咚、咚、咚這是誰呢？哦！原先是爸爸，由于繩子太短的緣故，爸爸跳的很慢。嘟裁判員外公吹響了哨子，我們都停了下來，我跳了八十九下，媽媽跳了一百二十下，爸爸只跳了六十三下。
第二項(xiàng)比賽是踢毽子，我得意的笑了笑，媽媽也不甘示弱地沖我一笑，只有爸爸在苦笑。比賽開始了，我留意翼翼的踢了起來，媽媽也不甘落后，但是這次的.毽子倒是很聽我和媽媽的話，一齊一落的，始終沒有落下�？呻ψ釉诎职帜膬菏鞘值夭宦犜捬�！只踢了兩下便落了下來，最后，我踢了二十五下，媽媽踢了二十九下，爸爸只踢了三下。
最后一項(xiàng)比賽是個(gè)人打羽毛球，由于球板有限，我只好用外公牌自制羽毛球。這一次爸爸倒是挺厲害的，打了三十下，媽媽打了三十六下，我比媽媽多了一點(diǎn)，打了四十下。
最后，媽媽獲得了第一名，得到了一杯果汁，我第二名，得到了一杯白開水，爸爸第三名，他什么也沒有。
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