運(yùn)動(dòng)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　隆老師是四年級(jí)開(kāi)始教我們的，雖然她已經(jīng)調(diào)到一區(qū)去了，但她給我留下了深刻的印象，她對(duì)我們很關(guān)心，我們遇到困難或者挫折她總會(huì)來(lái)幫助或者安慰我們。

　　就拿四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，會(huì)前選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，隆老師拍拍我的'肩膀說(shuō)：“曹逸，這次400米長(zhǎng)跑就交給你了！”我一個(gè)勁的搖頭，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有參加過(guò)長(zhǎng)跑，我怕會(huì)輸，。隆老師卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，第一次參加不試試看，怎么知道不行呢？”隆老師那一雙明亮的大眼睛似乎告訴我“你一定行的”。隆老師對(duì)我給了我無(wú)限的信心，為了不辜負(fù)隆老師對(duì)我期望，我每天都很用心地練習(xí)。

　　臨近400米比賽，那一刻，我緊張得心都快跳到喉嚨口了。隆老師走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：“別緊張！”然后朝我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，我感到輕松了很多。

　　“各就各位——預(yù)備——啪！”隨著發(fā)令員的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我不斷在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”第一圈我跑得很順利，一直都在第一，但是到了第二圈時(shí)，我覺(jué)得很累，再也沒(méi)有力氣跑了，我使盡了全部力氣，但最后還是輸了。

　　我覺(jué)得很丟臉，再加上喉嚨干得好像要裂開(kāi)似的，于是，我一個(gè)人回教室，趴在桌子上哭了起來(lái)。這時(shí)，隆老師來(lái)了，她用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“曹逸，別哭了，重在參與嘛！輸了也沒(méi)什么大不了的，真的！”在隆老師的安慰下，我不哭了，我暗暗下決心，待到明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還要參加400米比賽，我還要把冠軍拿下！

　　老師啊，就是朝陽(yáng)，映照著我們智慧的心靈；老師啊，就是清泉，流淌著甜甜的水滴讓人吸吮。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)啟，我是跳高和400米跑步的運(yùn)動(dòng)員，要同時(shí)做二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，真不容易呀。太陽(yáng)暴曬，小草原來(lái)有很多水，幾秒就沒(méi)有，狗連汗都蒸發(fā)了，我卻在跑步。

　　唉，我開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，卻悲傷地走。我正在準(zhǔn)備，可老師說(shuō)是兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行，我跌到了人生最低峽谷。我一會(huì)跳高，一會(huì)跑步，我跳高正跳在最關(guān)鍵的.時(shí)刻，觀眾也給我們跳高運(yùn)動(dòng)員了掌聲，可好景不長(zhǎng)，老師突然叫我跑步，我的體力明明已經(jīng)不足了，應(yīng)該休息一會(huì)才是，竟然又讓我跑步。我只好去跑步了，我還在6號(hào)道路上，我頓時(shí)覺(jué)得，好日子到頭了，但觀眾又給了我掌聲，我好不容易拿了個(gè)第四名。唉，再來(lái)跳高，一定跳不過(guò)去，再說(shuō)第一是我們班的了，不用再跳了。我裝作很賣(mài)力的樣子跳過(guò)去，連續(xù)跳了三次，都跳不過(guò)去。

　　我回到觀眾席，把最后幾項(xiàng)比賽都給看完了，今天也太糟糕了。

　　回到教室，同學(xué)們都嘲笑我沒(méi)用，我只好認(rèn)栽了。

　　我以后一定要多訓(xùn)練訓(xùn)練自己。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　在我看來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是為那些跑步快，有運(yùn)動(dòng)天賦的人準(zhǔn)備的。他們可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)！讓人羨慕不已！而我們跑得慢的人呢，只能當(dāng)一名啦啦隊(duì)隊(duì)員，給他們加油、鼓氣、陪跑，然后想象著我也能跑那么快就好了！但是，有誰(shuí)知道，像我們這些跑步慢的，也很想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也希望在橡膠跑道上留下自己奔跑的足跡。

　　如果說(shuō)，我是組織這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的，我一定會(huì)換一個(gè)制度，只要你愿意，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)參加。在我組織的'運(yùn)動(dòng)會(huì)里，比賽不再分年級(jí)，而是按能力分配，比如60米賽跑： 8秒到9秒跑完的是精英組， 9秒到10秒跑完的是中級(jí)組， 10秒到11秒跑完的初級(jí)組。不管你是幾年級(jí)的，是高是矮是胖是瘦，只要符合其中一組的條件，你就能報(bào)名參加比賽，人人參與，豈不是比有很多局外人更好？

　　而且，如果這個(gè)比賽制度用上了，那肯定會(huì)大快人心。每個(gè)小朋友都摩拳擦掌、躍躍欲試，想在自己的組中取得好成績(jī)，如果晉級(jí)了——原本在初級(jí)組的，可以去中級(jí)組了，中級(jí)組的，可以去精英組了，是不是更加激動(dòng)、高興，更加有成就感了呢？這樣的比賽，才能讓所有人都有超越自我的機(jī)會(huì)！

　　很多小朋友不喜歡參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不喜歡體育課，不喜歡跑步測(cè)試，那是因?yàn)樽约旱母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己跑得快得多，每次都會(huì)被甩下一大截，追上一個(gè)不可能追上的人，那是多么的絕望��！還很傷自尊！就像我一樣！但按能力分配，大家實(shí)力差不多，自然就愿意放手搏一搏。

　　我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是連嘗試的勇氣都沒(méi)有！我覺(jué)得友誼第一，比賽第二是一個(gè)loser的自我安慰，久而久之，跑步對(duì)我而言，就像天空中的一片云，老是投影在我的波心，都成了我的心理陰影！我很想體驗(yàn)一下你追我趕后第一個(gè)沖到終點(diǎn)的感覺(jué)，也很想體驗(yàn)一下站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那無(wú)比激動(dòng)的感覺(jué)。期待我那一場(chǎng)屬于我的運(yùn)動(dòng)會(huì)早日來(lái)到！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　我聽(tīng)說(shuō)乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，打乒乓球?qū)ξ覀兊纳眢w有很大的幫助。它不僅能夠強(qiáng)身健體，還能夠訓(xùn)練手臂力度和步伐靈活性，以及鍛煉人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗意識(shí)，提高小孩反應(yīng)靈敏度。

　　帶著對(duì)乒乓球的好奇與興趣，我便讓媽媽幫我報(bào)名了乒乓球培訓(xùn)班。

　　今天，我和媽媽第一次一起來(lái)到乒乓球培訓(xùn)班。老師一開(kāi)始就教我怎么樣拿拍，拿拍很簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了，老師再教我打乒乓球的動(dòng)作和姿勢(shì)。打乒乓球的時(shí)候，腳要分開(kāi)，還要稍稍彎曲，身體要稍稍往前傾斜。接下來(lái)老師教我練第一個(gè)基本功——托球。就是把乒乓球放在球拍上，然后走動(dòng)，不讓它落下來(lái)。這個(gè)托球就有一點(diǎn)難度了，我把球放在球拍上，看著球，小心翼翼的`走著。沒(méi)想到才走幾步它就落下來(lái)了。這樣大概練了十幾分鐘，老師便教我怎么樣發(fā)球。先把球放在手上，然后加上動(dòng)作“啪”的一聲就打進(jìn)網(wǎng)里了。我高興地手舞足蹈，興奮地叫起來(lái)：“耶!我打進(jìn)網(wǎng)里了!”老師也豎起大拇指夸我：“真不錯(cuò)!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，接下來(lái)打球也更有信心了。時(shí)間也飛快地過(guò)去了，不知不覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間也過(guò)去了。

　　這一節(jié)課我體會(huì)了打乒乓球的樂(lè)趣，也愛(ài)上了打乒乓球。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　這幾天，我們學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上的同學(xué)很多，一聲聲叫喊使我們的心跳都加快了速度。

　　第一項(xiàng)是拔河。比賽開(kāi)始了，洛洪生站在第一個(gè)，他使足了勁兒拽住繩子往后拉。那架勢(shì)，好像非把對(duì)手拉過(guò)來(lái)不可！其余十九位同學(xué)也在使勁兒地拉，我們注視著繩子中間懸掛著的木塊，大聲疾呼：“加油！加油！”比賽結(jié)果，我們獲得了年級(jí)第二名，太好了！

　　接下來(lái)的是400米長(zhǎng)跑和50米短跑比賽。這兩項(xiàng)比賽有我的好朋友胡雅鵬和周文龍參加。當(dāng)輪到他們時(shí)，我就在場(chǎng)內(nèi)助跑，為好朋友加油。

　　這一次，我參加了50米迎面接力的比賽。在我起跑之前，我們班的`同學(xué)略勝其它班同學(xué)兩三米。我上場(chǎng)后覺(jué)得腳下變得很輕，像風(fēng)一樣向前猛沖。不一會(huì)兒，就和對(duì)手拉大了距離。就這樣，后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地接著往前沖。比賽結(jié)束，我們班第一名。大家高興地跳了起來(lái)。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班獲得了比賽項(xiàng)目的團(tuán)體總分第一名，通訊報(bào)道第一名。這都是我們努力拼搏換來(lái)的。這次活動(dòng)，不但讓我們鍛煉了身體，強(qiáng)健了體魄，更讓我們懂得了一定要有團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)對(duì)我們所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都很重要。

　　��！這真是一次令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　這是本周里最開(kāi)心的一天，也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的第二天。

　　早晨八點(diǎn)左右，同學(xué)們滿懷期待的來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始檢錄后，我就仔細(xì)地聽(tīng)著喇叭里什么時(shí)候叫到我。終于我滿懷興奮地扣上了“08”號(hào)碼牌，整個(gè)人更加顯得威風(fēng)了。

　　來(lái)到跑道上，我本來(lái)是非常害怕發(fā)令槍的巨響的，可又期盼著發(fā)令槍快點(diǎn)打響。當(dāng)發(fā)令槍“啪”的一聲響起，這聲音反倒像一根皮鞭抽打了我們四位參賽選手，讓我像四匹疾馳的馬兒在跑道上奔騰起來(lái)。這一聲，更是點(diǎn)燃了我期待已久的烈火。伴著同學(xué)們的'“加油”聲，我們拼盡全力的奔騰著，像風(fēng)一樣向終點(diǎn)沖去。本來(lái)我一直領(lǐng)先的，最后兩米還被4號(hào)選手超越了。雖然沒(méi)有得到第一名，但是像爸爸說(shuō)的，做什么事盡力就行。

　　跑完之后，我的腳酸軟到了極點(diǎn)，整個(gè)人根本打不起精神來(lái)活動(dòng)�？粗�有的同學(xué)還吐了，我就不斷調(diào)整自己，深呼吸……再深呼吸……聽(tīng)別人說(shuō)，那時(shí)候的我臉色蒼白，很可怕。

　　下午全班都打起了精神迎接4X200米的接力賽。我們小組長(zhǎng)真是太激動(dòng)了，發(fā)令槍還沒(méi)打響，就在廣播里為我們班加油助威，聲音震動(dòng)天地。最后比賽結(jié)果你們猜怎么樣？我們依然與第一名無(wú)緣。

　　最后一局是班級(jí)對(duì)抗拔河，每班選出10個(gè)男生和10個(gè)女生參加比賽。我們班鼓足氣力，都想把我住最后的機(jī)會(huì)。拔河開(kāi)始了，我的同桌真是拼了“性命”地拔啊！當(dāng)時(shí)看她都哭出眼淚來(lái)了�？粗�她發(fā)紅的雙手，眼眶里含著的熱淚，這個(gè)第一名就該是我們班的！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，歡笑聲填滿了校園的上空。

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