運(yùn)動(dòng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子我們向西小學(xué)第二十一屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了!隨著雄壯的進(jìn)行曲響起，我們六(3)班的同學(xué)邁著矯健而整齊的步伐，走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。男同學(xué)手拿五彩繽紛的氣球，而女同學(xué)手捧芬芳撲鼻的鮮花，統(tǒng)一穿著蔚藍(lán)和純白的校服，高喊著：“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)�！钡目谔�(hào)，昂首挺胸地從主席臺(tái)前走過(guò)。
其他班的'同學(xué)也不比我們差：有的手握鮮紅的小國(guó)旗；有的戴著漂亮的帽子；有的手舉可愛(ài)的北京“福娃”；有的還喊著英語(yǔ)的口號(hào)……真是各式各樣、讓人應(yīng)接不暇啊!終于到了六年級(jí)女子800賽跑了。六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒們摩拳擦掌、躍躍一試，而我們班的“王牌”李嘉慧，當(dāng)然也要大展身手啦!隨著發(fā)令搶“砰”得一聲響了，了，六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒們都一下子奔向了前方。咦？李嘉慧怎么還是一路小跑��？我們班的拉拉隊(duì)也不由得緊張起來(lái)，大喊：“加油啊!快點(diǎn)跑啊!·”我心里也像是揣了一只兔子似的，手心直出汗，默默地想：“李嘉慧快跑啊!為我們班爭(zhēng)光啊!”
終于到了沖刺區(qū)，李嘉慧就像是離弦的箭似的，飛奔向了終點(diǎn)。她咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，大步向終點(diǎn)跑去，終于沖到了第一名的位置上。當(dāng)李嘉慧越過(guò)了終點(diǎn)線的那一霎那，操場(chǎng)上便像燒開(kāi)了的水一樣，沸騰起來(lái)。我們班的拉拉隊(duì)也大聲歡呼：“耶”我也情不自禁地跳了起來(lái)，大家的聲音猶如潮涌一般，排山倒海。時(shí)間猶如行云流水一般，匆匆而過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光更是如此。映著美麗的夕陽(yáng)，我慢慢地走回家，回憶著今天這激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)延伸到世界各地了，在美國(guó)更 是有名，我這樣介紹，你可能會(huì)想到多種運(yùn)動(dòng)吧！那我就再透露一些訊息：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要團(tuán)結(jié)合作；每一隊(duì)共有九個(gè)運(yùn)動(dòng)員；在比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員需要攻擊、防備 的一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然還有最重要的用具那就是球棒、球和手套。還沒(méi)有想出來(lái)嗎？那就讓我來(lái)告訴你：”我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是”棒球”！”
這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)必須具備：控球力、打擊力和最重要的專(zhuān)注力。如果投球投不好就會(huì)讓對(duì)方選手打擊出去；如果傳球也傳不好，那就可能發(fā)生失誤讓對(duì)方上壘，更糟糕就是 讓對(duì)方”HOME RUN”，也就是”全壘打”而得分。通常此時(shí)投手就可能慌了，開(kāi)始投出壞球、暴球。在打擊部份，打擊者的眼睛一定要瞄準(zhǔn)投手投出去的球，才有可能打擊出 去。為什么我說(shuō)”可能”呢？因?yàn)閷?duì)方可能投出”變化球”，也就是”釣球”，而讓打擊者難以判斷而打不到球。由于棒球的規(guī)則簡(jiǎn)單，因此我也慢慢喜歡上這項(xiàng)運(yùn) 動(dòng)。
在今年暑假，帶我到一做棒球場(chǎng)，參加”棒球育樂(lè)營(yíng)”。由于這是我最喜歡的.棒球，因此我也樂(lè)于參與。一開(kāi)始，我必須慢慢的適應(yīng)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的狀況并不太 好錯(cuò)誤百出，慢慢練習(xí)之后，控球力愈來(lái)愈好，但打擊力仍需要再多練習(xí)。因此，我和爸爸利用假日去練習(xí)比棒球簡(jiǎn)單的”壘球”�！碑�(dāng)然我有時(shí)也會(huì)練習(xí)投球。爸爸常說(shuō)：”控好球之后，要再加快速度！”有了爸爸耐心的指導(dǎo)，我的球已經(jīng)投的愈來(lái)愈快， 也都在好球帶呢！
真希望我可以當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的”棒球選手”，擠進(jìn)美國(guó)”大聯(lián)盟”為國(guó)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“加油！加油！”此起彼落的吶喊聲，讓整個(gè)操場(chǎng)顯得熱鬧非凡﹔跑道上，正上演著令大家熱血沸騰的“紅藍(lán)團(tuán)體接力”，紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)的距離相當(dāng)接近，忽然，藍(lán)隊(duì)選手掉棒了！使緊追在后的對(duì)手有了機(jī)會(huì)領(lǐng)先，掉棒的選手臉上不停的滑落一顆顆汗珠，通紅的臉頰冒著熱氣，連忙撿起接力棒，再度向前沖刺，希望能救回丟失的一大段距離……
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)盛大的'展開(kāi)了，隨著圣火的點(diǎn)燃，運(yùn)動(dòng)員的斗志已然起熊熊烈火，大家摩拳擦掌，等不及要好好表現(xiàn)一番。五、六年級(jí)精彩的團(tuán)體操表演完后，大家的情緒都高昂了起來(lái)；不久，就輪到我們六年級(jí)的團(tuán)體競(jìng)賽“兩人三腳”了，我和同學(xué)綁好了紅藍(lán)帶，等待比賽的開(kāi)始。“碰！”忽然，裁判鳴了槍?zhuān)覀兗泵μぶR的步伐，快速的走向終點(diǎn)，不一會(huì)兒，我們班就全部到齊了；可惜的是，藍(lán)隊(duì)的其他班級(jí)卻像喝醉酒似的，踉踉蹌蹌，慢吞吞的走，不然就是因練習(xí)不夠?qū)е履醪患眩邘撞骄偷�，而紅隊(duì)卻迅速的走完了，于是，裁判便殘忍的宣布：“紅方勝利！”真是令人不服氣！但是運(yùn)動(dòng)家精神就是要“勝不驕，敗不餒”，只要更加努力，并再接再厲，就有機(jī)會(huì)成功！
接下來(lái)，就是各班的“一百米短跑”，也是最令我緊張的項(xiàng)目，因?yàn)槲遗懿降乃俣仁前嗌系箶?shù)的，在短短一百米內(nèi)沖刺，對(duì)我而言，簡(jiǎn)直比登天還難！我邊跑邊想。不料，當(dāng)我跑到一半，快要喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，一位抱著書(shū)的小妹妹竟然從跑道中央直接穿越，嚇了我一跳，急忙轉(zhuǎn)換跑道，還差點(diǎn)扭傷腳踝呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)有許許多多有趣的項(xiàng)目，讓平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我們，有機(jī)會(huì)能多活動(dòng)筋骨；精彩的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)們一飽眼福，也能多認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校，真是一舉多得呀！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是輪滑。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為輪滑高手。學(xué)校每周的社團(tuán)活動(dòng)中，我“擇己所長(zhǎng)”，選擇了輪滑小組。每次看到別的同學(xué)不會(huì)輪滑，我就去幫助他。同學(xué)們都叫我“小老師”，老師也喊我“小助手”。
能有一雙自己的輪滑鞋是我的愿望，這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。有一次，我期末考試考了好成績(jī)�；氐郊�，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兒芨吲d。第二天上午，我起床后發(fā)現(xiàn)茶幾上有一張紙條，跑過(guò)去一看，是媽媽寫(xiě)的，上面寫(xiě)著：“我和爸爸出去一下，回來(lái)的時(shí)候你會(huì)大吃一驚的！”“什么事情會(huì)讓我大吃一驚？”我想。過(guò)了很久，爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸手里提著一雙紅白相間、非常漂亮的.輪滑鞋，對(duì)我說(shuō)：“這是送給你的禮物，因?yàn)槟阕罱鼘W(xué)習(xí)努力，有進(jìn)步�！蔽壹乳_(kāi)心又興奮，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦！
輪滑的好處有很多，能鍛煉身體，也能磨煉意志。爸爸送給我的輪滑鞋，會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
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