運動員作文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的運動員作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動員作文 篇1
“加油！加油！”伴隨著一聲高過一聲的加油聲，一年一度的秋季運動會已經拉開了帷幕。
校園內彩旗林立，迎風飄舞，好像在為運動員吶喊助威。發(fā)令員老師高舉發(fā)令槍，隨著“砰”的一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣向前飛奔，他們你追我趕，毫不示弱，你瞧！賽場上的運動員一會兒這個領先，一會兒又是那個領先，比賽情況不斷地變化著，使那些助威的.拉拉隊員個個臉漲得紅紅的，憋足了勁兒，扯著嗓子大聲地喊著“加油！加油！”參賽運動員班級的老師們也忍不住走出班級，來到跑道邊，手不停地揮動著，探著身子大喊著：“快！追上去！”當冠軍產生了，同學們?yōu)樗麣g呼，為他喝彩，跑上前去抱著他久久不愿松開。
最感動人的是那場男子600米的比賽了。我們班的楊昊晨同學參加了那場比賽，為了參加比賽，他在下面沒少下功夫。為了練習耐力，一下課，他都第一個沖出教室跑到操場，背上一個同學圍著操場一圈一圈地跑，苦練了好長時間。
比賽那天，當發(fā)令槍一響，他和其他對手一樣奮力向前沖，當跑了兩圈后，一個個參賽選手都超過了他，再看操場上的楊昊晨腳步開始放慢了，張著嘴，喘著粗氣，明顯是體力不支，同學們都為他捏一把汗，真怕他堅持不下來，就更加使勁為他加油！在還剩下幾十米的時候，他累得幾乎虛脫了，看來是真的支持不住了，他臉憋得通紅通紅的，額頭上一滴滴汗珠向下滴，累得上氣不接下氣。但是，他閉著雙眼仍然堅持跑著，從快跑漸漸變成了慢跑，腿像灌了鉛一樣，顯得有些邁不動腳步，可他還是堅持了下來跑到了終點，雖然沒有取得什么好的成績，但是全班同學都向他擁來，向他歡呼，向他喝彩，是他那種堅持不懈的精神感動了大家，贏得了陣陣掌聲。
通過這場比賽，讓我明白了比賽固然重要，但是擁有一種堅持不懈的精神才是最重要的，我為楊昊晨喝彩，為像他一樣具有永不放棄的精神的運動員喝彩！
運動員作文 篇2
看到這個題目，你會不會感到奇怪呢？既像猴子又是運動員？其實，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準備活動后就把手一揮，批準我們到運動器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉動起來。一下、兩下、三下……他就像一個陀螺一連轉了幾個來回。他下來的時候我一看：面不改色心不跳。光這點我就對他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的`一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認為自己會的題目就會在第一時間內舉手，分毫不差。語文課時老師總說他“回答問題前不經過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子��？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運動員作文 篇3
嘿嘿，你！對，就是你�；仡^看我。我是一個英俊，高大，威武的男人！我今年十歲，在金山小學讀初三。我最大的愛好是踢足球。通常，我們總能在足球場上看到幾個朋友。
二年級的時候，我是我們班足球隊的守門員！二年級第三次期末考試，我們和五班打。一開始5班前鋒沖到我們禁區(qū)，抬起腿，用力蹬腳，打了個死角，球就這樣進了。之前拉拉隊喊得很大聲，但已經是無聲無息了。我的'隊友曾家誠氣憤地說：“你是怎么養(yǎng)的？”“‘繩子在薄的部分斷了，冰在薄的部分裂開了。’找到對方的弱點，就一定能回來！”我溫和地回答。對手把球控制在腳下，一個假動作避開兩個人。我想：沒有！我面前只有一個隊友。結果他成功把球送到了禁區(qū)，情況很緊急！我的對手徑直向足球跑去，我跑得很快，從兩個對手之間穿過。我目不轉睛地盯著球，像一匹駿馬一樣奔跑到球邊，毫不猶豫，像一只兇猛的老虎捕食。球被我擋住了。球場上響起了雷鳴般的掌聲。此時此刻，我感覺自己就像世界杯的守門員。我真的為我驕傲！
過了一會兒，哨聲響起，我們終于贏得了比賽。學生們在歡呼，我們非常高興！
看，這就是我，一個在足球場上有膽識和足智多謀的運動員！
運動員作文 篇4
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮......”聽著這首振奮人心，優(yōu)美動聽的歌曲，我內心洶涌澎湃不禁想到，下個月要在我們綠城南寧舉行的第四十五屆世界體操錦標賽，這是一件多么令南寧人感到驕傲的事情呀！
聽媽媽說，一名優(yōu)秀體操運動員得從4歲開始艱苦訓練，一個動作重復好幾遍、甚至上百遍，一套動作練習五年。我聽了嚇了一大跳，真可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！不由得在心里感嘆，能參加世錦賽的運動員們，可真了不起，我也想對運動健兒們說： 14億中國人們?yōu)槟慵佑�，加油�?/p>
記得去年校運會，我積極參加跑步比賽。經過我努力拼搏，最后我取得了“十佳運動員”的榮譽稱號。當時，我開心得滿操場跑的時候，我多想有一天自己可以站在奧運會的.領獎臺，多想成為像他們那樣，成為一名為國爭光的運動員。
老師說，我跑步跑得很快，讓我利用課余時間多練習，可以效仿劉翔，為祖國再拿下一枚奧運110米跨欄跑的金牌。
“少年興則國興，少年強則國強。” 我的夢說大不大，說小不小，但我會沖著這個小小的“夢”，繼續(xù)努力，因為我有一顆愛國的心，為祖國增添一份光彩！
運動員作文 篇5
耶，開運動會拉！我們學校迎來了一年一度的運動會。在富有節(jié)奏的校歌聲中，我們三七班的運動員們邁著矯健有力的步伐，浩浩蕩蕩地來到了操場上。當校長宣布校園20xx年運動會現(xiàn)在開始時，賽場上頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。
我們興高采烈地帶著自已制做的小紅旗，為我們班的運動員加油。我們來到400米的跑步賽場，比賽就要開始了，我們班的潘奕軒正在伸伸手，踢踢腿，輕松地做著準備動作。當裁判員吹響口哨，揮下紅旗，一瞬間，各個運動員都像離弦的箭一樣飛奔出去。
加油聲、喝彩聲響成一片，大家都在為自己的班級加油助威。我非常起勁地喊，恨不得把自已全身的力量送給正在盡全力跑步的運動員。潘奕軒聽到我們的.加油聲中，跑得更歡了，就像一匹脫僵的野馬似的飛奔在賽場上，又似流星趕月般的超過了一個又一個運動員。激動人心的時刻來 了，潘奕軒第一個沖過了終點線，拿到了冠軍！我歡呼著，跳躍著。我們班的運動員還進行了扔壘球、600米跑步等比賽，他們都發(fā)揮了勇于拼搏擊的精神，為我們班的榮譽而戰(zhàn)，是我們班的英雄。
運動員作文 篇6
在廣州舉行的亞運會里，有著“百米飛人”稱號的劉翔，再一次為廣州亞運會奪得了三塊金牌。直到今天，中國已經成為金牌榜金牌得數(shù)最多的國家。
但是，人們只關注臺上選手的精彩表演，根本無心問津選手在臺下付出了多少的努力，就象那句話說的一樣：臺上十分鐘，臺下十年功。就拿“百米飛人”劉翔來說吧，在11月25日這一天，中國名將劉翔在亞運會男子110米跨欄決賽中以13秒09的成績實現(xiàn)亞運“三連冠”，稍微彌補了兩年前北京奧運會因傷退賽的虧欠。而為他喝彩的人們，又有多少個知道他的付出呢？
記得劉翔在亞運會比賽前說過：我對我自己不是很有信心，這一次的比賽，能跑進13秒20就已經很好了，不過，我相信我能！兩年前，劉翔曾經受過傷，為了這一次的比賽，他抽出了三天的時間來練習。在觀看比賽中，我深深的.體會到一種十分復雜的心情，看著劉翔在比賽中脫穎而出，看著他沖向終點，當裁判宣布他的成績時，我清楚地看到他欣慰的笑了，我似乎明白這一笑的含義：這是劉翔用多少的努力，汗水換回來的收獲，換回來的成功�。�、
我從劉翔的身上領悟了一種道理：“能”，雖然只是簡簡單單的一個字，說起來很方便，但那需要你付出很多的努力。
運動員作文 篇7
每個人都有自己的理想，而每個人的理想又各不相同，有志氣的人的理想就會實現(xiàn)。我希望我的理想能夠實現(xiàn)。我的理想是——當一名籃球運動員。
每當我打開電視，體育頻道的NBA就深深地吸引：激烈的爭搶、精湛的`球技，給人以美的享受。比如納什的妙傳、韋德的突破、奧尼爾的暴扣、詹姆斯的蓋帽和姚明的高大，讓人贊嘆不已。所以我就相當一名籃球運動員，在球場上拼搏。
當運動員難，想當一名籃球運動員更難。結實的體能，高大的身材，出色的球技是三張“門票”。我等進這個“門”嗎？有為哲人說過“理想是成功的階梯。為了實現(xiàn)當籃球運動員的理想，我從三年級開始，就迷上了籃球。從玩到練，幾乎天天沒有間斷過，我還給自己制訂了目標：堅持籃球知識的學習，打好基礎；堅持刻苦練習，練好基本功；堅持鍛煉身體，保持良好的體質。我想天天都這樣做就一定會成功的。天天向上攀登，就會獲得一張”入場券”，成功后我就可以為國爭光。堅持就是成功，勤學苦練打好基礎，學習和訓練兩不誤。無怨無悔，不能自吹自擂，否則就會半途而返，一事無成。
讓美好的理想在晴空中飛翔吧！
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