運動的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的運動的作文7篇，歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
哈，久違的運動會來了！我既興奮又緊張。興奮的是我們有一個別出心裁的入場儀式：男生舉彩旗，女生搖鮮花；緊張的是我們能不能取得好成績。
入場儀式終于開始了！舉彩旗的同學(xué)拿了早就準備好的彩旗，挺直，立正，整裝待發(fā)，興奮地等待自己“粉墨登場”。我作為其中的一員，非常高興和自豪，因為不是班里每一位同學(xué)都有舉旗的機會哦。我的旗在第四排，那是一面紅色的旗，紅紅的，炫炫的，可漂亮了！舉著旗，一種自豪感油然而生。
運動會開始了。首先，我們班第一次的比賽是短跑。廣播員用響亮的'話語說：“請五年級60米短跑的選手到跑道上，請五年級60米短跑的選手到跑道上�！蔽覀儼嗟恼布谓艿搅伺艿郎希沂钩龀阅痰膭�，一個勁的喊：“加油，詹嘉杰加油······”詹嘉杰漲紅了臉，看起來好像很緊張，裁判員一槍令下，就猛然用力，跑了出去。詹嘉杰果然沒有辜負我們的期望，進入了決賽。決賽中，我更加賣力的喊了，為了能讓我們班取得好成績，我豁出去了。我們?nèi)〉昧说谌?/p>
后來我又去看了跳遠比賽，雖然我們班的樊天翔和吳俊偉都是小個子，但跳遠技術(shù)也不賴哦！老師一聲令下，就跑起來，在木板前起跳，跳得不錯，但也有一個強勁的對手，五（4）班的同學(xué)，他的爆發(fā)力極強，跳得特別遠，而且一次也沒有踩線，我的心中感嘆著：真是跳遠神��！我們的樊天翔只得了第五名，吳俊偉竟然沒有名次，我們失敗告終。
這次運動會讓我久久不能忘懷。
運動的作文 篇2
星期五，原本是個普通的日子，可是這個星期五卻與眾不同。那是學(xué)校第四屆運動會開幕的日子。
我懷著激動的心情來到操場，只見四周一面面彩旗在空中飛舞著，好像在鼓勵我們：千萬不要泄氣加油堅持到底就是勝利！
比賽正式開始了，我們都在各自參賽項目的場地上做好了充分的準備：有的同學(xué)在活動手腕、有的在牽引韌帶、有的在扭動腰胯……我參加的是擲羽毛球項目，我想既然參加了比賽就應(yīng)該爭取拿到最好的成績。
“預(yù)備——開始！”前面兩位同學(xué)出色地完成了比賽。該輪到我了，我的`心里像揣著一個小兔子似的砰砰地跳個不停，雙手也不聽話了�！凹佑挖w毅斌你最棒！”聽了同學(xué)們的鼓勵后我定下心，拿起一個羽毛球使出全身上下的力氣往空中一扔天哪！球兒不肯離我遠去就躺在我的腳邊。
“光有力氣還不行還要用巧勁”。教練和班主任張老師一一傳授給我秘訣。第二次比賽比第一次顯然有了進步，又過了一米線。現(xiàn)在還剩最后一個機會啦！通過前兩次比賽我有經(jīng)驗了.心想：這可是最后一個關(guān)鍵球勝負在此一舉。我張開雙腳站在起點上，身子稍微向后傾斜，掄直手臂，“嗨——”伴隨著一聲吶喊我把球扔了出去。球兒像長了翅膀似的勇往直前，我為班級爭了光得了第四名。
回到座位上我又靜下心來觀看比賽�？吹轿野鄫涉昧说谝�，從陳汝萍身上又看到了堅持到底的精神，佩服之情油然而生。這次運動會讓我明白了許多道理也充實了我的心靈。
運動的作文 篇3
天天氣晴朗，萬里無去，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們總校和二校、三校的`學(xué)生一起參加第十四屆田徑運動會。
比賽是一種超體力運動，可以鍛煉身體。雖然平時我跑得很快，可是看到二、三校的同學(xué)，我還是有點小怕。
終于輪到我比賽了，同學(xué)們都歡呼著，為我鼓勁加油。發(fā)令槍“嘣”的一聲響了，我們開始跑了，二校的運動員很厲害，幾秒鐘就超過了我，但是我不服輸，拼命地追趕，可是最后還是被他超過了我，真遺憾！
因為我太胖，被別人超越了，只得了第二名，下次我一定要爭取拿第一名！
運動的作文 篇4
當熟悉得不能再熟悉的音樂響起時，我們迎來了又一次秋季運動會。但與以往不同的是，這是我們在這個小學(xué)的最后一次運動會，好像學(xué)校也知道似的，特意為我們鋪上了長長的紅地毯，讓開幕式顯得格外的莊重。
這次的'開幕式是由體育老師們打頭陣，他們排成整齊的一列，一步步走向旗臺，他們熟練地變換著隊列，引得臺下的小觀眾們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲。接下來就是一年級小朋友們的天下了，我覺得最有亮點、最吸引眼球的大概就是1。3班了——他們不僅穿戴整齊，而且每個小朋友頭上都戴了一個小動物的帽子，有螃蟹、熊貓……甚至還有獨角獸。但這還不是重點，重點是他們不僅戴了帽子，還請了武術(shù)老師和跆拳道老師，他們排成一列走在1。3班后面，剛到旗臺，他們便四處分散，沖向了旗臺兩邊，而后臺下發(fā)出了排山倒海的掌聲和驚嘆，跆拳道老師戴著手套比試，他們動作敏捷，出拳迅速，好像都看不到雙方的殘影般，紅色的那方就將藍色的那方擊倒，臺下的小觀眾們驚呼了起來，藍色那方也沒有氣餒，而是再爬了起來，和紅色的那方又打斗起來……后來因時長原因，跆拳道老師不得不下場，臺下一陣哀聲嘆氣，但拿著矛的武術(shù)老師又迅速地吸引了大家的目光，他們威風(fēng)凜凜地站著，身姿挺拔。突然，一聲鑼響打破了這份沉默，他們拿著矛刺向?qū)Ψ�，激昂的音樂調(diào)動了同學(xué)們的興趣，場上的氣氛越發(fā)激烈，大家紛紛站起來觀摩這場比武，你說你的，我說我的，大家興致勃勃地猜測著雙方的輸贏，時間已經(jīng)太長了，1。3班的同學(xué)們及老師們先行下場，緊隨著1。4班的同學(xué)……
開幕式后，同學(xué)們有序地回到教室，校園里馬上安靜了下來，大家開始各忙各的，操場的紅毯一直安靜地鋪在那里。
我希望今后的運動會也能讓我如此的記憶猶新，但我覺得無論怎樣都無法超越這一次在我心中的地位。
運動的作文 篇5
上學(xué)的時間到了，教室里還有幾個同學(xué)沒來，邵老師也沒有過問；上第一節(jié)課了，這幾個位置仍然空著，邵老師也不著急。這是怎么回事？原來，咱們班有幾個男生是學(xué)校足球隊隊員，今天，他們參加溧陽市小學(xué)生足球比賽去了。
這幾個足球運動員是：顏安、姜彥辰、謝一諾、蔣帛倫、朱逸涵、楊宇軒。哇，這么多，占據(jù)校足球隊半壁江山了吧，尤其是被稱為燕湖小學(xué)球王的顏安，更是校隊的絕對主力。
上午第二節(jié)課接近尾聲時，足球運動員們汗流浹背地回來了，不用問，就知道他們剛剛經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)�，F(xiàn)在，馬不停蹄地趕回來，還要盡量不耽誤功課，夠辛苦的。
下課了，邵老師迫不及待地詢問他們戰(zhàn)況如何。姜彥辰有點興奮地說：“還行，4：4，踢了一場平局。”
“和哪個學(xué)校比的呀？”邊上有同學(xué)早已等不及了，心急地問。
“和實小比的，他們大多是六年級的學(xué)生�！焙孟袷侵x一諾的.聲音。
朱逸涵補充道：“4球中，有3個球是顏安踢進的�！�
“好厲害，顏安上演帽子戲法，不愧為球王。”邵老師忍不住表揚了顏安。
吃過午飯，足球運動員們又不在教室里，聽說被洪教頭召集去布置戰(zhàn)術(shù)了，下午還有一場比賽等著他們。
直到放學(xué)，還沒有見到他們的身影。后來，從群里得知，燕湖小學(xué)足球隊以不可思議的9：0戰(zhàn)勝實力稍遜的余橋小學(xué)。你知道嗎？，顏安一人竟然踢進6球，姜彥辰也有一球進賬。哇，我們班的足球運動員可不止撐起校隊的半壁江山哦。
五（1）班的足球隊員們，為你們點個大大的贊，祝你們接下來的比賽，捷報頻傳！
運動的作文 篇6
時光飛逝，我們馬上就要畢業(yè)了。各位同學(xué)就要向我說再見了，我們在即將畢業(yè)的日子里會更加珍惜友誼。我們鳳鳴小學(xué)今天舉行了一年一次的春季運動會!這將是我在母校中經(jīng)歷的最后一個運動會，我對這次的運動會充滿了急切的盼望。
將來可能會在運動場上奮力拼搏的我，而現(xiàn)在做場外觀眾，我的心中總有有這樣一個夢想：有一天，我能飛奔在操場上，有一天，第一名的榮譽也能掛在我的胸前，有一天，我也能為班級爭光，有一天，我也是一名運動員。
雖然是場外觀眾，但是我在場外也干了不少事，編寫為運動員加油助威的稿件是我最光榮的任務(wù)，我用我筆下的文字把我的激情、渴望都表現(xiàn)了出來。
你快看，賽場上的每一個運動員都活力十足，做好了充足的準備活動，他們都準備以最好的狀態(tài)參加比賽。裁判員高舉手臂，扣動發(fā)令槍，“嘭”的一聲，運動員們宛如脫韁的野馬，拼了命的往前跑，在比賽的過程中，運動員們都你追我趕，勝負難分，不到最后沖刺的一刻誰也不肯因為體力透支而停下勝利的腳步。那些在比賽途中摔倒了的'運動員，一點都不灰心，站起來，繼續(xù)往前跑；輸了的運動員，不生氣，奮斗起來，下次再努力，下次我一定是冠軍！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，大家喊得聲嘶力竭。有的運動員參加完比賽，大家都去噓寒問暖、遞水，這就是同學(xué)之間如茉莉一般的友誼。
在運動會上我們充分體現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的精神，在運動會上我們盡心盡力的去比賽，去為班級爭光。這屆運動會是我在鳳鳴小學(xué)度過的記憶最深刻的運動會。
運動的作文 篇7
我們學(xué)校來到操場舉行運動會，我的心情激動極了，我們的操場熱鬧極了。
我們班有些人帶了一些零食和加油棒，有些人帶了一些圓片來比賽誰打翻誰的圓片誰就輸，還有一些人帶了手機的一堆人圍了上去，又有些人寫了幾篇加油稿，讓播音員來念，為同學(xué)加油�？炜矗∥覀儼嗟摹斑\動神將”楊頌胡上了，果然，裁判員一打響槍，楊頌胡直接領(lǐng)先第一了。夾球跳時，我們馬上要落后了，幸好，后面同學(xué)們追了上來。
我趕到了最引人注目的螃蟹運球時我心里想：我們班已經(jīng)拿了許多第一，如果這次輸了也沒事。突然，我聽到背后有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是我們班的楊頌胡呀！楊頌胡說：“你為我們加油，一定要呀！”我也點了點頭�，F(xiàn)在螃蟹運球開始了，只見別人班夾著球一腳一腳小心翼翼的走著，如同在草地里的螞蟻生怕被“巨人”跳成肉餅，但我看了看我們班，我驚的下巴都快掉到地上了，我看到的畫面是這樣的，我們班一開頭就不像別的`班一少步一小步向前走，我班開頭直接大步向前走，都運得跑起來了，如果再快一點兒就起“飛”了，那畫面如同在草原上奔跑的俊馬，當我們?nèi)〉玫谝粫r，全班都歡呼大喊起來。
我和其它同學(xué)計了一下分數(shù)，等我扳完三個手指頭時，我高興地一蹦三尺高，我?guī)缀醢褜W(xué)校的小操場轉(zhuǎn)了一圈，可我還是一點兒也不累。
楊頌胡正在教室里休息，楊頌胡想：“我必須快點兒休息好，不然我會錯過項目的”。于是他快馬加鞭的下樓去了，從他的表面上看覺得還可以，可他其實太累了。
運動會結(jié)束了，我們團體第一，但有些同學(xué)非常高興，而有對莫明其妙的“第一”感到吃驚或驚訝，又有些同學(xué)一面灰心一面高興，灰心是因為圓片全輸光了，高興是團體得第一了。
好吧，今天就到這吧！太晚了。
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