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運(yùn)動作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文300字 篇1
終于盼到了周四——運(yùn)動會這天啦！大家高興極了，張老師帶領(lǐng)著來到了操場，讓我們隨便找把椅子坐下來看比賽。我們班上半場的幾個(gè)運(yùn)動員們都去比賽場地了，上午的項(xiàng)目是60米跑步，槍聲一響，運(yùn)動員們都向前沖著，其他班級都為自己班的運(yùn)動員吶喊“加油，加油！”，有些班還舉著小旗子，上面寫著“勇奪第一”、“沖刺”之類的話語。我們班和6班、4班的比賽時(shí)間到了，我們班男子組的李成杰、馮陳能“飛”向終點(diǎn)，女子組的.許靖宜、麻靖涵也沖向終點(diǎn)。
上半場結(jié)束后，吃完午飯，我們將迎來下半場。下半場的項(xiàng)目可多了，有“立定跳遠(yuǎn)”、“100米賽跑”、“200米賽跑”、“400米賽跑”等。我們班也都各有選手參加。200米賽跑開始了，我們班上的“小個(gè)子”王浠樂顏向著終點(diǎn)用他最快的速度“閃電沖刺”著，最后，獲得了第二名呢！還有其他比賽也很精彩。
下半場結(jié)束后，回到教室，張老師宣布了成績，我們班是三處級年度第一名呢！運(yùn)動員立下汗馬功勞，為班級加了12分，謝謝運(yùn)動員們！
運(yùn)動作文300字 篇2
上課的鐘聲不斷的響著下課鐘聲也不斷的響著，但始終沒有人去理會，校園中不是沒有人，而是大家都在那充滿緊張氣氛的操場上等待著。
今天是學(xué)校的運(yùn)動會也是我這學(xué)期最期待的一天，早上我特地早起做早操不久，我就破不及待的前往學(xué)校了，大家都耐不住性子，一直找人聊天，太好了，八點(diǎn)到了我們飛奔到操場迎接開幕典禮的`到來。
一個(gè)比賽接著一個(gè)比賽終于輪到六年級的團(tuán)體接力了，我們準(zhǔn)備好就前往操場中央了，“砰！”槍聲一響，各班的選手奮力的往前沖，沒有比賽的同學(xué)也在旁邊嘶力竭的叫“加油！加油！”我一接到接力棒就拚力的往前沖，聽到跑道旁的加油聲，我加緊腳步把接力棒交出去，雖然我跑完了，但我還是在旁跟著激勵(lì)我們班的參賽者，終于我們班贏得了冠軍，就算喉嚨啞了也值得。
經(jīng)過這次的競賽，我和同學(xué)之間又添一層深厚的情誼，有著相同的默契，將來一定會讓我們班有更光榮的事情。
運(yùn)動作文300字 篇3
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的春季趣味運(yùn)動會。
這天，天氣分外晴朗，我的心情也格外愉悅。
首先是班級代表隊(duì)環(huán)繞操場走一圈�？粗麄円粋�(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的服裝、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，喊著響高的口號、踏著一致的步伐緩緩向升旗臺走來了……
首先進(jìn)行地是廣播體操比賽，我們?nèi)w同學(xué)都興致勃勃的參與了，然后就是跳繩、擲遠(yuǎn)、羽毛球、運(yùn)球接力、一分鐘拋接乒乓球、兩人三足依次舉行……
不過最驚心動魄的還是男子背夾球了，我隨著擁擠的人群來到四年級組男子背夾球的比賽場地。待各組準(zhǔn)備好后，隨著一聲清脆的哨鳴，運(yùn)動健兒們奮力拼搏著，努力奔跑著，爭先恐后奔向另一組的同伴，一陣陣加油聲也隨他們的'奔跑越來越響。這時(shí)，我們班這組已到了最后一組，而且已遙領(lǐng)先遙了其它班，不好，406班的一個(gè)同學(xué)不小心把我們班的運(yùn)動員撞倒了，我的心也提到嗓子了，只盼望著我們班的運(yùn)動員快點(diǎn)爬起來，我們努力地為他們加油、為他們鼓勁，終于，我們班最終還是贏得了冠軍，我們忘情的叫呀，跳呀，別提多高興了。
通過背夾球這件事我明白了，我們要有集體榮譽(yù)感，要學(xué)會合作，集中每一個(gè)人的力量，才能取得更大的成功。
運(yùn)動作文300字 篇4
每一年，每一次的運(yùn)動會都讓我充滿期待，更讓我難以忘懷。
今年，是農(nóng)科路小學(xué)國基校區(qū)第三屆運(yùn)動會，今年的項(xiàng)目更是有趣，最讓我印象深刻的是50米接力，托運(yùn)球和單腳接力。
首先是各班方隊(duì)入場，每一個(gè)班的吶喊聲都回響在整個(gè)校園內(nèi)，相信他們一定會互相團(tuán)結(jié)贏得第一的。
一、二、三、四年級的小朋友們一個(gè)個(gè)都很精神，仿佛準(zhǔn)備迎戰(zhàn)似得，運(yùn)動員們付出了汗水，也得到了他們應(yīng)得的回報(bào)。
在五年級50米接力中，最讓人激動，場面最激烈，吶喊鼓勵(lì)聲最大的比賽，運(yùn)動員一個(gè)個(gè)都群馬疾馳，各各都像一匹脫疆的野馬，奔馳在操場上，那爭分奪秒的場面，各班也在為自己班的運(yùn)動員加油助威，聲音仿佛要沖破天空，讓全宇宙都聽到他們的`聲音。運(yùn)動員聽到自己的同伴都在為自己鼓勵(lì)，便滿倉熱血跑的更起勁，似風(fēng)又似光，每個(gè)人都不辜負(fù)大家的期望，拿了一個(gè)發(fā)的成績來告訴自己班的人他們成功了。
托運(yùn)球和單腳接力也非常激烈，托運(yùn)球的運(yùn)動員一個(gè)個(gè)全神貫注的看著球仿佛它是玻璃做的，不去弄碎它，小心翼翼的。單腳接力中五個(gè)人手搭手，喊著整齊的口號，邁著整齊的步伐，想要為班集體爭光。
頒獎(jiǎng)時(shí)，全校響起了一次又一次的掌聲。
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