運(yùn)動(dòng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“加油!加油”操場上傳來一陣陣歡呼聲.原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)學(xué).
運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處都有歡笑聲,緊張、激烈的比賽正在熱烈進(jìn)行當(dāng)中.“預(yù)備”聲連綿不斷,運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)像駿馬一樣沖向終點(diǎn)……
隨著同學(xué)們的歡呼聲,激動(dòng)人心的女組800米終于要開始了.只看見跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)精神抖擻,他們都在做準(zhǔn)備.槍響了,隊(duì)員們想離弦的箭一般沖了出去.我們班上的鄧潔同學(xué)可是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”,所以對她的希望最大.剛開始的'時(shí)候,鄧潔一直排在第四名的位置,我們的心里有些擔(dān)心.過了一會(huì)兒,鄧潔一下子“沖刺”了,排在了第兒名的位置.可她的速度漸漸慢了下來,沒、臉上的表情也十分難看了.不好!后面的隊(duì)員一個(gè)跟一個(gè)的追了上來.“5班的張涵同學(xué)快追上鄧潔了!”我們激動(dòng)的叫著,連老師也了起來:“鄧潔,加油!鄧潔,加油!”她似乎聽見了我們在為她加油吶喊,就使出了全身力氣,沖向了終點(diǎn).離終點(diǎn)還有五十米、二十米、十米……到了最后的時(shí)候,有的同學(xué)揮著手.老師見鄧潔氣喘吁吁,上氣不接下氣趕忙叫了幾個(gè)同學(xué)去扶鄧潔.鄧潔得了第二名,我們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)而鼓掌.
比賽結(jié)束了.可同學(xué)們的心情依然不能平靜下來,操場上仍然回響著為運(yùn)動(dòng)員們加油的聲音.
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又來到了，你聽，那啦啦隊(duì)吶喊的加油聲足以覆蓋其它雜聲。“加油！加油！”這樣的聲音一陣蓋過一陣，似乎永不停歇！
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，校長的演講完畢后，開幕式讓全體師生驚嘆不已。序幕已經(jīng)拉開，運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目也都開始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，其中，最精彩的就是拔河和25米往返跑。
我們先來看操場正中央的拔河比賽。這一輪是五年級一班和五年級三班比賽拔河。隨著裁判員的一聲哨響，激烈的“戰(zhàn)斗”就開始了。只見三班的'一個(gè)大力士使勁地往后一拉，一班的人就全往前倒了。三班的同學(xué)圍在一起歡呼雀躍，而一班則垂頭喪氣地回教室去了。
我們再把目光聚集到操場的左邊，那里正在舉行25米往返跑。第一輪是二班和四班的學(xué)生比賽，裁判員的一聲槍響拉開了這輪比賽的序幕。只見四班的梁樹飛和二班的第一位同學(xué)拉開了非常大的差距，所以不用說了，這輪必定是四班勝，因?yàn)槲抑浪陌嗤瑢W(xué)全是跑步的料。
最后，我想對那些運(yùn)動(dòng)健兒們說：“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利！運(yùn)動(dòng)健兒們，相信自己能創(chuàng)造奇跡，在哪里跌倒就要從哪里爬起來，你們終將贏得勝利！”
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
雨滴滴答答地落在我的身上，我緊緊地攥住球，汗水從我的頭上流了下來，雖然我十分累，但是為了學(xué)校的榮譽(yù)，我沖了上去一個(gè)助跑便扔了出去。
我走到了邊上，等待著第二次扔，本以為我是扔得最遠(yuǎn)的，可出乎意料的.是，那裁判竟無緣無故地說我超線。我心想：我真是冤枉呀！現(xiàn)在就是跳到黃河里也洗不清了，只好在第二輪和第三輪的時(shí)候爭取了！
終于又輪到了我。只見別人的旗和線相差了很多（旗和線相差幾米就是幾米），我用盡吃奶的力氣，握住球，心想，這次我可不助跑了，省得等會(huì)兒再超線，那可就太不干了。我心里想我一定能超過對手，我不停地給自己打氣。我一個(gè)蹬地，緊接著把壘球向45度角一扔，我好像被彈簧頂了一下似的，很有力地沖了出去，就快超線了，立刻來了個(gè)“急剎車”。我嘆了口氣，自言自語道：“剛才真是虛驚一場，好險(xiǎn)啊！這次總不會(huì)算我超線了吧！”我的鞋已經(jīng)濕透了，但我沒有抱怨，還是一聲不想地坐著，養(yǎng)精蓄銳，爭取得個(gè)第一名……最后，結(jié)果讓人大吃一驚，竟然連前八名都沒進(jìn)。
我知道了，比賽要用力，更要用大腦，只有動(dòng)了腦筋，才能得獎(jiǎng)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在禮拜四的時(shí)候，學(xué)校舉辦了第三十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我們參加的最后一屆小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
早上，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式開始了。先是每個(gè)班代表一個(gè)國家進(jìn)行展示、表演。然后是學(xué)校的各種社團(tuán)開始表演，比如鼓號隊(duì)，啦啦操，跆拳道等等。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，給我印象最深的是接力賽。我也參加了這個(gè)比賽。記得以前參加接力比賽，我們班剛開始是領(lǐng)先別的'班，但我們班老是掉棒，有一回甚至掉了4、5次。然后就沒取得到好名次，最高也只有第5名。但這次是最后一場比賽，我們都希望取得到好名次，至少不要掉棒，不給最后一次比賽留下遺憾。
很快到了比賽接力的時(shí)候，五年級剛開始，老師就帶我們下樓了。五年級比完就到我們了。當(dāng)時(shí)真的很緊張，我們都互相叮囑一定不要掉棒。最后一次一定要好好跑。
比賽開始了！隨著槍聲的響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖了出去。我是第9個(gè)。很快到我了，我也盡了全力跑，幸好，交接棒的時(shí)候沒有掉，我終于松了口氣。然后，就是祈禱所有人都不要掉棒，一會(huì)兒，我們就和別的班拉開距離，領(lǐng)先了他們。當(dāng)跑最后一棒的人把棒子交過來時(shí)，我們都很興奮，我們得了第二名！
這次因?yàn)闆]掉一回棒我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽�。雖然沒拿到第一名，但我們盡了全力，也沒掉棒，沒有留下遺憾，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了圓滿的句號。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
女生在人們眼里，應(yīng)該是文靜的、優(yōu)雅的吧？不，我也是一個(gè)女生，但是我喜歡的不是抱在手里的洋娃娃，而是沖破極限的刺激。
我喜歡極限運(yùn)動(dòng)，我喜歡滑板，滑板項(xiàng)目可謂是極限運(yùn)動(dòng)歷史的鼻祖，當(dāng)今世上許許多多的極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，多數(shù)都是由滑板項(xiàng)目延伸而來的。
記得我第一次接觸滑板，是在五年級的時(shí)候。因?yàn)橐徊繕O限運(yùn)動(dòng)電影，我喜歡上了滑板�？粗迥邪迮畟冊倩迳仙舷伦匀纾鲋犰诺膭�(dòng)作，高難度的技巧瞬間吸引了我的眼球，但是，當(dāng)我真正拿到滑板，站上他的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那有多么的不容易。
小心翼翼的站上滑板，可是怎么也站不穩(wěn)，滑板會(huì)不由自主的向前移動(dòng)，或雙腳死死的“粘”在板上動(dòng)也動(dòng)不了。好不容易克服了心里的恐懼，輕輕移動(dòng)了一下腳，“呀！”我一下子就從滑板上摔了下來。不甘心，站起來拍拍屁股再次站上他。每每摔下滑板的時(shí)候，我心里總是不停的鼓勵(lì)著自己：有這么難嗎！有這么難嗎！為什么那些人都可以玩的那么好！為什么他們可以這么好的控制滑板！我就不信我不行!
“再來一次，我一定可以的�！蔽乙淮未卧谛睦锬钪Ｎ衣糜夷_蹬地，滑板向前微微移動(dòng)了一點(diǎn)，這次，我沒有摔下板，但當(dāng)我把腳收回板上的時(shí)候，我的身體重心來不及移到正確的位置，滑板一下從我腳下飛了出去，我的屁股和地板來了個(gè)“親密接觸”。我一次次站上滑板，一次次摔下滑板，再摔，再上，再摔，再上……一次又一次，終于，我可以自如的上下滑板，但是在我開始學(xué)習(xí)技巧的時(shí)候，我又一次復(fù)一次的摔，摔到地上，褲子磨破了，沒事再來一次。手臂擦出血了，擦干，再來一次。終于，我把他“征服”了。
我喜歡滑板，我喜歡滑著他刷街的感覺；我喜歡清風(fēng)迎面撲來的'感覺；我享受刷街時(shí)把一切都甩在后面的感覺；我享受路人對我投來的贊許的目光；我……
因?yàn)榛�，我結(jié)交了一群和我一樣熱愛滑板熱愛極限運(yùn)動(dòng)的好友；因?yàn)榛澹业臉I(yè)余生活不再單調(diào)無味。不論有沒有時(shí)間，板場是我每周必去的地方。在我眼里，滑板是有生命的，他是我最好的朋友。
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