運(yùn)動(dòng)作文400字集合【5篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1

　　11月6日，一個(gè)令人難忘的日子，檀楓小學(xué)舉行了第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，盛大的入場(chǎng)儀式開(kāi)幕了。這壯觀(guān)的場(chǎng)面我從未見(jiàn)過(guò)。首先入場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，緊接著校旗隊(duì)、會(huì)徽隊(duì)、七環(huán)隊(duì)、汽球隊(duì)、花環(huán)隊(duì)和彩旗隊(duì)也依次入場(chǎng)。一至六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員、裁判員和家長(zhǎng)義工們分別代表29個(gè)不同的國(guó)家閃亮登場(chǎng)！學(xué)校一下子變成了“繽紛世界”。

　　我們班代表英國(guó)隊(duì)。婁諶雨托著壯觀(guān)的倫墩橋，運(yùn)動(dòng)員們拿著英國(guó)國(guó)旗，我也穿著英倫風(fēng)格的衣裳，高舉班牌，帶領(lǐng)同學(xué)們走向主席臺(tái)。隨著朱校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕，操場(chǎng)上一片沸騰。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有很多，每一場(chǎng)比賽都十分精彩，而最讓我關(guān)注的`是好朋友李佳宸參加的100米跑步?jīng)Q賽。

　　只見(jiàn)發(fā)令員舉起信號(hào)槍高喊：“各就各位——預(yù)備——”“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)。她們爭(zhēng)先恐后，奮勇跑向終點(diǎn)。李佳宸一馬當(dāng)先，伴著旁邊陣陣“加油”聲，她越跑越快，率先沖過(guò)終點(diǎn)，拿到了第一名，同學(xué)們都非常高興，紛紛向她表示祝賀。

　　我們班的其他運(yùn)動(dòng)員也很努力，發(fā)揮出色，像任俊羽在100米比賽中取得第二名，包宇宣在扔壘球比賽中取得第一名……最后我們班取得了年級(jí)段團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的吶喊聲中結(jié)束了，原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)是那么精彩，明年我也要當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，為班級(jí)掙光！

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2

　　我是個(gè)活沷可愛(ài)的三年級(jí)學(xué)生，一頭烏黑的頭發(fā)，不太濃密的`眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，雖然我個(gè)子不算太高，但我很喜歡運(yùn)動(dòng)。

　　我的愛(ài)好很多，幾乎每個(gè)周末媽媽都會(huì)陪我出來(lái)騎車(chē)、打羽毛球、輪滑，但打羽毛球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　記得剛開(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí)，我緊緊握住羽毛球拍，媽媽發(fā)了一個(gè)高球我沒(méi)接到，緊接著又是一個(gè)低球我又沒(méi)接到，我開(kāi)始緊張，我很努力的希望能多接幾個(gè)球，漸漸地有些灰心了，我開(kāi)始煩躁，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事要有耐心，要堅(jiān)持才能出成績(jī)，”聽(tīng)了這句話(huà)，每天晚上做完作業(yè)都和媽媽出來(lái)打一個(gè)小時(shí)的羽毛球，每次我邊思考邊打，就這樣，從媽媽發(fā)一個(gè)球我接一個(gè)球，接三個(gè)、五個(gè)，漸漸地我一次比一次打得好，我現(xiàn)在發(fā)球球如飛燕般從空中劃過(guò)，猶如一道美麗的弧線(xiàn)！

　　打羽毛球不僅能緩解一周緊張的學(xué)習(xí)，還可以鍛煉身體，娛樂(lè)身心，也讓我們懂得了做什么事情都要有技巧，用心練習(xí)才能更進(jìn)一步，這就是不斷從運(yùn)動(dòng)中尋找力量的我！

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先，每個(gè)年級(jí)都派了20幾位同學(xué)走操。

　　他們邁開(kāi)整齊的步伐，光榮的圍著操場(chǎng)繞了一圈。接下來(lái)，由拉拉隊(duì)表演集體操，他們的步子輕盈，優(yōu)美。跆拳道的同學(xué)們也表演了跆拳道，剛勁，有力。運(yùn)動(dòng)會(huì)有好多項(xiàng)目，擲壘球、跑步、跳沙坑……每一個(gè)項(xiàng)目，都有同學(xué)參加，雖然都很累，但，也要努力拼搏。

　　不過(guò)，最令我難忘的卻是昨天下午的——接力賽！昨天下午，廣播里終于報(bào)道：“現(xiàn)在，要舉辦三年級(jí)30×50的接力賽……”還沒(méi)說(shuō)完，我就如劍般飛跑了出去。

　　我們站好隊(duì)，去操場(chǎng)。正好，二年級(jí)比完賽，到三年級(jí)了。“各就各位，預(yù)備，跑！”同學(xué)們?nèi)鐒Π泔w跑了出去，有時(shí)落在后面，有時(shí)搶在前面……到我了，蔣晨光把接力棒傳給我，我打馬就跑，使出了全身的勁兒，拼命往前跑。

　　“田嘉儀！加油！田嘉儀！加油！”后面的同學(xué)拼命的喊，我頓時(shí)加足了馬力，飛一般的沖了過(guò)去，把接力棒傳給下一個(gè)同學(xué)……“第一！耶！”不知誰(shuí)叫了一句，頓時(shí)，歡聲雷動(dòng)，有的'擁抱；有的打鬧；還有的高興的都發(fā)呆了。

　　不過(guò)，友誼第一，比賽第二哦！

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇4

　　那天早上，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校正在舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。老天爺似乎也想看到一場(chǎng)精彩的比賽，便使空氣變得非常涼爽。

　　終于到了最激動(dòng)人心的男子4×100米決賽，我們班的選手都是精心挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將，希望他們能賽出水平，蟬聯(lián)桂冠。

　　運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著“呯”的一聲槍響，4×100米的決賽拉開(kāi)了序幕。第一棒的全同學(xué)飛奔出去，好似離弦之箭。沒(méi)過(guò)多久，接力棒就傳到了第二棒陳同學(xué)的手里，陳同學(xué)拼盡全力朝第三棒付同學(xué)跑去。只見(jiàn)付同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，焦急的等待著。很快陳同學(xué)把接力棒盡量地向前一伸，付同學(xué)伸手接住，順勢(shì)一帶，繼續(xù)沖了出去，就像一匹脫韁的野馬，盡管付同學(xué)使出了全身力量，但由于對(duì)手第三棒實(shí)力太強(qiáng)大，之前建立的優(yōu)勢(shì)瞬間蕩然無(wú)存，還一點(diǎn)一點(diǎn)的被反超了。這一刻，我們的心提到了嗓子眼。

　　接力棒終于到了最后一棒“飛毛腿”彭同學(xué)的`手上，只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，抬起頭，邁開(kāi)輕盈地步伐，雙腳飛快的擺動(dòng)，手臂也隨之帶動(dòng)，像一只捕食的小獵豹，又像射出去的子彈，快到幾乎連影子也看不見(jiàn)。此時(shí)，看臺(tái)上傳來(lái)的加油聲此起彼伏，像是在演奏一首扣人心弦的樂(lè)曲；做后勤服務(wù)的人也不甘示弱，像是一只只忙碌的小蜜蜂。彭同學(xué)似乎比風(fēng)還要快，他把差距逐漸縮小，最后竟然反超了；他率先沖過(guò)終點(diǎn)，我們班贏(yíng)了。

　　我們的歡呼聲一陣高過(guò)一陣，有的甚至抱在一起，都在為這來(lái)之不易的勝利而感到萬(wàn)分高興。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇5

　　國(guó)慶長(zhǎng)假只能用一個(gè)字形容“忙”。父親還在醫(yī)院，孩子又接連的病，發(fā)燒、咳嗽，沒(méi)完沒(méi)了。和孩子的爸爸在教育孩子的問(wèn)題上總是有分歧，令人抓狂。

　　不記錄這些不開(kāi)心了，說(shuō)說(shuō)高興事兒吧。放假前，我們學(xué)校舉行了一個(gè)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一年級(jí)的項(xiàng)目是穿梭接力。十名男孩兒，十名女孩兒一齊上陣，一舉奪魁！比賽時(shí)，孩子們使出了吃奶的力氣，手握接力棒，奮力向前。那可愛(ài)的樣子真是讓人感動(dòng)。如果當(dāng)時(shí)孩子們的爸爸媽媽在場(chǎng)，一定會(huì)激動(dòng)地落淚。我在一旁大聲地喊著，“加油！快！”喊得幾乎失聲，激動(dòng)地忘乎所以。尤其是最后我們班獲勝，我那激動(dòng)的神情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容�？梢哉f(shuō)孩子們有的還懵懵懂懂，不明白怎么回事，而我已經(jīng)激動(dòng)地手舞足蹈！賽后一個(gè)同事開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么還像小丫頭似的.，至于嗎？”我回答說(shuō)：“太至于了！這幫孩子真爭(zhēng)氣，太可愛(ài)了！”

　　比賽結(jié)束后，回到教室，我做總結(jié)發(fā)言，我首先請(qǐng)孩子們一起為自己鼓掌，為自己今天的優(yōu)秀表現(xiàn)。接著，我有鼓勵(lì)他們：這是你們?nèi)雽W(xué)以來(lái)取得的第一個(gè)第一名，完全依靠你們自己的努力。接下來(lái)我們還會(huì)取得更多的第一名，因?yàn)槟銈兪亲畎舻�！孩子們一個(gè)個(gè)眼睛瞪的大大的，臉上掛著自信的微笑。我知道，孩子們的自信心就是這樣一步步的樹(shù)立起來(lái)了！

　　再次歡呼：我們班真棒！

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