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運(yùn)動(dòng)作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1
五一街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”今天是勞動(dòng)節(jié),我們來(lái)到街上,街道上人山人海,在擁擠的人群中,還趕上了一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
“跨欄”。
一個(gè)西裝革履的男士,興沖沖地朝馬路對(duì)面跑過(guò)去,樣子挺急的',像是去參加什么活動(dòng)要遲到似的。男士見(jiàn)繞道太遠(yuǎn),于是向兩邊一瞄-----沒(méi)交警,然后退了兩步,站定猛地向前一躍,跳過(guò)了欄桿。
“投籃”。
一個(gè)打扮得很前衛(wèi)的摩登女郎喝完一瓶可樂(lè),發(fā)現(xiàn)前方五六米處有一個(gè)垃圾桶,便做了一個(gè)投籃的姿勢(shì),然后“嗖”的一聲把瓶子扔了過(guò)去?上А巴都肌辈患,瓶子在桶沿上蹦了一下,落到了地上。摩登女郎對(duì)自己的技術(shù)不太滿(mǎn)意,搖搖頭,迅速走了。
“射擊”。
此項(xiàng)目男女老少均可以參加,瞧,那青年男子正手拿公文包斯文地走著。突然,他的喉嚨怪響了一聲!芭!”“黃彈”飛了出去,正好射中鐵桿。青年男子瞧了瞧自己的“杰作”,一臉得意地繼續(xù)趕路。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)”結(jié)束了,我心里暗想:好一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,好一幫“運(yùn)動(dòng)員們”的素質(zhì)。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2
今天,張老師告訴我們一個(gè)好消息,星期四我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息大家都很高興,都盼望著這一天的到來(lái)。星期三放學(xué)的時(shí)候,張老師要我們準(zhǔn)備好筆和本子,明天帶到學(xué)校里來(lái),準(zhǔn)備寫(xiě)廣播稿。
很快,星期四就到了,我們這組的同學(xué)很早就來(lái)到學(xué)校將清潔區(qū)的.衛(wèi)生打掃干凈。我們掃完地回教室讀書(shū),廣播就響起來(lái)了。張老師要我們按小組排隊(duì),還要拿上自己的椅子,比一比看哪一組表現(xiàn)得好,表現(xiàn)好的那一組就會(huì)有獎(jiǎng)品。我好想得到那個(gè)獎(jiǎng)品呀!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,第一個(gè)走來(lái)的是鼓號(hào)隊(duì),后面還有氣球隊(duì)、彩旗隊(duì)、彩帶隊(duì)、花環(huán)隊(duì)和鮮花隊(duì)。接著就是每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。當(dāng)我們班的隊(duì)伍走到主席臺(tái)旁邊時(shí),大家大聲地說(shuō):“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!三(2)班最棒!”我想我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了,比賽的同學(xué)都有一塊號(hào)碼簿別在胸前。沒(méi)有比賽任務(wù)的同學(xué),張老師就教他們寫(xiě)廣播稿。我寫(xiě)了一篇廣播稿給跑步的周家興加油,希望老師看到我的表現(xiàn)給我一個(gè)獎(jiǎng)品?墒菑埨蠋煱血(jiǎng)品都給了第一小組。我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品有一點(diǎn)灰心,不過(guò)我又對(duì)自己說(shuō):“明天一定要拿到獎(jiǎng)品!毙瞧谖宓搅,我早上起來(lái)就對(duì)自己說(shuō):“加油,我一定要拿到獎(jiǎng)品。”到了操場(chǎng)我就認(rèn)真地讀書(shū),沒(méi)有下座位,我要表現(xiàn)好拿獎(jiǎng)品?墒墙裉鞆埨蠋熤蛔隽巳齻(gè)獎(jiǎng)品,我很擔(dān)心自己得不到,所以就很認(rèn)真的遵守紀(jì)律。最后老師給了我一個(gè)獎(jiǎng)品,我很開(kāi)心?上У氖俏覀儼鄾](méi)有取得好成績(jī),但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲业牡搅霜?jiǎng)品。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3
今天我很激動(dòng),因?yàn)橐荒暌欢鹊捏w育達(dá)標(biāo)測(cè)試來(lái)了!
早晨,我早早起了床,洗洗漱漱,口中又念念有詞:“加油,加油……一定要考個(gè)好成績(jī)!
來(lái)到了學(xué)校,老師通知我們?nèi)デ安賵?chǎng)測(cè)試。雖然體育達(dá)標(biāo)有很多項(xiàng),但我最喜歡的依舊是跳繩。當(dāng)我們排隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)地,老師們把每個(gè)班安排成了兩隊(duì),我們快速站好隊(duì)后,我迫不及待地掏出了跳繩。老師一聲令下:“開(kāi)始!”我反應(yīng)迅速,瞬間跳了起來(lái)。我一心一意地?fù)]著跳繩,心無(wú)雜念。突然,一個(gè)失誤,跳繩絆到了我的腳上,我趕緊把跳繩從腳上解下來(lái),繼續(xù)跳。而此時(shí)我已經(jīng)出了一身冷汗,緊張起來(lái):不會(huì)耽誤很久吧?萬(wàn)一不及格就慘啦!想到這,我加快了悠繩速度,飛快地跳了起來(lái)。
這時(shí),掐準(zhǔn)了時(shí)間的老師,大喊一聲:“到!報(bào)數(shù)!”我停下來(lái),喘著粗氣,對(duì)著對(duì)面替我數(shù)數(shù)的同學(xué)迫不及待地問(wèn):“怎么樣,我跳了多少個(gè)……快說(shuō)啊!睂(duì)面的同學(xué)卻不急不忙地回答:“142個(gè),你說(shuō)你跳這么快,急什么?”我聽(tīng)完這番話(huà),心里美滋滋的'。老師走到我身邊的時(shí)候,我自豪地報(bào)出了我的數(shù)字。
雖然我跳繩成績(jī)還不錯(cuò),但還有不足的項(xiàng)目,比如跑步就是我的弱項(xiàng)。所以,在今后,我還要加強(qiáng)各方面的體能鍛煉,爭(zhēng)取每項(xiàng)達(dá)到理想成績(jī)!
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