（優(yōu)）實用的運動作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的運動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動作文 篇1
我們班的牛瀟雨是我們班女生當中最高的，腿最長的，跑的也快，要不然還真就白白長了這么長的一雙腿了。
牛瀟雨在跑800米的時候非常的累，而且明顯的看的出她跑得很吃力，很費力，我很不解，因為牛瀟雨往年的`跑步能力都是很不錯的，800妥妥的，能拿第一啊，可為啥這一次卻落后了呢？后來我才得知原來是因為她今年沒有訓練跑步，并且在跑800米之前去跳遠了，因此非常的勞累，所以導致這次沒有跑好。
她跑完800米之后，還有下午的4乘100米接力，在此之前她需要好好休息，跑完800米之后的她很明顯的有些虛脫，她撐著腰，面部猙獰，剛挪動了幾步，我們班的同學便將她扶住，扶到了座位上，她喝了幾口水，然后緩了一段時間，原先臉上的蒼白和猙獰便慢慢褪去。
中午牛瀟雨吃的飯并不是很多，也許是因為零食吃多了，并沒有什么胃口。便隨便吃了幾口回到了教室座位上休息，好應對下午的4x100米接力。
時間“嘀嗒，嘀嗒”的過去了，牛瀟雨的體力也恢復了，迎來了4乘100米接力比賽，牛瀟雨以及其他三位同學先到檢錄處檢錄，然后等待，先是男子4乘100米接力比賽，然后再是女子接力，等男子接力結束之后，女子接力開始了，牛瀟雨及其他三位運動員站到了賽道上準備，隨著一聲槍響，比賽開始，第一棒接力開始了，第一棒迅速奔跑，將棒子給了第二位運動員，第二位運動員也不懈怠，奮力向前奔跑，然后將棒子傳給第三位運動員，第三位運動員帶著前兩位運動員一樣的心情向前奔跑，將棒子遞給了牛瀟雨，很好，比其他班都要快，牛瀟雨邁開她的大長腿，開始奮力奔跑，班級里的同學激動的給她加油，還有的喊破音了，牛瀟雨沒有辜負大家的期望，第一個沖過了終點，拉開了好大的距離。班級里的同學歡呼雀躍，然后去迎接牛瀟雨，接力比賽的勝利，讓大家贏得了好心情。
運動作文 篇2
今天陽光明媚，又是我們學校一年一度的運動會，這可是我期盼已久的，我可以在賽場上賽一回了，同學也十分開心。
開幕式后，我們回到教室。一會兒廣播里通知比賽馬上要開始了。老師讓我們把椅子搬下去，到指定地點觀看比賽。
來到觀賽區(qū)，驚心動魄的一百米比賽開始了，有的.同學在為運動員加油鼓勁，有的同學卻在看著課外書，還有的同學在奮力地寫班級廣播稿，通過廣播來為班級為吶喊加油。
輪到我們班的同學跑四百米了。一開始這位同學是第四名，經(jīng)過我們轟天動地的加油聲和廣播里加油，這位同學使出了洪荒之力，在第二圈的時候超到了第一名，但是過了一會兒，他還是因體力不支，被人反超。
輪到我跑二百米了，我站在第五跑道上，我緊張得腿腳發(fā)軟，害怕自己會跑最后一名，我深深地吸了口氣，暗暗對自己說：加油，我一定行的。比賽開始了，我不管三七二十一，一個勁往沖，沖過紅線，耶，我獲得了第一名。
今天我十分開心，好想再參加一次運動會。
運動作文 篇3
在這秋高氣爽的十月里，伴隨著收獲的季節(jié)，我們迎來了歡快精彩的校運動會。8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的方隊，舞動著手臂大踏步向主席臺走來，他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出我校同學特有的朝氣與活力。
運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。隨著同學們的呼喚聲，女子400米拉開了序幕。只見跑道上，同學們個個精神抖擻，有的在活動腿腳，躍躍欲試，有的談笑風生，一副胸有成竹的樣子……一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的'小馬爭先恐后地追逐著。孫若希同學使我們公認的飛毛腿，同學們都對她抱以最大的希望，同學們在觀眾席上拼命為她吶喊加油。剛一開始，她稍微落后了一些，我們都為她擔心，過了一會，第4，第3，第2，她離第一名只有不到10米遠了，可是，她的速度卻漸漸慢了下來，臉上的表情也很痛苦。不好，后面的同學一個個追上來了!千萬不要落后啊，啦啦隊的同學們都激動地站了起來，揮舞著手臂，大聲喊著：孫若希，加油，堅持就是勝利!終于，她不負眾望，在距離終點只剩不到20米的時候，使足了力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，超過了一個個同學，第一個沖出重點，冠軍!同學們都激動地為她歡呼，鼓掌，為她得了冠軍而鼓掌，也為她那頑強的毅力而鼓掌。
再瞧這邊的運動員們，也是個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，跳了一次又一次，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠，他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示我們的風采，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是活力，收獲的是笑臉。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌 。
運動作文 篇4
跳繩是我最喜愛的體育運動，每天我都會到公園或樓下跳上半個小時，每次都跳得大汗淋漓，那叫一個爽！其實以前我最討厭跳繩了，想知道我是怎樣愛上跳繩的嗎？現(xiàn)在我就來跟大家分享一下我的跳繩小故事。
剛開始學跳繩的時候，我差不多能把地板給震塌，還跳不了幾個，媽媽見了連連搖頭�！昂冒桑覀儚念^開始學�！眿寢専o奈地說。媽媽先教我甩空繩，我的兩只手分別拿著兩根跳繩，由于力量不均，兩根繩子被甩得一邊快一邊慢，一邊高一邊低。媽媽指出我的'錯誤，再親自演示一遍給我看，她一邊甩繩一邊講解：“兩個胳膊要抬起一樣高，用手腕發(fā)力甩繩。”我照著媽媽的動作，一遍又一遍地練習，終于學會了甩繩。
接下來，媽媽教我踮腳。雙腳起跳落地時，用前腳掌著地，后腳跟抬起來，這樣就不會發(fā)出砸地板的“咚咚”聲。她說：“你以前之所以跳得又慢又費勁，是因為雙腳重重地砸在地上，只要你記住媽媽的小妙招，一定會跳得又快又輕松�！�
雙手甩著空繩，踮著腳落地，一天又一天地練習，我終于學會了跳繩。最多的一次一分鐘計時，我居然跳了141個，我激動地抱著媽媽，興奮地喊道：“謝謝媽媽一直耐心地教我學會跳繩，一直陪伴著我。”媽媽也激動地說：“是你自己一直堅持不懈地練習，才會熟能生巧，越跳越好！”
跳繩的經(jīng)歷讓我明白了，做任何一件事情都要有堅持不懈的精神，先苦后甜才能收獲滿滿。
運動作文 篇5
“加油！加油！”操場上的加油聲震耳欲聾，原來是學校正在進行籃球比賽！
這次籃球比賽我們班抽簽抽到了第三，班級兩兩對決，我們對戰(zhàn)十班。我們班一直在比賽方面都不太行，一般在初賽階段就輸了，這次對戰(zhàn)十班壓力很大。
十班高手如云，我們在氣勢上就先輸了一籌。首先進行的是男子比賽，我們班的男生們開始做熱身準備，隊員們個個精神飽滿。哨子吹響，我們班開球，謝磊將球向上一擲，往鐘政淇投去，可被十班的人搶了過去。
十班隊員之間配合十分默契，展現(xiàn)的實力讓我們十分驚訝。他們班的校隊隊員帶球過人，沖破我們班隊員的重重防線，將球投了進去。接著我們班的'前鋒鐘政淇搶占先機，將掉下來的球接住，然后傳給謝磊。謝磊帶球往前沖，正要投時，不料，一位十分高大的十班隊員搶下了球，迅速投了一個三分球，他們投進了。我們班的啦啦隊員見到這一幕，為我們班的隊員們加油打氣，加油聲一浪高過一浪。最后，我們班還是以0：4輸給了十班。
緊接著進行的女子籃球賽也十分激烈，場上的隊員們個個精神飽滿，斗志昂揚。雖然比賽最終以2：3落幕，但比起以前，我們班在今天的比賽上的表現(xiàn)可以說是非常不錯了。
比賽雖然輸了，但我們雖敗猶榮，因為我們至少堅持過，奮斗過。比起以前，我們又前進了一步。
運動作文 篇6
一年一度的運動會開始了，我報名了100米和60米短跑。
第一天早晨的第一個項目就是60米預賽，我既緊張又激動�！艾F(xiàn)在請60米預賽的同學檢錄處檢錄�！睆V播里傳來了指令，我急忙跑到檢錄處等待�！�5416，”“到！”終于報到我了，我早已躍躍欲試了！接著，我們被帶到跑道上，我的心里像踹著一只小兔子在跳，緊張極了�！暗谝坏�5416�！蔽伊⒖陶镜降谝慌艿郎�，做好準備，等待槍響。“各就各位，預備！”只聽見呯的一聲槍響，我立馬“飛”出好遠，與其它同學隔了一大截呢！突然，一個身影跑到了我前面，原來是黃思慧，雖然我們是一個班的，但好勝心驅使著我，讓我一定要超過她！我加快了速度，風一般地反超她，于是，我以小組第一名進入了決賽。
下午，有100米預賽，我將面對“戰(zhàn)斗力”十足的葉紫�！皡�！”槍聲一響，我用力一蹬，不好，第二道的地面有點滑，我滑了一下，完了！果然，葉紫已經(jīng)沖出一大截了。我努力地跑啊跑，超過了一個又一個對手，只有葉紫沒有超過了，我心想：算了，第二名也能進決賽，不追了。可是就在這時，我聽見了同學們的加油聲，我仿佛看見了同學們一張張期待的臉，這又增加了我超越葉紫的決心，終于，我將爆發(fā)力完全地使出來了，超越了葉紫。
第二天是決賽，我萬分緊張，決賽可是很重要的。加油！我為自己打氣。100米決賽開始了，我原以為我能穩(wěn)穩(wěn)的拿第一，心里有點輕敵了。槍聲響后，我就如獵豹般飛了出去，心想：哈哈，我贏定了！結果在60米處，黃思慧反超了我，我一急，慌了腳步，就再也追不上她了。就這樣，我只拿了個第二名，內心說不出的沮喪。下午是60米決賽，我可不能再輕敵了。聽到槍響后，我以風一般的速度沖了出去，精神格外集中。20米、10米、5米，沖刺，贏了！耶！我拿了第一！我高興地跳著，早晨的.沮喪早已拋到了九霄云外，喜悅涌上心頭。
第三天是接力賽，這可不能只靠一個人的力量，而是靠團體的力量才能取勝。隨著槍響，第一個同學沖了出去，第二個同學接棒又飛了過來，第三個、第四個……看得我眼花繚亂。咦？吳亦寧這個替補怎么也上來了？我正想叫她回班里去，棒就傳到了她的手上。我才是沖刺的呢！我心里暗暗叫苦。最后，我們班只落了個第三，同學們都哀聲嘆氣，到教室后，老師安慰說：“沒關系，下次再來過�！笨傻浆F(xiàn)在，我心里的傷心還是沒有撫平。
六年級，最后一個運動會，我們盼望著你早日到來！
運動作文 篇7
1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
4. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的`思維，讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
11. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15. 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
運動作文 篇8
這天下午，我們在學校舉行了第十五屆夏季運動會。
運動會很快就開始了，我們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長跑、擲沙包、立定跳遠一項項地在的加油聲中歡樂地度過。很快，到了最后一項：接力賽。這但是我期盼以久的項目了！
只見我班的'男生崔琪第一個上場，不一會兒就落下來了，我們的心頓時涼了半截。第二棒是李政韜，他跑得可快啦，超過了其他同學。成績還不錯，得第二呢！最后沖刺的是劉一鳴，人稱飛人他也是我班乃至全校的看點了。老師也情不自禁地跟著他跑，為他加油。他不敢怠慢，很快接過棒子就跑起來了，那速度，就像離弦的箭一般。但因為前面幾棒不是很快的原因，起跑就落下了很多，許多同學都灰心，不想看了，但劉一鳴仍沒有放下，繼續(xù)奔跑著。就是因為這樣，奇跡出現(xiàn)了！看哪！劉一鳴突然沖刺，靠近了第一名，在一剎那的并肩后，最后超過了第一名同學。最后，我班接力賽得了第一名。同學們都高興得跳起來，為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺，哈哈，真不亞與在奧運會上看到中國冉冉升起的五星紅旗呀！老師也笑了，整個班級沉浸在歡樂與喜悅之中。本次運動會也就在歡笑聲中結束了。
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