運(yùn)動(dòng)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　前兩天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然太陽公公火辣辣地照著大地，但仍沒有阻礙運(yùn)動(dòng)員的速度與激情。一陣陣歡呼聲和吶喊聲回蕩在每一位運(yùn)動(dòng)員耳邊，飄蕩在白龍橋小學(xué)的上空，響徹云宵。運(yùn)動(dòng)員在跑道上，沙坑里奮力拼博，互不相讓。旁觀者在警戒線外奮力吶喊助威，絲毫沒有聽見一絲不和諧的話語，只聽見“友誼第一，比賽第二”、“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增加人民體質(zhì)”的口號(hào)。雖然不同個(gè)班，不同個(gè)年級(jí)，心還是一樣，宣傳“鐵不煉，不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康！”的口號(hào)。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班進(jìn)步了不少，打破了倒數(shù)第二的記錄，積分突破了60分，每一位運(yùn)動(dòng)員都拿到了名次，得了獎(jiǎng)，再也不像以前那樣高高興興去，失失落落回來的舊場景，在這一年的時(shí)間里，我們每天艱苦訓(xùn)練，終于苦盡甘來了，個(gè)個(gè)滿載而歸，露出勝利的微笑！

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最讓我記憶猶新的就是五年級(jí)女子跳高場景，雖然只有5個(gè)人，但壓力還是大大的。我們班出戰(zhàn)的是俗稱暴力女的徐李奕，雖然她人瘦瘦的，但力大無比，常常把男孩子搞得生不如死。但在這次比賽中，我看到了她真實(shí)的一面。跳高比賽中，她取得了優(yōu)異的成績，我們都不敢相信，她一次次跳躍，到最后，只剩下她和另一個(gè)女孩子，徐李奕跳兩次都沒跳過，我隱約地看出她眼中閃爍著淚光，幸運(yùn)的是，另一個(gè)女孩也沒跳過，徐季奕至關(guān)重要的一跳，將決定排位的順序，這時(shí)候，全場似乎凝固了，鴉雀無聲，每個(gè)人都專注地看著，我也一樣，眼里一幕幕地回放著慘痛的情景。這時(shí)，徐李奕調(diào)整好氣息，沖刺，一個(gè)猛跳，只聽見一聲呼喊“耶”，徐李奕驚閃地跳了過去，這關(guān)鍵的一跳，使大家狂呼起來。這時(shí)，也聽見了喜訊，錢晨鉛球第二名得五分，又一陣歡呼。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，每位運(yùn)動(dòng)員都帶著金光閃閃地獎(jiǎng)狀回到班級(jí)。那歡呼聲，笑聲久久地回蕩在校園的上空，大家都期待著下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。

　　和諧運(yùn)動(dòng)的精神開篇就揭示出來，以多角度來襯托學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'期待與積極鍛煉相結(jié)合，突出了小作者的寫作思維的正能量；尤其抓住跳高比賽，作為重點(diǎn)描寫，使作文詳略得當(dāng)，更能看出小作者觀察入微，如“運(yùn)動(dòng)員兩次沒有跳過，我隱約看出她眼中閃爍著淚光”來說明運(yùn)動(dòng)員的壓力和求勝的迫切心情的有力寫照。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　她叫阮欣怡，是我的同班同學(xué)。她中等個(gè)子，長著一張瓜子臉，明亮的眼睛上面掛著一對(duì)像柳葉一樣彎彎的眉毛。她身體可結(jié)實(shí)了。

　　她喜歡運(yùn)動(dòng)。星期二下午第一節(jié)是體育課，老師讓我們分成幾組，開展接力賽跑。隨著老師一聲令下，我們?nèi)鐾韧�前跑。我們組的隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)奮力地跑。漸漸地，輪到我后面的一個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候，他的.腳步慢了下來，我們組和別的組一下子拉開了距離。大家都覺得沒希望了，正在這時(shí)，是她——阮欣怡！接到了接力棒，像出山的小猛虎飛快地往前跑。近了，更近了，她慢慢追上了跑在前面的其他組的隊(duì)員，我們都為她歡呼！

　　還有一次體育課，老師讓我們男生和女生比賽投籃。比賽開始了，男生得了兩分，女生不甘示弱也得了兩分。這時(shí)，男隊(duì)的隊(duì)員都保護(hù)著籃筐，突然，男生主動(dòng)發(fā)起了進(jìn)攻，只剩下一個(gè)男生保護(hù)籃筐。阮欣怡眼疾手快，把男生快要投進(jìn)的球截了下來，向籃筐投去，球進(jìn)了。她的勇敢機(jī)智贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　阮欣怡就是這樣一位愛運(yùn)動(dòng)的女生。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，同學(xué)們懷揣著無比激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，校園的花草也格外美麗動(dòng)人，可能都緣于我們學(xué)校舉辦了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，只見那些運(yùn)動(dòng)員，向前邁出右腿，左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著，兩手就像兩根木柱插在地上，背像一把彎弓，眼睛凝視著前方，豎起耳朵聽裁判的號(hào)令，整個(gè)身體微微前傾……

　　只聽見，裁判”啪”的'一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員都像出了膛的炮彈一樣沖了出去，最后快到終點(diǎn)時(shí)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑得更快了，他們手臂揮得更有力度，雙腿不停地向前邁，眼睛怒視前方，像一頭發(fā)了怒的獅子一樣沖向終點(diǎn)，最終，其中一名運(yùn)動(dòng)員獲得了第一名，獲得了大家雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，只見那些運(yùn)動(dòng)員各個(gè)都卯足了勁跳了出去……

　　我覺得這真是一屆有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到同學(xué)們的歡樂笑臉，我也感到非常開心。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　昨天晚上,我去學(xué)圍棋,途中居然登了一次不同尋常的“山”。

　　圍棋老師家搬家了，搬到了7棟22樓。我們到了22樓電梯口，我跟往常一樣按了一下電梯按扭，發(fā)現(xiàn)電梯居然沒有反應(yīng)，不會(huì)停電了吧？或者電梯壞了？媽媽趕緊給老師撥了個(gè)電話，原來真的是停電了，老師叫我們只能走上去了。天哪！22層呀！怎么走呀？如果是以前的7樓，還馬馬虎虎。這可怎么辦？“走，就當(dāng)做是“登山”運(yùn)動(dòng)吧！”媽媽在一旁給我打氣�！昂冒�，那我們兩個(gè)比比看，看誰第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)？”我們開始“登山”了，一路上我們邊走邊數(shù)樓梯層數(shù)，“還有5倍、4倍…..，加油！”走到7層時(shí)，我們已經(jīng)走得氣喘吁吁，熱得滿頭大汗，但是我們沒有停下來，還是繼續(xù)走一步,停一下,住宅區(qū)里的住戶看見了,有的'說: “停下來休息吧,等電來了,乘電梯吧!”也有的說: “難得有機(jī)會(huì)運(yùn)動(dòng),也挺不錯(cuò)的,我們有時(shí)也經(jīng)常走路上去的�！� 對(duì)呀!把它當(dāng)成“登山”運(yùn)動(dòng)也挺好的嘛!我們繼續(xù)艱難地往前邁著沉重的步伐, “只剩3層．．．2層．．．1層了。哇！我們終于到了22層！我比媽媽領(lǐng)先一步！

　　真是一次不同尋常的“登山”運(yùn)動(dòng)啊！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　我并不是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人�？梢哉f，我是個(gè)極宅的人。

　　我可以在家窩一周不出去玩，卻不大喜歡跑步運(yùn)動(dòng)。

　　記得初中的時(shí)候，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)都要派同學(xué)參加相關(guān)的項(xiàng)目。

　　每逢這樣的時(shí)刻，我就把頭埋在臂彎，希望能躲過老師的“慧眼“。

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)在同學(xué)當(dāng)中，我的個(gè)子還算挺高，有人推薦我跳高，可我知道膽小如我，一跑到那桿面前，腿就重如鉛，就是蹦不起來，估計(jì)，是怕疼吧！

　　有同學(xué)推薦我跳遠(yuǎn)，可就如跳高一樣，我對(duì)自個(gè)的彈跳能力還是有點(diǎn)自知之明，幾乎只是在及格線。

　　后來老師實(shí)在沒辦法，就硬派了個(gè)跑200米的任務(wù)給我，就當(dāng)是完成指標(biāo)啦。

　　本來就是硬派的任務(wù)，老師對(duì)我不抱希望，我更是不放在心上。

　　每次下課后，班里的同學(xué)都去鍛煉，唯有我，和平時(shí)一樣，按時(shí)放學(xué)。

　　體育委員是個(gè)熱愛體育，有著一臉青春痘的女孩，她拉著我。讓我一起跑步，可我真心提不起興致。

　　就這樣，比賽的日子到了。我硬著頭皮站在了起跑線上，手心的汗，緊張的心跳，我現(xiàn)在仍記憶猶新。

　　槍聲一響，我沖出跑道，第一圈，我還能憑著本能跑在前幾個(gè)，可很快，我就發(fā)現(xiàn)越來越多的身影出現(xiàn)在我面前，有的'甚至快沒了蹤影。

　　我不甘心地奮力直追，可腿卻越發(fā)的沉重，如灌鉛一般，而喉嚨也開始痛的喘不過去，我不知道自己的速度跑的多慢，只知道不能停下來，再難受也要沖到終點(diǎn)。

　　近了，近了，拖著鉛重的雙腿，我看到不遠(yuǎn)處的體育委員，她正拿著水和毛巾在那等我。

　　不用想都知道我的名次，然而在沖過終點(diǎn)線，被體育委員攬?jiān)趹阎械臅r(shí)候，已經(jīng)半暈厥的我已感動(dòng)深深的自責(zé)，即使耳旁是她安慰的話語：跑到終點(diǎn)就是勝利！

　　后來回想那個(gè)時(shí)候，心頭的羞愧還是無法抹去。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，如果當(dāng)初我有去鍛煉，也許名次也不會(huì)那么難看，而我也不會(huì)愧疚。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　我喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，到了冬天，學(xué)校規(guī)定每天課間操時(shí)間要去操場運(yùn)動(dòng)，一、二年級(jí)在操場外跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而我們?nèi)�年�?jí)到六年級(jí)就在操場跑步，圍著操場跑三圈。

　　跑完一圈的時(shí)候，我已經(jīng)累得不行了，勉強(qiáng)才把三圈跑完。我們散操后同學(xué)們也跑得氣喘吁吁，慢悠悠的在路上走，有的實(shí)在堅(jiān)持不住了就蹲著休息。走回教室后同學(xué)們就拿起水瓶大口大口的喝水。

　　過了一段時(shí)間，我漸漸喜歡上了跑步，而且跑起來非常輕松，我很快就進(jìn)入到跑步的節(jié)奏中了。

　　我上網(wǎng)查了資料，跑步是有許多好處：健身，預(yù)防疾病，鍛煉肺活量，促進(jìn)健康等。看了這些資料，我深有感悟，原來跑步有這么多好處��！

　　當(dāng)然跑步也非常講究姿勢的，如果跑步的姿勢不對(duì)，就不能起到好的效果。老師告訴我們正確的跑步姿勢是足中和腳跟著地，腳應(yīng)該放在重心線的末端，頭部保持正和直，目光看著正前方，不要僵直手臂，握緊拳頭，完全彎曲肘部，保持放松。將手臂自然彎曲在腰線以上，不要太高或太低，兩個(gè)手臂前后擺動(dòng)，膝蓋要抬高，呼吸要保持深度的均勻的.呼吸，很多時(shí)候呼吸會(huì)自己調(diào)節(jié)，跑得快了，呼吸也就快了。

　　希望把我所知道的跑步的知識(shí)分享給大家，希望大家一起去探究一下跑步的王國，讓大家體驗(yàn)一下跑步的樂趣。讓我們一起愛上跑步。

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