[精選]快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
人的一生中，有兩種人，一是好吃懶做，整天無(wú)所事事，用睡覺(jué) 來(lái)打發(fā)時(shí)間的人。二是每天都勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，用這些來(lái)填充自己的時(shí)間的人。像我吧，就是那種比較不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)縱使我的免疫力也逐漸衰退了下來(lái)，使很容易生病，所以家里也為我花了大量的錢(qián)買(mǎi)藥，而且還為我提心吊膽的.。自從上次看了那本，它說(shuō)明了經(jīng)常生病，容易落下后遺癥，對(duì)自己本身也不好。我就下定決心，每天都要鍛煉，把自己變得更加強(qiáng)壯，更加快樂(lè)。 我要合理安排自己的作息時(shí)間，讓自己得到勞逸結(jié)合的好處。一次，我堅(jiān)持鍛煉竟長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，自己都不敢相信。一天清晨，下起了鵝毛大雪，我和爺爺很早就起來(lái)了，我們站在屋內(nèi)，正在商量要不要去鍛煉。爺爺說(shuō)：“要不別去了，雪太大了�！辈恍校憻捑偷脠�(jiān)持不懈。不然，有了第1次偷懶，就會(huì)有第2次，第3次······會(huì)接連不斷的�！弊詈螅瑺敔斅�(tīng)了我的話，去鍛煉了。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的奮斗，果然1個(gè)月內(nèi)我都沒(méi)有生病，也沒(méi)讓家人替我擔(dān)心，這使我很高興，很快樂(lè)。 那么，那些好吃懶惰的人呢，每天都把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉，把自己變成一種低級(jí),軟弱的動(dòng)物。最后，他們就會(huì)進(jìn)入到亞健康的人群中。你說(shuō)，他們這時(shí)還會(huì)快樂(lè)嗎？他們只會(huì)因?yàn)樾枰罅康腻X(qián)財(cái)去治病，反而治不了本而苦惱，只會(huì)日見(jiàn)衰弱。而每天堅(jiān)持鍛煉的人就不一樣了，他們把自己變得更加強(qiáng)壯了，就不容易生病，也就自然快樂(lè)起來(lái)了。
總之一句話：只要堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)，就會(huì)有健康，才會(huì)得到快樂(lè)。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)，但通過(guò)這三年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺(jué)力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩�！皥�(jiān)持學(xué)習(xí)”這個(gè)問(wèn)題并不僅局限于單單地讀書(shū)。隨著傳媒擴(kuò)大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識(shí)擁有了越來(lái)越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識(shí)已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來(lái)，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會(huì)問(wèn)，什么都敢問(wèn)。特別是語(yǔ)文學(xué)科包羅萬(wàn)象，涉及到各科知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語(yǔ)文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識(shí)，補(bǔ)充和更新新知識(shí)，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識(shí)和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識(shí)新事物，了解這個(gè)大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提升自己。
教師這個(gè)職業(yè)，教師長(zhǎng)期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì)有。而且長(zhǎng)期從事腦力與體力的勞動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛(ài)自己，保持身心健康。該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉，對(duì)老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會(huì)好，心情好了，天天開(kāi)心了，工作自然就有激情了沒(méi)有好的身體，就沒(méi)有好生活！沒(méi)有好的生活，更無(wú)從談起快樂(lè)！
還記得剛畢業(yè)的時(shí)候，我慷慨激昂，我也和楊板倉(cāng)先生一樣有著“自第桃園稱(chēng)太古，欲載大木拄長(zhǎng)空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說(shuō)教出經(jīng)天緯地之才，但凡對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂(lè)而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候，我才真正體會(huì)到教師平凡生活的`滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒(méi)當(dāng)老師以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)曾想到無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習(xí)。說(shuō)實(shí)在的，各種各樣的表格、各個(gè)部門(mén)的匯報(bào)材料……有時(shí)，著實(shí)會(huì)讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽(yáng)光雨露。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識(shí)的和暫時(shí)還不認(rèn)識(shí)的學(xué)生“張老師好”的問(wèn)候每每讓我如履春風(fēng)；校長(zhǎng)的關(guān)懷、同事?tīng)N爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。因?yàn)橛辛私處煹母冻�，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運(yùn)動(dòng)鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢(qián)保障；快樂(lè)是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺(jué)！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
又到了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，操場(chǎng)上還是像往年一樣熱鬧，仍然充滿(mǎn)了喜慶的氣氛。
10月30日早上，我早早來(lái)到學(xué)校，興奮地與同學(xué)交談著。我的體育不大好，當(dāng)上了啦啦隊(duì)，也是同學(xué)們抬舉我了。不一會(huì)兒就聽(tīng)到廣播發(fā)出“下面，運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式開(kāi)始！”說(shuō)罷，我們那激烈的比賽就拉開(kāi)了序幕。
首先是跑步，有100米，200米，400米還有800米的'。
我們的運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮了自己原有的水平，并盡力超越自己平常的成績(jī)，所以，大部分都獲了獎(jiǎng)。有的還位居年級(jí)段的前三名呢！不久就是跳遠(yuǎn)比賽了，這回，我們班錢(qián)湖湖出場(chǎng)了，她個(gè)子高，腿也長(zhǎng)，有自身優(yōu)勢(shì)，加上她又那么奮力競(jìng)爭(zhēng)，不用想，她一定穩(wěn)操勝券了，果然，她輕松獲得金牌，瀟灑地走了過(guò)來(lái)……
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，比賽的項(xiàng)目也一個(gè)接一個(gè)。我趕緊來(lái)到鉛球比賽場(chǎng)，因?yàn)槲覀儼啻罅κ筷悎?jiān)豪參加了此項(xiàng)目。那鉛球可沉了，我偷偷舉一舉它，用我的雙手能舉起，還那么艱難，何況要一只手來(lái)舉呢?這就看我們大力士的了，陳堅(jiān)豪剛開(kāi)始扔的不遠(yuǎn)，可是因?yàn)槭炷苌�，他接下�?lái)一次比一次好，最后一投時(shí)，只見(jiàn)他往后退了幾步，猛地往前跑，把手舉得高高的，使出九牛二虎之力，“嗖”沉甸甸的鉛球被扔得很遠(yuǎn)，陳堅(jiān)豪——我們班的大力士，終于憑實(shí)力、憑勇往直前的精神，奪得了第一！我們?yōu)樗麣g呼鼓掌！
最后老師也進(jìn)行了二人三足的接力跑，這些老師平時(shí)看起來(lái)比較嚴(yán)肅，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們神采飛揚(yáng)，特別是楊老師和另一個(gè)男老師，配合得非常好，讓我們都大開(kāi)眼界。我為他們吶喊，加油！
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩鏡頭深深地印在我的腦海里。我真心希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天下午我們參加了一年級(jí)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，太陽(yáng)公公也挺高興的，給我們加油，不過(guò)有點(diǎn)熱了。
我參加的項(xiàng)目是《背娃娃》，媽媽背著我跑的`好快，不過(guò)有點(diǎn)顛，像坐電馬。開(kāi)始我擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，我和媽媽實(shí)驗(yàn)了一下，只要我的手抓緊就不會(huì)掉下來(lái)。比賽的時(shí)候，媽媽跑得太快了都沒(méi)有停住，耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
雖然我們沒(méi)有得第一名，但我相信我們班下次一定會(huì)表現(xiàn)的更出色。加油！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
星期四和星期五,我們學(xué)校開(kāi)展了第21屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別是：男子、女子60米、100米、200米、400米、立定跳遠(yuǎn)、跳高、30人60米迎面折返接力，我參加的項(xiàng)目都是在星期五的，所以，星期四上午就沒(méi)有比賽。然而，下午就不同了，本來(lái)我是沒(méi)有比賽項(xiàng)目的'，可30人60米迎面折返接力非要在這時(shí)比賽，我不得不去參加了，開(kāi)始的演練我發(fā)揮的非常好，可比賽時(shí)，不知怎么了，我把接力棒傳錯(cuò)了，所以耽誤了時(shí)間，最后，我們班得了倒數(shù)第二，沒(méi)關(guān)系，再接再厲，以后取得更好的成績(jī)！
星期五，我比了立定跳遠(yuǎn)，立定跳遠(yuǎn)是我的長(zhǎng)項(xiàng)，所以，我就以1米60厘米獲得了第三名。我也參加了100米，我跑100米的時(shí)候，已經(jīng)很盡力了，但還沒(méi)有超過(guò)3道女生，我和她都進(jìn)入了決賽。跑決賽時(shí)，我比跑預(yù)賽更加賣(mài)力了，最終，我獲得了第六名，我好有成就感！
體育鍛煉能帶給我們健康、強(qiáng)健的體魄，所以，我們要多鍛煉身體，爭(zhēng)取為來(lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)光添彩！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇6
今天，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有點(diǎn)不聽(tīng)老師的話，老師都說(shuō)了好幾遍了，我還是亂跑，但是我今天表現(xiàn)的.不太好，明天我會(huì)表現(xiàn)的比今天還要好，我明天要做到四項(xiàng)老師說(shuō)的話：第一項(xiàng)，不能亂跑，第二項(xiàng)，不能站起來(lái)，第三項(xiàng)，不能跟小朋友打架，第四項(xiàng)，上課的時(shí)候不能跟小朋友說(shuō)話。
我說(shuō)到的四項(xiàng)都要做到，要老師和同學(xué)，來(lái)監(jiān)督我，我以后，要改正做個(gè)有禮貌的好孩子。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇7
運(yùn)動(dòng)有很多種方式，每一種方式都是獨(dú)一無(wú)二的，我最喜歡的就是踢足球。
踢足球時(shí)，我們有兩個(gè)公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng)，而隊(duì)員卻是變來(lái)變?nèi)�，不是統(tǒng)一的。
而我呢，當(dāng)然也摻合到里面去了。
突然一個(gè)球凌空飛了過(guò)來(lái)，我用頭一頂，便又飛了回去。我最好的'朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好棒呀！”
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還有騎自行車(chē)。
一天，我和我的大姑奶奶去騎自行車(chē)時(shí)看到一塊標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“丫界龍”三個(gè)大字，我們通過(guò)商議決定去丫界龍看一看怎么樣。
直到看到一塊丫界龍的標(biāo)牌是在大山里，于是我又和大姑奶奶商議了一會(huì)兒，還是決定去丫界龍一看。
去丫界龍的路不好走了，那是由石子鋪成的路，我好幾次都差點(diǎn)從自行車(chē)上摔下來(lái)。
終于，到了一個(gè)岔路口，這可難倒了我們，還好我善于觀察，看到了一塊路牌，是向左的。
可是，剛沒(méi)走多遠(yuǎn)，一個(gè)新的問(wèn)題難住了我，當(dāng)然只難住了我一個(gè)人，那是一只土狗，他站在我面前汪汪叫。突然，我的救星——狗的主人來(lái)了，他示意狗回去，我便一句謝謝都沒(méi)說(shuō)，就沖了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，我就看到一棟房子建在山坡上，那棟房子上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“丫界龍”三個(gè)大字。�。∥覀兘K于到了！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇8
我夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，比賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)非常激動(dòng)、興奮。我參加的項(xiàng)目是接力跑，在第三棒。
一個(gè)項(xiàng)目，兩個(gè)項(xiàng)目，三個(gè)項(xiàng)目……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。咦？怎么還沒(méi)到我的項(xiàng)目呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，廣播里說(shuō)下一個(gè)項(xiàng)目是接力跑。我高興極了，心想：終于輪到我們了。等到一、二、三年級(jí)都比完了，我們四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎地上場(chǎng)了。我的心激動(dòng)地幾乎要跳出胸膛！我發(fā)現(xiàn)別人都是跨過(guò)欄桿的，而我們的游戲規(guī)則有點(diǎn)不一樣——————要從下面鉆過(guò)去，還要跳過(guò)障礙物，這也太難了吧！只聽(tīng)一聲號(hào)令， 前面幾人都像離了弦的箭一樣沖了出去�？斓轿疫@兒了，我和跑來(lái)的人擦肩而過(guò)，拿到棒子后，連忙往前跑。在跨欄前我把身子橫了過(guò)來(lái)，彎下腰，迅速地鉆了過(guò)去。又往前跑了幾米，騰空跳起，越過(guò)了障礙物，在最后幾米時(shí)我再次把右手伸了出來(lái)，和對(duì)面的'人擦肩而過(guò)， 把棒子遞給了他……我們一直遙遙領(lǐng)先，直到最后一個(gè)人，他飛一般地沖向?qū)γ妫?我們終于獲勝啦！
我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班還獲得了多項(xiàng)名次呢！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇9
今天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。一大早，我懷著愉快的心情起床，一切就緒后，我和弟弟就愉快的出發(fā)了。
進(jìn)了校門(mén)，校園里處處裝飾著五彩繽紛的氣球，令人目不暇給。進(jìn)到教室不久，老師就要我們換上自己的創(chuàng)意服裝，有人變成精靈；有人變成公主；有人變成蝴蝶；有人變成圣誕老公公，還有人變成巫婆，而我則化身為漂亮的圣誕精靈。
我彷彿進(jìn)入童話世界，有的`人裝扮得很漂亮，有的人看起來(lái)很神氣，有的人模樣真是好笑，畫(huà)面有趣極了！之后老師就帶我們到休息區(qū)休息，我們吃吃喝喝，有說(shuō)有笑，好快樂(lè)呀！進(jìn)場(chǎng)之后，我們就站在操場(chǎng)中央聽(tīng)校長(zhǎng)和來(lái)賓致詞，真是有些無(wú)聊！回到休息區(qū)后，我的腳真是酸極了，等一下怎么跑步��？
接下來(lái)就是一百米賽跑了，我緊張得心臟彷彿要跳出來(lái)了！聽(tīng)到槍聲，我快速的跑出去，可惜只得到第四名，之后我和雅文一起去園游會(huì)場(chǎng)買(mǎi)午餐吃，能選自己喜歡的食物，真高興！
下午的趣味競(jìng)賽，我們靠著老師教我們的方法得了第一名，緊接著就是接力賽了，第一棒起跑時(shí)，我的手掌心都在冒汗，我拚命的幫我們班加油，輪到我跑時(shí)，我以我最快的速度跑了出去，等比賽結(jié)束后，知道我們得了第一名大家開(kāi)心得歡聲雷動(dòng)，興奮不已！
今天，我真的很高興我們班團(tuán)體的比賽都得第一名，我要好好練習(xí)跑步、接棒和傳棒的技巧，以便在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)中能為自己和班上爭(zhēng)取好成績(jī)。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇10
今天，秋高氣爽，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，活動(dòng)了一下筋骨，在學(xué)校操場(chǎng)排好隊(duì)，浩浩蕩蕩地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。
比賽還沒(méi)有正式開(kāi)始，我們四（二）班全體同學(xué)在班主任老師的指揮下，齊聲喊起了口號(hào)：友誼第一，比賽第二。其他的班級(jí)也喊起了口號(hào)，霎時(shí)，操場(chǎng)上就成了口號(hào)的海洋，此起彼伏，很是壯觀熱鬧！我和同學(xué)們?cè)谶@樣濃郁競(jìng)技氛圍中，憋足了勁，臉蛋漲得通紅，大家伙很是興奮，雀躍著……
很快，比賽就正式開(kāi)始了。我參加了一個(gè)最拿手的項(xiàng)目——跳短繩。我緊張地站在賽場(chǎng)上，很害怕，環(huán)顧四周，同學(xué)們齊齊地瞪著我，一個(gè)個(gè)已經(jīng)做好準(zhǔn)備要給我喊加油了。班主任老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神眼神，看著這個(gè)溫暖的大集體，我頓時(shí)來(lái)了勁：比賽開(kāi)始了，我緊握短繩，縱身跳躍起來(lái)。同學(xué)們的吶喊聲頓時(shí)爆發(fā)起來(lái)：“劉甜，加油！劉甜，加油！……”我什么都不顧了，使勁地蹬)著腳。耳邊，同學(xué)們的吶喊助威聲響個(gè)不停，我一口氣跳了156個(gè)，我贏了！跳完，同學(xué)們馬上把我擁了起來(lái)，雖然很辛苦，但是心里很快樂(lè)。
賽場(chǎng)的其它比賽也都開(kāi)始了。跳完短繩，我喝了口水，馬上又投入到下一個(gè)比賽——拔河。因?yàn)槲覀�(gè)子高，被班主任老師安排在我們班隊(duì)伍的第2個(gè)。一聲哨響，比賽開(kāi)始了。大家一個(gè)個(gè)嘴鼓鼓的，臉紅紅的，死死地扯著繩子不放松。剛開(kāi)始，大家勢(shì)均力敵：繩子一會(huì)兒偏向我們這邊，一會(huì)兒被對(duì)方拉過(guò)去，反反復(fù)復(fù)，不相上下。沒(méi)有參加比賽的同學(xué)在旁邊吶喊著、比劃著，仿佛比選手們還要用勁，還要緊張。班主任老師大聲鼓勵(lì)我們：“誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利！”在有節(jié)奏的`吶喊聲中，我方隊(duì)員取得了最后的勝利！隊(duì)員們一下子全都仰倒在賽場(chǎng)上，抱成一團(tuán)，以賀勝利。
在上午的比賽中，我們班參加的項(xiàng)目都取得了勝利。吃過(guò)午飯，我們又開(kāi)戰(zhàn)了，800米長(zhǎng)跑，火熱的賽場(chǎng)上，選手們生龍活虎，同學(xué)們歡呼吶喊，手拍紅了，嗓門(mén)喊疼了，我們都沒(méi)有停下來(lái)。大家的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，大家的汗水沒(méi)有白流。800長(zhǎng)跑，我們又贏了！
賽后的表彰大會(huì)上，我們班受到了學(xué)校的熱烈表?yè)P(yáng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感受很深：大家心往一起想，勁往一起使，我們的榮譽(yù)是班級(jí)的集體成果。
比賽結(jié)束時(shí)，我們喊出了班級(jí)的榮耀：我們班是最棒的！
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