(精選)描寫運(yùn)動(dòng)的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
周六天氣很好，我們來(lái)到長(zhǎng)島中學(xué)一起參加了一場(chǎng)有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)始在“環(huán)環(huán)相扣”項(xiàng)目中，我和媽媽一起參加的，我覺(jué)得爸爸其實(shí)很想?yún)⒓樱驗(yàn)轭^天晚上睡覺(jué)前他還在研究怎樣把呼啦圈從手拉手的隊(duì)伍中傳遞過(guò)去。爸爸比我還認(rèn)真，呵呵。
第二個(gè)項(xiàng)目是“灌籃高手”，我和爸爸上陣。我拿籃筐接球，爸爸投球，結(jié)果我們竟然全中，而且用的.時(shí)間也很短，21秒。這個(gè)成績(jī)可以代表班參加學(xué)校的比賽，我太高興了。媽媽和我說(shuō)爸爸下周出差，可能不能和我一起代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽，我很失望。沒(méi)想到在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，爸爸和我說(shuō)他周五上午趕回來(lái)，和我一起參加學(xué)校的比賽。噢耶，我太開(kāi)心了。
第三個(gè)項(xiàng)目“運(yùn)送大湯圓”，我和爸爸一起，雖然運(yùn)送湯圓很順利，但是因?yàn)闆](méi)有加緊籃球，所以我們的速度不夠快，聽(tīng)說(shuō)于嘉毅跑了11秒呢。真厲害！
拔河項(xiàng)目，我站在最后，我們這隊(duì)的爸爸媽媽告訴我方法，說(shuō)作為最后一個(gè)，要拽住繩子，屁股使勁往下坐。我很努力的照做，結(jié)果我們真的贏了哎，還贏了兩次。
兩人三足的項(xiàng)目，這個(gè)是按照全組成績(jī)來(lái)比賽的，我們組沒(méi)有勝出。不過(guò)我覺(jué)得也很好玩。
我總共得了7個(gè)印章，家委會(huì)的媽媽們還給我們買了玩具，讓我們按照印章的數(shù)量排隊(duì)去選玩具。我選了最喜歡的拼裝賽車。這一天過(guò)的真開(kāi)心。
這樣和爸爸、媽媽、同學(xué)一起玩的運(yùn)動(dòng)會(huì)真好。
描寫運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
周三，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，割軟泡的 第一天，我來(lái)到了體育場(chǎng)，去參加我的項(xiàng)目比賽，也順便為同學(xué)們加油、鼓勁！
我懷著喜悅的心情，興高采烈地來(lái)到了體育場(chǎng)，我站在體育場(chǎng)中間，東張西望，左顧右盼，尋找著同學(xué)，��！她們?cè)谀牵∥蚁蛲瑢W(xué)們“飛奔”而去，緊緊地抱住她們，就好像幾年沒(méi)見(jiàn)的朋友一樣，好激動(dòng)！我們?cè)谝黄鹜媪艘粫?huì)兒，才想起了正事，“我好像是來(lái)練習(xí)的��？”我想了起來(lái)，“對(duì)��！”她們連聲說(shuō)道，我們?nèi)缂话闩苋�，找到王老師后，我們開(kāi)始了丟拾球的練習(xí)，“預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)口哨聲從耳邊響了起來(lái)，我瘋跑過(guò)去，把三個(gè)乒乓球放入三個(gè)盤子里，繞過(guò)桿子，再將乒乓球拿在手心，傳遞給另一個(gè)同學(xué)，就這樣，最后一個(gè)同學(xué)回到起點(diǎn)，王老師看了看時(shí)間，說(shuō)到“嗯，這一次做得挺好，2分23秒�！薄耙�！”我們大聲歡呼。正式的比賽開(kāi)始了！我有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張，雙腿抖個(gè)不停，裁判員大喊一聲“開(kāi)始！”我瞬間沖了出去，投入到比賽中，丟球，拾球，進(jìn)行得很順利，到后來(lái)把球穩(wěn)穩(wěn)地交到下一個(gè)同學(xué)手中，我終于松了一口氣，緊接著我又急忙為同學(xué)加油助威，一開(kāi)始跟別班不相上下，后來(lái)我們班遙遙領(lǐng)先了，可在最后的'關(guān)鍵時(shí)刻，最后一個(gè)同學(xué)卻掉了球，“��！”第一離我們遠(yuǎn)去，加十秒啊，我一下子感到天都塌了！同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，但只好接受命運(yùn)，我們垂頭喪氣的離開(kāi)了，還是為班里別的運(yùn)動(dòng)員加油去吧，“我們既然輸了，就要讓其他同學(xué)們贏！”我心里想著，嘴里嘶聲裂肺的喊著“加油、加油、加油！”
我一定要讓我們班成為20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名！
描寫運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“加油！加油！張雅欣、沈丹萍加油！”體育館中響起了一片又一片的加油聲，我與沈丹萍正在參加合作踢毽比賽。
那一聲刺耳的口哨聲已經(jīng)將我拉到了緊張的時(shí)刻，我的心跳在不斷加速，“咚咚”的心跳聲我自己都聽(tīng)得一清二楚。我感到自己渾身的血液和細(xì)胞都在跳躍、滾動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌酝度氲貫槲覀儏群凹佑汀?/p>
口哨聲后，我愣了幾秒鐘后，將原本托在指尖上的毽子向上一拋，它扇動(dòng)著彩色的長(zhǎng)羽毛迅速落下。我右腿一彎，毽子不偏不倚，掉在了我的鞋面上�！斑恕彼謴椓似饋�(lái)，它在空中來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，晃著蓬松的羽毛劃著弧線朝沈丹萍飛去�？赡苁且�?yàn)榫o張的原因，她第一毽就沒(méi)能接住。她趕緊彎腰撿起地上的毽子，又向我踢來(lái)。我們倆兒漸漸心里不再那么緊張，有了平日訓(xùn)練的默契度。
毽子不再總是落在了地上，我和沈丹萍保持踢毽子的'一定距離，控制好了力度，讓毽子在空中來(lái)來(lái)回回地劃過(guò)。我們兩個(gè)人你先彎一下腿，我再盤一下腳。你向前跨兩步，我再向后退幾步。聽(tīng)著毽子底拍在鞋面上的聲響，我們踢得越來(lái)越順利了。又是一聲口哨，我的手一把抓住了毽子，停止了它的跳躍。
比賽過(guò)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我覺(jué)得這次的比賽可真是令人激動(dòng)，雖然我們可能沒(méi)有發(fā)揮出全部的能力，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意。希望在下一次的比賽中，還算我們兩個(gè)人搭檔，能拿一個(gè)好名次。
描寫運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天，是紫巖雨潤(rùn)中學(xué)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我早早地來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，大家都聚集在看臺(tái)和起點(diǎn)觀看，而我卻偏偏選擇了在那終點(diǎn)。終點(diǎn)之美是令人癡迷的。你看，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)起點(diǎn)，越過(guò)中途，沖向終點(diǎn)線，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點(diǎn)的雙臂，顯示出無(wú)盡的活力。而當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑道上看清了前方的終點(diǎn)線，聽(tīng)著觀眾們?cè)絹?lái)越熱情、越來(lái)越高昂的“加油”聲時(shí)，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無(wú)比的自信心與自豪感，此時(shí)他們就是畫家筆下一個(gè)個(gè)活生生的運(yùn)動(dòng)之神降臨在賽場(chǎng)上。在人類制造出攝影機(jī)、錄像機(jī)之后，運(yùn)動(dòng)員的沖刺場(chǎng)面便常常被攝錄下來(lái)，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫、被定格，給人以終點(diǎn)之美的超值享受。當(dāng)看到終點(diǎn)線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你會(huì)情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說(shuō)奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，這終點(diǎn)上的表情便是人類不斷進(jìn)取、不斷超越、不斷奔向光輝未來(lái)的希望。
人生的起點(diǎn)只有一個(gè)，然而終點(diǎn)卻有許多。賽場(chǎng)上的終點(diǎn)是清晰的，人生路上的終點(diǎn)卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風(fēng)浪的巨輪駛進(jìn)海港，一個(gè)文學(xué)青年出版了一本得意之作，一個(gè)工程師為剛剛竣工的大橋剪彩，一個(gè)教師成功地送出了一屆品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個(gè)中學(xué)生微笑著跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門。
潔白的終點(diǎn)線——?jiǎng)倮裆斐隽怂麩崆榈碾p臂向越過(guò)終點(diǎn)線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。
盡管起點(diǎn)是相同的，但到了終點(diǎn)卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程師可能又憧憬著新的`藍(lán)圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學(xué)生也許已毅然下�！�
在人生之路上，終點(diǎn)是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結(jié)合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著一個(gè)又一個(gè)向終點(diǎn)線奔來(lái)的人，它歡迎一個(gè)又一個(gè)后來(lái)者。
起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)人；終點(diǎn)之美，則僅僅屬于意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點(diǎn)美帶來(lái)的歡樂(lè)，也正是后者，賦予了終點(diǎn)之美最豐富、最深刻的內(nèi)涵。
描寫運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
星期五，我們學(xué)校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).這天，操場(chǎng)上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏.瞧，300米跑步比賽馬上就要開(kāi)始了，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，一個(gè)個(gè)雄心勃勃，因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
“啪”隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，從我們面前飛速地“過(guò)”�！凹佑�，加油！”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，全場(chǎng)一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將盧俊宇，只見(jiàn)他擺動(dòng)著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，總算跑在最前面�？蓜e班同學(xué)也不甘示弱，緊追著盧俊宇使勁往前跑。離終點(diǎn)越來(lái)越近時(shí)，還是不分上下，拉拉隊(duì)的喊
聲更是一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的我的`心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，真想過(guò)去推盧俊宇一把。盧俊宇果然沒(méi)有辜負(fù)我們的的希望，他聽(tīng)到拉拉隊(duì)在為自己喊加油，好像注入興奮劑，雙腳就像踩著風(fēng)火輪，最后終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。
“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)，那股高興的勁兒真是無(wú)法形容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盧俊宇還得了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)第三名，李丁子是150米的第一名，5米的第二名是余美慧……這些同學(xué)為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈！真精彩！
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