運(yùn)動(dòng)的作文錦集[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　今天是我校第八屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天比賽，我很興奮，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓?00米跑步和扔壘球兩個(gè)項(xiàng)目。我特別希望能為班級(jí)爭光添彩。

　　運(yùn)動(dòng)賽場上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，奮勇拼搏。啦啦隊(duì)的吶喊聲此起彼伏，回蕩在校園每個(gè)角落。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了，800米馬上開始了。我的心跳加快，手里微微有點(diǎn)汗。這時(shí)候，爸爸仿佛看出了我的緊張，輕聲地對(duì)我說：“兒子，不要怕，800米是耐力跑，前兩圈只要不掉隊(duì)就可以，到了第三圈全力沖刺，你的爆發(fā)力是很好的�！甭犃税职值脑�，我的心情放松了很多。這時(shí)候，魯老師也走到我身邊鼓勵(lì)我。我自信滿滿。

　　“砰”地一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖了出去，耳邊傳來沸騰的吶喊聲—加油，加油……我渾身充滿了力量，邁開了雙腿，使勁往前沖。腦子里只有往前沖的念頭，一下子把爸爸和老師的叮囑拋之腦后。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……我和另一個(gè)同學(xué)爭著第一名，可是，剛開始沖得太快，導(dǎo)致體力分配不均，到了第二圈，我的雙腿就像灌了鉛一樣，越來越沉，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)超過我，我好想自己有一對(duì)會(huì)飛的翅膀，馬上飛到終點(diǎn)。我越來越累，越來越慢，眼淚不由自主在打轉(zhuǎn)，感覺就像跑馬拉松一樣，看不到盡頭，我好想放棄了。這時(shí)候，一個(gè)熟悉的'身影在我身邊晃動(dòng)，是爸爸�！皟鹤�，堅(jiān)持到底就是勝利�！边@句話就像一道亮光照進(jìn)我的心里�！皩�(duì)，男子漢怎能夠輕言放棄�！蔽乙Ьo牙關(guān)，奮力向前沖。最終，我堅(jiān)持下來了。

　　這次800米比賽，讓我明白了許多道理。我們要牢記父母和老師的叮囑。同時(shí)我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)戰(zhàn)勝自己，獲得成長與進(jìn)步。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　大家都知道，伽利略曾經(jīng)在比薩斜塔將同樣大小的木球和鐵球同時(shí)從塔頂下落，木球和鐵球幾乎同時(shí)著地。伽利略通過這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)，推翻了原來的錯(cuò)誤學(xué)說，提出了新的學(xué)說――“自由落體運(yùn)動(dòng)”：不同的物體從同一高度自由下落，運(yùn)動(dòng)的情況與它們的重量沒有關(guān)系，都是均勻加速運(yùn)動(dòng)。

　　但是，我借助工具書和網(wǎng)絡(luò)等資料來源查找有關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)，伽利略提出的“自由落體運(yùn)動(dòng)”是要有一定的條件的。即要在沒有任何阻力的情況下才能成立。但這種沒有任何阻力的情況在自然環(huán)境中是不存在的，因?yàn)橛锌諝庾枇Φ拇嬖凇５�伽利略的�?shí)驗(yàn)結(jié)果為什么是同時(shí)著落呢？這是因?yàn)橘だ�略的�?shí)驗(yàn)地點(diǎn)――比薩斜塔僅有50多米高，而鐵球和木球都是比較重的物體，在底空落下時(shí)空氣阻力幾乎沒有影響，因此用肉眼看是同時(shí)落地。可是如果用精密的儀器進(jìn)行檢測(cè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異：鐵球比木球先著地。我們由此可以得出：在有空氣阻力的情況下，兩個(gè)物體同時(shí)在同樣高度的位置同時(shí)下落，一定是較重的物體先落地。

　　我們可以用實(shí)驗(yàn)來證明這一點(diǎn)。同樣是50米，下落物體是羽毛和塑料泡沫，在無風(fēng)的天氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同時(shí)將羽毛和塑料泡沫在同一高度下落，結(jié)果塑料泡沫先落地。也可以運(yùn)用資料來證明：氣象臺(tái)曾經(jīng)測(cè)量過一滴雨的下落速度：雨點(diǎn)直徑是1毫米的小雨，落地速度是4米／秒；雨點(diǎn)直徑為2毫米的大雨，落地速度為6米／秒；雨點(diǎn)直徑為3毫米的暴雨，落地速度為8／秒。

　　這種現(xiàn)象怎么解釋呢？想要知道其中的道理，必須先理解物體下落的“終極速度”。所謂的“終極速度”，就是一個(gè)物體在幾百米乃至幾千米的高空中，向地面下落時(shí)，落下的速度會(huì)不斷的'增加，會(huì)越來越快。與此同時(shí)，空氣在與物體摩擦的過程中，空氣阻力會(huì)越來越大。到了一定的程度時(shí)，由于物體重量是一個(gè)固定的值，在落下時(shí)不會(huì)增加，空氣阻力就會(huì)與物體本身的重量平衡，使物體的下落的速度不會(huì)在增加，并保持著空氣阻力與物體的重量平衡時(shí)的速度，這時(shí)候的速度就是物體的終極速度。終極速度也可以理解為物體下落時(shí)的最高速度。

　　終極速度和物體著陸時(shí)的快慢有什么關(guān)聯(lián)呢？由于每個(gè)物每的重量不同，所以終極速度不一樣。一個(gè)物體越重，受空氣阻力的影響就越小，下落的速度就會(huì)比較慢到達(dá)終極速度，因?yàn)榭諝庾枇��?duì)一個(gè)自由下落的物體影響越小，空氣阻力與落體的重量平衡所花的時(shí)間就會(huì)越長。而輕的物體正好相反，到達(dá)終極速度的時(shí)間就越短。落體的下落速度與時(shí)間是成正比的，晚些到達(dá)終極速度的物體，它們的終極速度就會(huì)比先到達(dá)終極速度的物體快。換句話說，就是重量越大的物體，它下落時(shí)的終極速度就越大，從開始下落到落地的時(shí)間就越短。

　　我們可以利用物體下落這一知識(shí)來解釋一些自然現(xiàn)象。如霧，霧是由許許多多小到幾微米、幾十微米的極細(xì)的小水珠組成的。這些小水珠從云層落下來，因?yàn)樘�輕了，立刻就到了下落的終極速度，這個(gè)速度是十分小的，用肉眼幾乎看不出有什么變化。這也是霧為什么看起來像漂浮在空中的緣故吧。

　　我們的身邊有著許許多多的科學(xué)，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們�！拔矬w下落”就是一個(gè)很好的例子。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　每一個(gè)人都有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，但是我想你們肯定猜不出我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)是什么？讓我來告訴你們聽吧！那就是騎自行車運(yùn)動(dòng)。

　　要學(xué)會(huì)這門運(yùn)動(dòng)說難也不難，說簡單倒也不簡單，最主要的是要掌握平衡，為了掌握平衡我是吃盡了苦頭，開始學(xué)急于求成沒掌握要領(lǐng)，把自己的腿也摔著了，手也檫破了，還是不能很好的掌握平衡，我真想放棄！這時(shí)媽媽經(jīng)常講的一句話在我耳邊想起了：別人能做到的，你也能做到！就是這句話一直鼓勵(lì)著我，我開始腳踏實(shí)地，一步步循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)，首先我坐在自行車上，雙腳在地上像在走路一樣往前走。我試著用一個(gè)腳在腳踏板上面騎，另一個(gè)在地上走。就是這樣練得一兩個(gè)星期才行。到最后，也就是最關(guān)鍵的一環(huán)，那就是將另一只腳也放到踏板上，兩腳配合起來，使自行車往前運(yùn)動(dòng)。這時(shí)別以為已經(jīng)大功告成了，我又發(fā)生尾朝天的狀況了，但我并不沮喪，因?yàn)椤笆�敗是成功之母”只要我再接再歷，堅(jiān)持不懈，相信我就會(huì)成功。水道渠成，我現(xiàn)在不但會(huì)騎了，而且騎得賊溜啊！

　　寒假里，我每天都會(huì)去騎兩三個(gè)小時(shí)，這不僅能讓我瘦瘦的身軀進(jìn)行了鍛煉，同時(shí)我也找了好幾個(gè)朋友呢！瞧！我又跟我的伙伴們?nèi)プ鲞\(yùn)動(dòng)啦！

　　我騎著了自行車，便和小伙伴們守侯在學(xué)校門口，等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。我們的目標(biāo)并不是別的，而且是那輛車進(jìn)入學(xué)校的籃球場，沒過多久，我把它們鎖定為我追逐的`目標(biāo)，我要超越我的伙伴，能成為一個(gè)賽車手，雖然在現(xiàn)實(shí)中，我是超不了他們的，但是在進(jìn)入學(xué)校后，因?yàn)檫@些小車往往放慢了車速，所以，這些車是我手下的敗將。過了一會(huì)兒，我就超越了他們，我的心情是多么舒暢和激動(dòng)��！

　　這就是我最愛的體育運(yùn)動(dòng)騎自行車。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　我期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上有一大堆好玩的項(xiàng)目。本來氣象報(bào)告說這一天是下雨天，結(jié)果竟然是個(gè)艷陽高照的好天氣，真是讓人既興奮又期待，今天會(huì)有什么精采的表演。

　　一早起來，我馬上叫媽媽帶我去學(xué)校。一到學(xué)校，我馬上跑進(jìn)教室利用早自修的時(shí)間吃早飯；吃完早餐，精力十足，剛好打鐘，熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啰！一開始就有我們班喜歡的拔河比賽�！芭�！”一聲，大家努力的拉呀拉，結(jié)果有一個(gè)人受傷了，看他四腳朝天的樣子，大家都哈哈大笑，我也偷偷的笑了一下，但后來覺得他好可憐喔！接著是我們?nèi)�年�?jí)的一百米賽跑，看著旁邊人高馬大的的'對(duì)手，看起來我要當(dāng)?shù)箶?shù)第一名了。一開跑，對(duì)手竟然中看不中用，我竟然得了第一名；不過我已經(jīng)精疲力盡、氣喘如牛，想歡呼都來不及了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我回家洗個(gè)熱水澡就呼呼大睡了。睡夢(mèng)中的我，竟然也夢(mèng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑得好累好累呀！第二天起床，我竟然腰痛背痛。不過我真是喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)和贏得第一名勝利的滋味。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　說起運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目就是拔河。這，一直是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，可總是排“老二”。因?yàn)�，相比一班，我們班的�?shí)力還是弱了些��！

　　今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是拔河，我們班的對(duì)手仍是一班，實(shí)力也是那么懸殊。就像一只小羊，無論你如何躲藏，終究躲不過老虎的血盆大口中。該面對(duì)的，還是要面對(duì)的.。

　　同樣的對(duì)手，同樣的地點(diǎn)，卻是不一樣的我們，我們士氣著實(shí)減少了。二年的慘敗，第三年怎么可能贏呢？可就是在這時(shí)，班主任章老師的一句話，仿佛為我們打了一劑強(qiáng)心針：“不去試試怎么知道呢？”是呀，不管怎樣，還是拼一拼吧！

　　身拉好，腳抵好，身體貼好……“吁”隨著裁判的哨聲，比賽開始了。我們緊緊握著繩子，向后拉。剛開始，那繩子明顯在向?qū)Ψ揭苿?dòng)，可我們?nèi)詧?zhí)著地堅(jiān)持著。盡管我們的手被繩子磨紅了，可是，沒有一個(gè)人換手。因?yàn)榇蠹叶贾�道，這是在為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)！

　　“3班，加油！“3班，加油！”那一聲聲此起彼伏的加油聲化作了我們的力量，我們已經(jīng)忘記了一切，運(yùn)動(dòng)場上的嘈雜聲我沒聽到，手上的的痛感我沒感受到……冥冥之中，我似乎感覺到繩子在向我們移動(dòng)……

　　“吁”，比賽結(jié)束了�！叭�班，第一名！”耶！此時(shí)的我們，已不分你我，擁抱著，尖叫著，跳躍著，歡呼著……此時(shí)，我們的臉上已沒有任何疲憊的神情，滿是歡喜。我們，贏了！這一次勝利，也使我們一雪前恥了！我們的團(tuán)結(jié)，我們的士氣，鼓舞著我們最終取得了勝利。

　　我們真的贏了！

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