運(yùn)動(dòng)的作文7篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，偶爾嘴里還發(fā)出一些嘀嘀咕咕的奇怪的聲音。他就是我們班的體育健將——張藝侃。
雖然在體育課上，他對(duì)體育老師老是讓我們練立正有些不滿，但是只要有比賽，他總是第一個(gè)沖上前去，把自己的體育才能像石榴剝開了皮露出里面的籽一樣展示出來(lái)。
有一次，我和張藝侃幾個(gè)同學(xué)打排球，那時(shí)我還一點(diǎn)也不會(huì)打，我不敢上場(chǎng)，就站在旁邊看。他看我很想打球的樣子，就說(shuō)：“鄭晰元，你也來(lái)打吧？”我說(shuō)：“我不會(huì)��！”他笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，打一打就會(huì)了�！苯又�，他就耐心地教我怎么發(fā)球，怎么墊球。開始打球了，張藝侃把球扔過(guò)來(lái)，不用說(shuō)，我還沒(méi)接到球，球就自己飛走了。我心里很緊張，但是張藝侃卻給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我明白了，他是在告訴我：不要著急，慢慢來(lái)。在他的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了打排球。我心里想，張藝侃真是一個(gè)熱心的.人。
還有一次，我們班組織50米接力賽。老師要男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。因?yàn)槲遗懿绞悄猩凶盥�，我看到有的男生很失望，還有男生不想讓我參加。我心里很難過(guò)。這時(shí)，張藝侃走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們每個(gè)人的能力是不一樣的，如果你們也被大家說(shuō)不讓跑，你們會(huì)有什么樣的感受呢？”大家一聽，都不說(shuō)話了，我也高高興興地加入了隊(duì)伍。張藝侃真是一個(gè)善解人意的人。
通過(guò)這些小事，我看到了張藝侃同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。他是我身邊的好榜樣。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)我為什么喜歡它？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為什么要加引號(hào)呢。這兩個(gè)問(wèn)題，聽了下面幾篇小介紹你就明白是怎么回事了。
免費(fèi)看球賽 你看過(guò)球賽嗎？如果你到現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)球賽肯定知道看比賽要買門票，而我每天晚上都到“現(xiàn)場(chǎng)”免費(fèi)看球賽，但那是綜合性球賽。每到夜幕降臨，在公園的空地上（剛才說(shuō)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）就會(huì)有一個(gè)七八歲的小男孩跑到空地旁的草地上不停地喊：“踢賽嘍�。ㄌ咔驀D）”馬上跑來(lái)了許多隊(duì)員，有七八歲的，有十一二歲的，甚至還有十五歲的呢！第一個(gè)趕來(lái)的總是那個(gè)大眼睛的守門員，他抱著足球趕過(guò)來(lái)，然后又不知從哪兒冒出幾個(gè)隊(duì)員，等人數(shù)湊齊了以后他們就開始了激烈的比賽。我想：足球賽中怎么也少不了團(tuán)結(jié)吧。
滑冰――快樂(lè)的時(shí)光 夜晚來(lái)臨了，我穿上滑冰鞋來(lái)到了小區(qū)公園里運(yùn)動(dòng)。我輕快地滑了起來(lái)，一旁在散步的行人為了鼓起了掌，我心里比喝了蜜還甜。我抬起了一條腿，把它舉成金雞獨(dú)立，讓圍觀的群眾贊嘆不已。我又繞著水塘滑了半圈，把外婆嚇了一跳，她說(shuō)：“這么快呀，嚇?biāo)牢伊恕！蔽覅s在一旁樂(lè)得直不起腰了。我想：滑冰里怎么也少不了虛心，一驕傲就會(huì)出錯(cuò)。
兩項(xiàng)本領(lǐng)在這里建立起來(lái) 我還在這里學(xué)會(huì)了騎車和滑冰。兩年前的'寒假，爺爺奶奶給我買了滑冰鞋。從這以后，整個(gè)假期一到晚上外婆都帶我來(lái)到這個(gè)“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”教我滑冰，我在這里一次又一次地跌倒，又一次一次地爬起來(lái)。最后，終于有一次我成功了。我心里有說(shuō)不出的喜悅，不小心又摔了一跤，但心里還是甜蜜的。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了騎自行車，我的兩個(gè)本領(lǐng)就是在這里建立起來(lái)的。
現(xiàn)在你知道了吧，我為什么喜歡夜晚的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
在一個(gè)森林里，住著一只狐貍。
這只狐貍十分聰明，門門考試都考滿分�？伤粣�(ài)運(yùn)動(dòng)。
不久，它快高考了�？伤煸谖堇锼笥X(jué)。狐貍父母十分擔(dān)心，問(wèn)：“兒子，你怎么不復(fù)習(xí)？還剩兩個(gè)多月就要高考了！”狐貍打了個(gè)哈欠，瞇瞇眼睛，說(shuō)：“沒(méi)事，時(shí)間多著呢！像我這樣的頭腦，別說(shuō)高考，考博士也不在話下！”“那你也得運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呀！”狐貍父母說(shuō)。“運(yùn)動(dòng)有什么用？”狐貍說(shuō)，“我才不干呢！”
過(guò)了二個(gè)星期，狐貍爸爸發(fā)現(xiàn)狐貍睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越多，說(shuō)：“兒子，別睡了，和爸爸去跑跑吧！”狐貍說(shuō)：“不要，誰(shuí)會(huì)去呀？”狐貍爸爸只好走了。
又過(guò)了二個(gè)星期，狐貍只有到吃飯才到外面來(lái)。其它時(shí)間全在被窩里。狐貍媽媽說(shuō)：“好兒子，咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬�！”狐貍說(shuō)：“在被窩里打還差不多。”
又過(guò)了二個(gè)星期，狐貍幾乎整天在被窩里了。籠子里的百靈鳥說(shuō)：“狐貍，狐貍，你去外面跑跑吧！”狐貍怒氣沖沖地喊：“你給我閉嘴，小心我吃了你！”百靈鳥連忙閉住了嘴巴。
又過(guò)了兩個(gè)星期，離考試只有一天了。這回，狐貍父母，百靈鳥一起上了：“狐貍，你給我到外面跑一段路吧／”狐貍火冒三丈，用上少林寺失傳的“獅子吼”，叫道：“此覺(jué)只應(yīng)這時(shí)有，別時(shí)能有幾回睡／你們別管我／”他們嘆了一口氣，走了出來(lái)。
第二天，狐貍?cè)タ荚嚵恕？紙?chǎng)在高聳的山坡上�？墒呛偢静贿\(yùn)動(dòng)，跑都跑不動(dòng)。不到半山腰，就累的'倒下來(lái)了。倒在地上，看著其它動(dòng)物進(jìn)了考場(chǎng)。它在山坡上捶足痛哭，說(shuō)：“我好后悔，我早知道這樣，說(shuō)聽百靈鳥，爸爸媽媽的話了／”
狐貍就這樣沒(méi)考進(jìn)大學(xué)。唉，誰(shuí)叫狐貍這么愛(ài)睡覺(jué)呢？這說(shuō)是懶惰的下場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，天氣晴朗，陽(yáng)光照耀著大地，同學(xué)們穿著整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍站立著。運(yùn)動(dòng)員們身穿運(yùn)動(dòng)服，精神抖擻地跟在后面。這真是“萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)”。
來(lái)到體育場(chǎng)，廣播里傳出了美妙的音樂(lè)，大伙都在積極地準(zhǔn)備著，觀眾席上啦啦隊(duì)躍躍欲試。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是60米短跑。起跑線上，選手們蓄勢(shì)待發(fā)，我們班的陳墨同學(xué)出現(xiàn)在賽場(chǎng)上，他正在摩拳擦掌�！芭椤钡囊宦晿岉�，陳墨猶如一只離弦的箭，瞬間沖出起跑線，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后，那速度快如閃電，啦啦隊(duì)大聲吶喊，為陳墨加油助威。最終，陳墨取得了第一名的好成績(jī)。這是我們班的第一張獎(jiǎng)狀，為大伙打響了第一炮。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了下午。在烈日的考驗(yàn)下，運(yùn)動(dòng)員都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光。短跑100米比賽即將開始了，我站在5號(hào)跑道上，心里有一種說(shuō)不出的興奮感。觀眾席上的加油聲此起彼伏。吹哨、各就各位，我做好了充分的`準(zhǔn)備，發(fā)令槍再次在我耳邊響起。我拼盡全力向前沖去，擺動(dòng)雙臂，邁開大步，為自己而跑，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，風(fēng)在我的耳邊呼呼作響。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我咬緊牙關(guān)，使出十八般武藝，用力向前沖刺。但是，對(duì)手十分厲害，沖刺階段，有幾個(gè)隊(duì)員超過(guò)了我，那速度讓我望塵莫及。最終，我只跑了第5名，失落的我沖過(guò)終點(diǎn)，沮喪寫在臉上。但是，迎面而來(lái)的同學(xué)卻熱情地?fù)肀�，不約而同地為我豎起了大拇指，那一刻真是讓人感動(dòng)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但鍛煉了我們的身體素質(zhì)，還讓我們展現(xiàn)了自我風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但那精彩的畫面，卻還記在我的心中。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
身為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的.一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我們五（1）班可是個(gè)“藏龍臥虎”的班級(jí)哦，每位同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，你要是問(wèn)我誰(shuí)是我們班的小能人，那我十天十夜也說(shuō)不完。你瞧，智多星薛楓、飛毛腿鄒承霖、舞蹈家姚琳怡……但最讓我佩服的人不是他們，而是“黑馬”殷鴻杰。
從四年級(jí)開始，殷鴻杰就成為校田徑隊(duì)的`一員。兩年如一日，他每天早上六點(diǎn)五十開始訓(xùn)練一小時(shí)，傍晚三點(diǎn)又開始訓(xùn)練兩小時(shí)，而且周六和暑假都要到校參加訓(xùn)練。面對(duì)這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練，殷鴻杰從來(lái)沒(méi)有喊苦叫累。今天一大早，我來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，現(xiàn)在還是春寒料峭，我們還穿著厚厚的棉襖，可是，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)只穿了棉毛褲，頭發(fā)上的汗滴不時(shí)地掉下來(lái)。我看到殷鴻杰正在做高抬腿的訓(xùn)練，頻率越來(lái)越快，他的臉也越來(lái)越紅，頭上的汗越來(lái)越多，還沒(méi)顧得上擦汗，他們又開始了弓步壓腿、仰臥起坐……許多運(yùn)動(dòng)員都累倒在地，但殷鴻杰仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。訓(xùn)練完后，殷鴻杰還主動(dòng)幫助老師整理器材，趁著這段空余時(shí)間，我去采訪了殷鴻杰的教練廖老師。廖老師一提起他的得意門生，便贊不絕口，說(shuō)殷鴻杰雖然出去比賽常常得獎(jiǎng)，可他一點(diǎn)也不驕傲，回來(lái)訓(xùn)練仍然很吃苦，有一次他崴了腳還讓我重新幫他安排訓(xùn)練項(xiàng)目呢，真是個(gè)出色的訓(xùn)動(dòng)員。
正在這時(shí)，殷鴻杰走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他：“你覺(jué)得訓(xùn)練累嗎？”他很平靜地說(shuō)：“習(xí)慣了，沒(méi)什么�！倍嗝礃闼氐脑捳Z(yǔ)�。∥也唤麑�(duì)殷鴻杰的堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難的敬佩之情油然而生。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的殷鴻杰已經(jīng)成為校田徑隊(duì)的主力隊(duì)員，過(guò)一陣他又要代表學(xué)校去參加區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，讓我預(yù)祝這位“黑馬”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上勇奪桂冠，為我們班，為我們學(xué)校增光添彩
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
在我的生命之樹上，結(jié)下了豐碩的果實(shí)，而這些果實(shí)的取得，不光有家人的陪伴;老師的關(guān)心;同學(xué)的鼓勵(lì)，還有一個(gè)非常重要的因素，地就是運(yùn)動(dòng)。
剛上初中時(shí)，我是一個(gè)靦腆而又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩兒，不愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡與人交流。我們學(xué)校有個(gè)體育樂(lè)園，面積不大，但設(shè)施比較齊全。與它相近的，還有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)250米的圓形跑道。下課后，我經(jīng)常到那里去，可以說(shuō)每次都去。每次去都看到初三，初二的那些哥哥姐姐們?cè)谀莾哄憻�，�?duì)我來(lái)說(shuō)，那兒就像是一座永遠(yuǎn)也挖不盡的`寶藏地。正因?yàn)樗�，我也逐漸地對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初三中學(xué)生了，逐漸地我開始減少了去體育樂(lè)園的時(shí)間，面對(duì)日益嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)壓力，我不得不這么做，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。雖是這樣，但我從沒(méi)有放棄過(guò)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)校的晨跑，我總是認(rèn)真對(duì)待，每天堅(jiān)持跑完四個(gè)圈。在體育樂(lè)園，就單單只說(shuō)引體向上，剛進(jìn)初中時(shí)，我一個(gè)都做不了，為些，我暗暗下定決習(xí)：一定要堅(jiān)持。從雙手做不了，單手更不用說(shuō)，逐漸變?yōu)殡p手做15個(gè)，單手5個(gè)，從以前跑半圈都費(fèi)力到現(xiàn)在慢跑4個(gè)圈都不再氣喘吁吁。為此，我付出了巨大的努力。
不管是做任何運(yùn)動(dòng)，我都仿佛能傾聽自己的心跳聲，那聲音就像是我堅(jiān)持下來(lái)理由，就好像是提醒著我堅(jiān)持下去，就會(huì)迎來(lái)勝利的陽(yáng)光。
運(yùn)動(dòng)它使我堅(jiān)強(qiáng)，使我超越了自己。就比喻說(shuō)這件事吧：在一次體育課上，體育老師要求我們男生跑5個(gè)圈，女生4個(gè)圈。這對(duì)于平時(shí)訓(xùn)練有素的我，可是一個(gè)表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，我信心滿滿地站在了起跑線上，老師一吹口哨，我們班男生們一個(gè)個(gè)像射向靶心的箭一樣飛快地跑了出去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不甘示弱，用盡了全身的力氣去跑，而我則像猛虎般追逐獵物一樣，不追一絕不善罷甘休�！班�?這是怎么了”我氣喘吁吁地心里想著。腳卻越來(lái)越痛了。這時(shí)我大口大口地呼著氣頭仰望天空。雖然最后我精疲力竭地跑到了終點(diǎn)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我實(shí)在沒(méi)有氣力了，我找了一個(gè)干凈一點(diǎn)的地方坐了下來(lái)，察看我的腳，心想：“呃，怎么腫了這么一大塊，可能是在剛才的跑步中用力太猛呢，照這樣看，往后幾天的晨跑我都無(wú)法進(jìn)行了。”我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室。我?guī)状味荚囍吓芤幌�，但一用力腳就痛得厲害。當(dāng)時(shí)的我就好像一個(gè)受傷的老虎倒在地上在看著獵人從自己身邊逃走一樣。我?guī)状味几嬖V老師這件事，但我堅(jiān)定地想：這點(diǎn)傷都承受不了，今后還怎么干成大事。于是，我打消了這個(gè)念頭。之后的每次晨跑我都參加了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)起跑線也是終點(diǎn)線，一個(gè)人輸在終點(diǎn)線也相當(dāng)于敗在了起跑線，但只要向著那個(gè)目標(biāo)去做，就沒(méi)有打不倒的敵人，只有勇于超越的決心與勇氣。
運(yùn)動(dòng)其實(shí)就像人生的階梯，它需要我們一步步走上去，而這個(gè)階梯是永無(wú)止境地，走上一步都是要超載自我，只有超載了自我，才能稱之為真正的我。
運(yùn)動(dòng)帶給我堅(jiān)強(qiáng)，我要好好地把握它。
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