[優(yōu)秀]實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文400字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，森林里召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　比賽開(kāi)始了，一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們飛快地跑了出去。跑在最前面的是大名鼎鼎的小老虎，接著是小兔子、小猴子、小老鼠……跑在最后面的是小蝸牛。

　　半路上，小老虎忽然看見(jiàn)草叢里有許多美麗的花，芳香撲鼻，它想：明天是媽媽的生日，要是把這些花送給媽媽做生日禮物，媽媽一定會(huì)很高興，小學(xué) 。他回頭一看，見(jiàn)其它運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)有跟上來(lái)，趕緊跑過(guò)摘花，摘了一朵又一朵。小免子氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，跑得肚子咕咕直叫，她看見(jiàn)路邊的地里有許多蘿卜，饞得口水直流，趕緊跑過(guò)去津津有味地吃了起來(lái)。小猴子看見(jiàn)了樹(shù)上的.桃子，迫不及待地爬上了樹(shù)，小老鼠也鉆進(jìn)了旁邊的地瓜地里，只有小蝸牛仍一心一意地跑著。

　　太陽(yáng)爬上竿頂了，小老虎摘了一大捧鮮花，小兔子、小猴子、小老鼠也吃得飽飽的，這時(shí)他們才想起自己在參加比賽，于是都爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑去。小老虎一馬當(dāng)先跑過(guò)了終點(diǎn)。正當(dāng)他舉著鮮花要?dú)g呼時(shí)，發(fā)現(xiàn)小蝸牛早已站在了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，頓時(shí)，他像一個(gè)泄了氣的皮球似的，一屁股坐在了地上。一會(huì)兒，小兔子、小猴子、小老鼠也跑到了終點(diǎn)，他們看見(jiàn)小蝸牛胸前閃著金光的金牌，羞得滿臉通紅。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2

　　今天，我們?nèi)�年�?jí)正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友們，想知道我們班是第幾名嗎？想知道，就聽(tīng)我來(lái)講一講。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，我看見(jiàn)李金睿的眼里閃著一點(diǎn)興奮的`火花，可能是因?yàn)楫?dāng)上了運(yùn)動(dòng)員而激動(dòng)的吧。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)到發(fā)令Q一響，操場(chǎng)上的叫聲就更響了，震的我耳朵都快聾了，這聲音比一個(gè)大型音樂(lè)隊(duì)演奏還要響，等響聲停止后，我看到李金睿已經(jīng)在終點(diǎn)了，還朝我們揮手呢！有位同學(xué)不緊不慢地跟我說(shuō)：“李金睿是第三名，他剛才已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，這有什么奇怪的�！蔽医K于恍然大悟。我還看見(jiàn)我們班最厲害的跑步猛將——盧葉紹溫，她已經(jīng)準(zhǔn)備好起跑的動(dòng)作了，又一聲發(fā)令Q響了，她跑得就像被獵人追趕的兔子一樣快，不，應(yīng)該是比兔子跑得還要快，總算，盧葉紹溫得了第二名，我們高興得抱成一團(tuán)，快活極了。那時(shí)候， 我們似乎已經(jīng)嘗到了勝利的喜悅。就剩下汪廣越了，我已經(jīng)喊的快沒(méi)力氣了，但還是在賣力的喊加油�？赏魪V越跑到一半就摔倒了，我們大驚失色，更努力地喊：“汪廣越，加油！汪廣越，加油！”終于，汪廣越跑完了四百米的挑戰(zhàn)。

　　回到教室，沈老師告訴我們，我們是倒數(shù)第二名，我們都很失落。過(guò)了一會(huì)兒，我們又開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了！

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3

　　星期六，天上的云就像棉花似的，秋高氣爽，我興高采烈地來(lái)到了白鶴公園，因?yàn)榻裉鞎r(shí)代要在這里舉行金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我們玩的這個(gè)游戲叫傳呼啦圈，游戲分為兩組，游戲規(guī)則是每一名同學(xué)都要圍成一個(gè)圈或站成一排，傳呼啦圈的時(shí)候，只能用頭傳，不能用手幫忙，如果到哪個(gè)同學(xué)的那里斷了，就要重新來(lái)。

　　來(lái)到白鶴公園，我就看到吳老師抱著一沓作業(yè)，我還看到許許多多的同學(xué)都把自己的作業(yè)交給了吳老師，原來(lái)吳老師是在收作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，吳老師就喊我們集合了。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)吳老師大聲地喊：“預(yù)備……開(kāi)始。”從小J同學(xué)那里開(kāi)始，她先把手伸出來(lái)，再把腳從呼啦圈里跨出去。最后，讓呼啦圈慢慢的'滑到她旁邊那個(gè)同學(xué)的手，結(jié)果，呼啦圈就像一個(gè)乖巧的孩子，很輕巧地就滑到了她旁邊那個(gè)同學(xué)的手上。很快輪到我了，我心想：“我也不能太慢了，給我們組拖后腿。”最終，我還是給我們組拖后腿了，最后，我們組還是輸了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)吳老師大聲地喊：“預(yù)備——開(kāi)始。”從小Y同學(xué)那里開(kāi)始，在她那里，呼啦圈順順利利地就滑到了她旁邊那個(gè)同學(xué)的手上。很快又輪到我了，我心想：“我不能再像上一輪一樣，傳得這么慢了�！边@次，我真的做到了。

　　我希望下次時(shí)代再舉行一次金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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