(優(yōu)選)運(yùn)動的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的運(yùn)動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運(yùn)動的作文 篇1

　　清晨，走進(jìn)校園，好熱鬧的氣氛��！校園四周的觀景樹上的葉子在風(fēng)中沙沙作響，似乎在演奏著歡迎曲呢！同學(xué)們正在操場上抓緊最后的時間練習(xí)呢，那認(rèn)真勁毫不遜色于國家級運(yùn)動員！同同，同同，快來。在同學(xué)們的招呼聲中，我也加入了班上的`廣播操訓(xùn)練。

　　這次運(yùn)動會與往常一樣有很多項目，但最激動人心的項目就數(shù)運(yùn)球投籃比賽了。隨著裁判的一聲哨音比賽開始了。我們班由青瑜開頭，她緊皺眉頭，使出全身氣力，像一匹脫韁的駿馬，狂奔出去，球在她手上就像一個乖孩子，隨便青瑜往哪跑，球就跟到哪，我們啦啦隊隊員高喊道：青瑜加油！青瑜加油！青瑜就更賣力了。到了籃筐下，只見青瑜大步一跨啪一個漂亮的投籃，球正中籃筐剎那間，排山倒海般的歡呼聲響徹云霄，我興奮的像：青瑜真是個神投手啊！這次我們班可要穩(wěn)拿第一了我正想著，只見青瑜如圖打了勝戰(zhàn)的大將軍，昂頭挺胸地來到我們中間，與我們一起為后面的運(yùn)動員吶喊助威。

　　在此起彼伏的歡呼聲中，比賽接近尾聲，這時，久經(jīng)沙場的天浩出場了。他捏緊拳頭，眼睛緊緊的盯著球，在對面的同學(xué)把球傳給他的一瞬間，只見天浩像一匹獵豹，奔向籃筐球離籃筐近了——近了——更近了耶！在同學(xué)們的歡呼聲中，球進(jìn)了。

　　看著同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，我體會到了運(yùn)動的魅力——激動，快樂，自豪。

運(yùn)動的作文 篇2

　　在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了無比歡快精彩的秋季運(yùn)動會。

　　一大早，全校師生和每個班級參加的家長志愿者，就來到了運(yùn)動賽場，每個人都有自己的任務(wù)，有的安排賽場，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，一個個忙得不亦樂乎。

　　胡超跑到司令臺，大聲說：“我是盤古，身體在長高！”話音剛落，被曾夢琦趕下司令臺，大家哈哈大笑。機(jī)靈的胡超一溜煙跑進(jìn)了班級啦啦隊。

　　隨著宣布運(yùn)動會比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，像波浪滔滔不絕。

　　你看那賽場上的運(yùn)動健兒，一個個如豹子飛離起點，又像利劍一般沖向終點，引得在場的'觀眾興奮不已。無論是誰什么項目得第幾名，都會得到贊美和鼓勵。因為永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神值得我們大家學(xué)習(xí)，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富得多，要有意義得多。

　　再看那還沒有上場的運(yùn)動員，一個個摩拳擦掌、毫不示弱。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績耗盡全力，他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次；參加實心球的選手也互不相讓，他們手里的實心球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球。瞧，周林奇像一個巍峨的巨人，楊姚晨像一個柱子，撐在天和地之間，鉛球陸續(xù)在他們手中劃出一道美麗的弧線……一會兒，鉛球和草坪兩次重新合攏！“哇，起先跑步的時候，楊姚晨精疲力竭，累得倒下了，現(xiàn)在竟然發(fā)生了巨大的變化，拿下鉛球第二名，真是一個神人！”王夢茹驚嘆著，贊美著。

　　雖然這次的運(yùn)動會我沒有參加，但在他們身上我學(xué)到了很多東西！

運(yùn)動的作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校開運(yùn)動會了。

　　我興高采烈地來到熱鬧的操場上，開幕式開始了，我迫不及待地跳了起來。

　　我是一名滾輪胎的運(yùn)動員，一開始，我很緊張。不過一上場我的'好朋友說：“練習(xí)就是比賽，比賽就是練習(xí)，不用害怕�！甭犃伺笥训脑�，我勇敢地參加了一場比賽，得了第二名。我們的總分加起來是第一名呢!

　　今天真是開心的一天啊!

運(yùn)動的作文 篇4

　　校運(yùn)動會那一天，同學(xué)們早早就來到了學(xué)校準(zhǔn)備服裝和道具。

　　八點整我們就開始走入場方陣了。大家面帶笑容、昂首闊步的依次走向主席臺，接受校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的校閱。每個班都有自己的口號，我們班的口號是：“二年三班，非同一般，強(qiáng)身健體，立志成才。”走完方陣后，六年級的大哥哥、大姐姐們放飛了和平鴿和氣球，五顏六色的氣球和潔白的鴿子飛上天空，那一刻真是太美了！之后同學(xué)們還表演了精彩的足球操和舞獅子。舞獅隊是來自北京的一群外援大哥哥，他們演的獅子活靈活現(xiàn)，像真的`一樣。

　　當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會正式開始后，整個操場頓時沸騰了起來，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。我參加的項目是親子運(yùn)動和壘球，親子運(yùn)動是雙腳夾沙包的接力比賽，由媽媽在起點將沙包傳給我，我再夾著沙包跳向終點。我們組有四隊親子，其他同學(xué)都是爸爸參賽，但媽媽巾幗不讓須眉，跳得特別快，很快就將沙包傳給了我。我夾著沙包，帶著媽媽給我的力量，在同學(xué)們的加油聲中穩(wěn)穩(wěn)地跳向了終點，最后取得了年級第二名的好成績。壘球比賽中，我用盡全力扔出了十一米，可別的同學(xué)太高太壯了，比我扔得遠(yuǎn)得多，我只獲得了第五名。

　　最終，運(yùn)動會圓滿結(jié)束了。我們班雖然在年級四個班中僅排名第三，但因為我們良好的衛(wèi)生和紀(jì)律，獲得了“精神文明班”的稱號，同學(xué)們都很自豪。這真是一屆值得紀(jì)念的運(yùn)動會。

運(yùn)動的作文 篇5

　　今天，我們上午開運(yùn)動會，我在操場上坐著，看著起跑線有幾片落葉，慢慢落下，顯得格外寂寞。

　　運(yùn)動會開始了，操場上就像只有我一個人，因為只有我一個人給運(yùn)動員鼓勵、加油！時間流淌了多時，運(yùn)動會的氣氛越來越熱鬧，各班的運(yùn)動員也都站好了自己的位置。可是我卻在一個“小角落”里想唱歌。我的心是如此傷感！

　　100米二年級。三年級。四年級到我了，我的`心像燒著了一樣�！�200米！”有一個同學(xué)喊。我連忙跑了過去，老師記上了我的名字，我就向起跑線走去了。到了起點，還是那幾片落葉來裝飾那孤獨的跑道！隨著微風(fēng)送我，聽見令子我要我不由得跑了起來。不過我的心里還是有些傷感，但我不知道那是什么。我從第二 到第三 到數(shù)第五。跑完了一百米，二百米。快到終點了，我非常累。有想放棄的欲望。我隱隱約約聽見同學(xué)們?yōu)槲夜膭?為我加油！我不能辜負(fù)同門的期待，就用最后一點力量超過了“5106號”運(yùn)動員，到了終點。我的心想碎了一樣，什么話都說不出來了。我第四，有人喊，“我贏了”！以前跑最后的我，現(xiàn)在已經(jīng)是成功的我了。我的情緒一激動就說出話來了。心痛突然飄到空中 ……

　　從二百米到四百，從四百到拔河。終于比完了，我拿起板凳走進(jìn)了教室。教室里還是空無一人，我把剩下的水全都喝了，一瞬間同學(xué)們也都走了上來。老師講完了下午不上學(xué)的事。就放學(xué)了！

　　安靜下，窗外的吶喊聲，還是如此寂寞。我的心還是那么傷感！

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