【精選】運(yùn)動員作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動員作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動員作文 篇1
從小我就有一個夢想：要當(dāng)一名十分出色的籃球運(yùn)動員。每當(dāng)電視上有籃球比賽時，我都會激動萬分，仔細(xì)看著每一個運(yùn)動員的動作，不放過任何一個細(xì)節(jié)。有的時候我會模仿一個漂亮的動作，練上好幾遍，如果這時老爸換了頻道，我就會哇哇大哭，逼著老爸把頻道換回來。
父母知道了我想當(dāng)籃球健將的夢想，就對我說：“馬骉，我們準(zhǔn)備給你報一個籃球班，征求一下你的意見，去還是不去�！蔽乙宦犨@話，連忙說：“想。想。當(dāng)然想去�。 崩习謱ξ乙恍φf：“你可要想好了，如果報了，就必須堅持下來，而且，還會減少你玩電腦的時間哦。”我一心只想著籃球，哪里還顧得了那么多，說：“可以，我情愿不玩電腦，只要能報上籃球班，我什么都可以答應(yīng)�！�
于是，第二天我就去上課了。一來到學(xué)籃球的地方，我立刻被那里的空間之大給震住了�？吹皆S多人都拿著一個籃球在練習(xí)。我心里想：哼，你們這些人投球?qū)嵲谑翘盍�，就讓我來給你們露一手吧！于是，我拿著老爸剛給我買的籃球，奔上一個籃球架，一步。兩步。三步，我縱身一躍，一個漂亮的灌籃出現(xiàn)在大家眼前，大家的目光不約而同的都盯上了我。我洋洋得意，心里想：哈哈，怎么樣，佩服我吧！突然，一個看上去和我差不多大小的男孩，舉起了籃球來了一個十分漂亮的三分球，大家為他鼓起了掌，對我卻置之不理。我十分氣憤，哼，搶我風(fēng)頭的`人還沒出生呢！于是，我也來了一個三分球。就這樣，我們倆你一個我一個的投，互相較起勁來。剛開始我只是漫不經(jīng)心的投，根本沒有把對方放在眼里，到后來我才明白：這個人的實(shí)力與我不相上下，甚至更生我一籌。求勝的欲望在我腦海中燃燒著，我認(rèn)真對待每一球。終于，那個人出現(xiàn)了失誤，勝利偏向了我這一邊。最后，我獲勝了。我驕傲的看著那個人，以勝利者的口氣說：“怎么樣，你的實(shí)力還是不行吧，還是回家多練練吧�！敝灰娔莻�人失落地底下頭，默默的離去了。
三個月過去了，我仍然在繼續(xù)打球，可再也沒看見那個人。直到有一天，我在認(rèn)真練習(xí)，突然一個熟悉又陌生的身影映入眼簾，我仔細(xì)一看，竟然是那個人，我走過去，輕蔑的說：“怎么，又想和我比賽了，趁早放棄吧，你打不過我的�！笨赡侨藞�(zhí)意要和我比。于是，我冷笑著和他比了一場。比賽一結(jié)束，我卻再也笑不出來了。他幾乎完勝了我。我眼里涌出了淚花。這是我學(xué)籃球以來受到的最大傷害。男兒有淚不輕彈，我盡力控制自己的情緒，緊閉雙眼，可是淚珠不聽我使喚，還是流了出來。我一邊哭一邊狂奔出籃球場。后來，我不服輸?shù)木窠o了我無窮的力量，我又堅持練籃球了。
三年級的時候，我剛剛把籃球?qū)W熟練了，又想把籃球放棄了。因?yàn)椋@球太占用我時間，我想把精力多用在學(xué)習(xí)上，于是，忍疼割愛地放棄了籃球。
現(xiàn)在，我一想起籃球來，心里就升起了一種奇異的感覺，有時高興；有時傷心。有時舒服；有時失落。總之，我還是非常喜愛籃球運(yùn)動的，原因不只是鍛煉身體，最主要的是它陪我度過一段最難忘懷的日子！
運(yùn)動員作文 篇2
今天是學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會開幕式的日子，離正式比賽只有一天的時間了，同學(xué)們滿懷期待，儀仗隊(duì)走得特別有氣勢。
開幕式結(jié)束后，何老師組織乒乓球顛球接力賽運(yùn)動員的選拔活動。老師說：“這是集體比賽項(xiàng)目，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)都可以參加�！蓖瑢W(xué)們聽了都摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地來到走廊集合。男生和女生來到操場，相對各站成一列，老師一聲令下，程一騰帶球出發(fā)，他像一只靈巧的猴子，連跑帶顛，跟著球快速前進(jìn)，今天的風(fēng)很大，給運(yùn)球帶來了阻礙，但是他不急不躁，還是順順利利地把球帶到對面，傳給了下一位同學(xué)。老師看到他的出色表現(xiàn)十分滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你留下！”聽到這個好消息，他高興地跳起來。我是男生中的第三棒，前面的甘景陽也已成功入選，何晨萱帶著球向我跑來，我既興奮又緊張，心都提到了嗓子眼。因?yàn)槔蠋焺倓傂迹耗猩?duì)員多了，要淘汰一個人。我真怕這個人是我，那樣的話我就不能為班級爭光了。我接過球，穩(wěn)穩(wěn)地控制住節(jié)奏就出發(fā)了，可是我越來越緊張，球跟我的`心跳一樣七上八下，忽高忽低，我握緊拍子，雙眼緊盯著正在跳舞的球，球好像故意跟我作對，我越緊張，它蹦得越歡，我的腳步開始凌亂了，一會兒小碎步，一會兒大跨步。這時何老師提醒我：“穩(wěn)��！穩(wěn)�。 蔽衣牭健昂未髠b”的命令，趕緊穩(wěn)住身形，先慢下來控制住球，調(diào)整好節(jié)奏后，再繼續(xù)前進(jìn)，總算是有驚無險地把球傳給了郭佩瑤。緊接著老師給我喂了一顆“定心丸”——宣布我入選！我終于成了一名顛球比賽運(yùn)動員。
雖然我成功入選了，但我對今天的表現(xiàn)并不是特別滿意。一個優(yōu)秀的運(yùn)動員，就是要沉著冷靜，克服比賽時的緊張，不能把勝負(fù)看得太重，只要努力了，能勇敢地走上賽場，就是好樣兒的。希望入選的同學(xué)們不要驕傲，拿出最好的表現(xiàn)，為班級爭光！請老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑桶桑?/p>
運(yùn)動員作文 篇3
看到這個題目，你會不會感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動起來。一下、兩下、三下……他就像一個陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個來回。他下來的時候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會的'題目就會在第一時間內(nèi)舉手，分毫不差。語文課時老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子��？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動員作文 篇4
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮......”聽著這首振奮人心，優(yōu)美動聽的歌曲，我內(nèi)心洶涌澎湃不禁想到，下個月要在我們綠城南寧舉行的第四十五屆世界體操錦標(biāo)賽，這是一件多么令南寧人感到驕傲的事情呀！
聽媽媽說，一名優(yōu)秀體操運(yùn)動員得從4歲開始艱苦訓(xùn)練，一個動作重復(fù)好幾遍、甚至上百遍，一套動作練習(xí)五年。我聽了嚇了一大跳，真可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！不由得在心里感嘆，能參加世錦賽的運(yùn)動員們，可真了不起，我也想對運(yùn)動健兒們說： 14億中國人們?yōu)槟慵佑�，加油�?/p>
記得去年校運(yùn)會，我積極參加跑步比賽。經(jīng)過我努力拼搏，最后我取得了“十佳運(yùn)動員”的榮譽(yù)稱號。當(dāng)時，我開心得滿操場跑的時候，我多想有一天自己可以站在奧運(yùn)會的'領(lǐng)獎臺，多想成為像他們那樣，成為一名為國爭光的運(yùn)動員。
老師說，我跑步跑得很快，讓我利用課余時間多練習(xí)，可以效仿劉翔，為祖國再拿下一枚奧運(yùn)110米跨欄跑的金牌。
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。” 我的夢說大不大，說小不小，但我會沖著這個小小的“夢”，繼續(xù)努力，因?yàn)槲矣幸活w愛國的心，為祖國增添一份光彩！
運(yùn)動員作文 篇5
星期六一大早我就起床了，因?yàn)榈谝粚们嗌倌曜闱驅(qū)⒂诮裉焐衔缭谖倚Ｅe行。作為聚源路足球隊(duì)的一員，我今天也有幸參加了。
等我坐車到達(dá)學(xué)校時，同學(xué)們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來到了。今天，我的隊(duì)友們都身穿球服、腳上穿著過膝襪、釘子鞋，一個個看起來都是那么的神彩奕奕。
今天上午的比賽由我校身著紅色隊(duì)服的.巴薩隊(duì)與身穿白色球衣的建設(shè)路小學(xué)對決。雙方各有六名球員和一名守門員。隨著裁的哨聲響起，一聲精彩的比賽開始了。
只見我方兩個主力隊(duì)員沈寒秋和張一先與前鋒羅光輝展開三角型的陣勢，羅光輝左突右閃，一下沖到了敵方后衛(wèi)的位置。當(dāng)他準(zhǔn)備射門時，敵方左后衛(wèi)攔住了他，他便把球傳給了張一。可敵方右后衛(wèi)又擋住了張一，張一一見勢頭不妙，就把球傳給了沈寒秋。沈寒秋趁著敵方兩個后衛(wèi)被纏住時，虛踢一腳，敵方守門員傻乎乎地沖了過去。沈寒秋便以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳將球射入了球門。
作為在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)的我們也高聲喊著：“聚源路加油！聚源路加油”！和大多數(shù)隊(duì)員一樣我也沒能在綠茵場上一展雄風(fēng)，但我以后也要好好練習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動員。
運(yùn)動員作文 篇6
今天下午，媽媽帶著我來到了體育館打羽毛球。
走進(jìn)體育館，里面好大，有好多人在打球，還有打乒乓球，桌球。在那里有很我認(rèn)識的.叔叔阿姨，他們打球可厲害啦！就像奧運(yùn)會上的運(yùn)動員一樣，你一下，我一下，打得滿頭都是汗，我也想打，可是媽媽不讓我打，說我太小了沒力氣，跟我打球沒勁道，我辦法，只好看媽媽和叔叔阿姨們打，媽媽打球很“垃圾”，當(dāng)別人打了一個很重的球打到左邊，可媽媽自己人在左邊卻接不到，媽媽真得很差，我站在一邊看一邊哈哈大笑，還說我不會打球，你自己也不是一樣嗎？這時，我想：我長得像爸爸一樣高時，我一定會打球好棒，跟劉翔一樣參加奧運(yùn)會，那時，媽媽就不會看不起我了。
運(yùn)動員作文 篇7
人的理想，并且人的理想都各具不同，有理想，是會學(xué)習(xí)，理想，就，為去奮斗，理想，當(dāng)一名運(yùn)動員，去參加奧運(yùn)會，金牌，為國爭光。
說起體育，心情的了最高潮，在體育項(xiàng)目里，強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米，我起跑很快，有爆發(fā)力，跑短距離，偶像是跑100米的`鮑威爾和跑110米欄的劉翔，是田徑賽場上的頂尖高手，都著世界紀(jì)錄，我非常佩服的速度，我也在努力著。早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我了，了速度，了的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動會上，我參加，心里想著為校爭光，在賽場上，我服輸，嘆氣，我遇到過失敗，但也過，在我失敗時，我自我安慰：會跑好的，在我的，我驕傲，虛心下的挑戰(zhàn)，我：在賽場上，總贏，總輸，不總贏，也不總輸，就看你去盡力了。
理想，我可以付出再多更多，戰(zhàn)勝對手容易，最難戰(zhàn)勝的，挑戰(zhàn)，努力再努力，希望努力，進(jìn)步，理想。
運(yùn)動員作文 篇8
多少個細(xì)雨綿綿的早晨，多少個日落西山的黃昏，你攜刻著希望躍動在那個安靜的跑道上，風(fēng)雨的猛烈見證了你的意氣風(fēng)發(fā)，道路的泥濘表現(xiàn)了你的百折不撓，雙臂的揮動，汗珠的辛酸，更是傾注了你燃燒的激情。
勝利的花兒呀！人們只驚艷于她的美麗，卻不知道她那成功背后那浸透了鮮血的奮斗的芽兒！多少鮮為人知的故事只為了今天這拼搏的時刻，而你卻只是嫣然一笑說：“狂風(fēng)的日子里我是卷起的浪，晴朗的'日子里我是閃亮的波，我和別人沒什么不同，只不過我有的是不改奔流的本色”多么澎湃的話語，多么激情的言辭，一瞬間凝成永恒的畫面，緩緩訴說著不老的追求，演繹堅強(qiáng)的品質(zhì)……
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