運(yùn)動員作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動員作文9篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動員作文 篇1
7月24日，我提前走進(jìn)亞青會唯一的非競賽場館——浦口行知基地，親身體驗(yàn)亞青運(yùn)動員在寧的文化教育交流活動。
南京亞青會8月16日開幕后，8月18日、20日、22日，每天將有80位亞洲各國運(yùn)動員走進(jìn)浦口區(qū)行知基地，開展主題為“觸摸南京——生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)”的文化教育觀摩互動活動。這也是亞青會唯一的一個(gè)村外文化教育項(xiàng)目。
今天，我走進(jìn)了行知基地，模擬亞青小運(yùn)動員參與生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)觀摩互動活動，到百畝荷塘賞荷釣蝦，到農(nóng)田里看番薯生長，做陶藝、學(xué)茶藝，還參加了滾鐵環(huán)、抽陀螺等傳統(tǒng)游戲。但在其中，令我最深刻的就做陶藝了。
說到做陶藝，我還是做過的。可是這次是在老師的指導(dǎo)下自己創(chuàng)制以生態(tài)環(huán)保為主題的陶藝作品。我決定做一個(gè)杯子。
開始了，我拿一塊泥土，先搓成圓球，然后把圓球放到一個(gè)能轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上面，用手壓扁，接著用一個(gè)如似盛飯的“木勺子”把它壓壓平，并且壓均勻，寬度一樣，再拿一個(gè)像圓規(guī)的“東東”，把一泥土“畫”一個(gè)“圓”把多余的'泥土拿掉，這樣，杯子的底部就做好了。之后，我拿其它的泥土搓成7、8條同樣長、同樣寬的泥條，然后，把泥條一層一層的圍起來，一直圍到一般杯子的高度。做好后，把杯面和杯里面打打平。最后拿一泥條做把子，黏到杯子上就OK了！
在這次活動中，我感受到了亞青運(yùn)動員的活動方式，領(lǐng)略賽事活動魅力，真正參與亞青、歷練成長。
運(yùn)動員作文 篇2
“理想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每個(gè)角落�！泵慨�(dāng)我看到這句話，就會想到我也有自己的夢想！
我的夢想是當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動員。我想要去奧運(yùn)會參加比賽，戰(zhàn)勝其他國家的運(yùn)動員，為國家贏得榮譽(yù)，為我們的祖國錦上添花。說到這里我想到了小時(shí)候發(fā)生的一個(gè)小故事。
記得那還是我上一年級的時(shí)候，有一天我和爸爸到公園里去打羽毛球。剛開始我這么也學(xué)不會，無論我怎么努力都接不到球。心里別提多沮喪了，可是我轉(zhuǎn)念一想，我不能放棄！于是，我不甘示弱，一定要堅(jiān)持到底。我把每個(gè)細(xì)節(jié)都注意到，留心觀察每一個(gè)球飛過來的'樣子。經(jīng)歷了一次次的失敗后。終于，我接住了一球，這使我有了信心。一次一次的失敗和一次一次的成功，最終讓學(xué)會了打羽毛球。這是我實(shí)現(xiàn)夢想的第一步啊！
離我的夢想近了一步，我可高興啦！現(xiàn)在，我要更加努力、更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為一名真正的羽毛球運(yùn)動員；現(xiàn)在，我要增強(qiáng)鍛煉，讓身體變得更強(qiáng)健，離自己的夢想更近一步！
我一定要堅(jiān)持自己夢想，不放棄！相信，總有一天我會成為一名真正的羽毛球運(yùn)動員，為我們的祖國增添光彩！
運(yùn)動員作文 篇3
一年一度的文三教育集團(tuán)運(yùn)動會又召開了，和往年不同的是這次我不僅僅做觀眾，還當(dāng)上了運(yùn)動員。
上個(gè)月，體育老師沈老師讓我們跑４００米，我在十幾人的'小組中跑了第二名，進(jìn)入了班級女生前六名。于是沈老師就把我記入了４００米運(yùn)動員名單中。要知道：我以前跑步可是很慢的，一年級時(shí)被人叫過“慢婆子”。因此在三年級前我都不敢上體育課，更別說比賽了。
�。矗埃懊组_始檢錄了，可我卻連起點(diǎn)和終點(diǎn)都不知道，我好擔(dān)心，不斷和媽媽（她是義工，來幫忙的）說：“我一定是最后一名，我肯定跑不快的！”媽媽說：“別緊張，你其實(shí)也是很快的！”黃老師說：“到時(shí)候我在終點(diǎn)等你！”
槍聲響了，我拼命地向前跑，腦子里似乎只有一種感覺：跑，跑到終點(diǎn)。我一下沖到了第二，可是后半段路程就立刻感到?jīng)]力氣了，其它兩名選手趕了上來。我用盡全身力氣，可就是追不上，只有保持現(xiàn)有局面，不讓后面的選手趕上來。
第一名選手到終點(diǎn)了，第二名也到終點(diǎn)了，我看見媽媽在喊加油，黃老師在招手，我使勁向前沖，終于我也到終點(diǎn)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累得路也走不動了。
下午，我去看了我的成績，是１分３１秒，第１９名，我有些失落，媽媽卻很高興，說：“你打敗了十一個(gè)對手呢！”
運(yùn)動員作文 篇4
少年的腦袋里總是充滿幻想，幻想未來的廣闊天地；幻想奇妙的大千世界；幻想自己的人生目標(biāo)。當(dāng)我慢慢長大，想象著奧運(yùn)會的多姿多彩，我不禁幸福地幻想：假如我是一名運(yùn)動員……
假如我是一名運(yùn)動員，嘿，必須得是體操運(yùn)動員。八年的舞蹈經(jīng)歷可為我打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，從小我就要日復(fù)一日地練習(xí)，練習(xí)吊環(huán)、練習(xí)“李小鵬”跳……想象著初次站上平衡木，我要像天使一般走過，輕輕踮起腳尖，“哎呦！”—腳踩空的.我“噗”的一下摔在軟墊上，摸著受傷的手肘，我不灰心，才第一次嘛！我再次踏上平衡木，舒展雙手，微閉雙眼，腦海里再次浮現(xiàn)出奧運(yùn)選手那曼妙的身姿，深呼吸一口氣，小心地、輕輕地，我邁出了第二步，站穩(wěn)！不錯(cuò)嘛，起碼進(jìn)步了，緊接著第三步，第四步……我高昂著頭，猶如蜻蜓點(diǎn)水般，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地跳躍著。雖然速度很慢，并且，一次次的摔倒為我?guī)淼氖菙?shù)不清的烏青，但與此同時(shí)，回望前程，走過大半個(gè)平衡木，一路是我的不屈與堅(jiān)持，即使傷痕累累，也絕不會放棄！
假如我是一名運(yùn)動員，經(jīng)過數(shù)十年的努力，我進(jìn)了國家隊(duì)，沒日沒夜地訓(xùn)練�，F(xiàn)在，正對我的，是東京奧運(yùn)會的賽場，喧鬧的賽場內(nèi)，我清楚地聽到了自己的心跳，摻雜著興奮與緊張，我抹了一把頭上的汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那象征著榮耀的旗桿，我堅(jiān)定不移的告訴自己，把五星紅旗升到最高點(diǎn)，任它飄揚(yáng)！
“下面是來自中國的體超運(yùn)動員……”
“呼——我能感到，我能感到！我能感到那種對勝利的渴望，我再次看到了那最高的旗桿，現(xiàn)在高掛著的還不是五星紅旗。再一次猶如蜻蜓點(diǎn)水般，重復(fù)做過數(shù)萬遍的動作，優(yōu)美的360度轉(zhuǎn)體，抬腿。對，就這樣，上，腳錯(cuò)了嗎？再轉(zhuǎn)，下，漂流！騰空翻越，我做到了！輕輕地，輕輕地跳下平衡木，一向嚴(yán)厲的教練向我飛奔，喜極而泣。我剛剛做了什么？一切似夢，上場前的緊張散入萬丈深淵，我的動作非常完美，非常！這是教練對我說的。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)！”望著至尊榮耀，我哭著笑了，我能感到，又好像不能觸到，我的淚，是溫暖的。
假如我是一名運(yùn)動員，不，這可能不將再會是假如，心中有夢就要去追尋，即使成功之路布滿荊棘，只要心中有夢，假如，就將會是現(xiàn)實(shí)！
運(yùn)動員作文 篇5
今天是個(gè)秋高氣爽的日子，也是個(gè)值得讓人高興的日子，因?yàn)榻裉焓且粚W(xué)期一度的運(yùn)動會，這次是秋季運(yùn)動會，而且我還是個(gè)運(yùn)動員。
我本來是不能當(dāng)上運(yùn)動員的，那是因?yàn)槲以谂懿奖荣惖臅r(shí)候摔了一跤，不過后來我用盡了吃奶的力氣，終于追上了兩個(gè)人，得了第二名，可是我知道我肯定當(dāng)不上運(yùn)動員了，但是后來茅老師居然選中了我，我覺得這真的太不可思議了，很有可能是老天在幫我呀。 我的項(xiàng)目是一百米和二百米。一百米就在今天，我非常緊張，過了差不多半小時(shí)，一百米就到了，我的`心跳個(gè)不停，接著我站在了二號跑道，突然胡老師說：“各就位，預(yù)備�！敝宦犚姟芭椤钡囊宦暎乙宰羁斓乃俣葲_了出去，結(jié)果得了第二名，但是第一名的那個(gè)人搶跑道，被取消了資格，而我則進(jìn)了決賽，可在決賽里我只得了倒數(shù)第一。
總算到了第二天，二百米也來臨了，我這次是在三號跑道，據(jù)說這是最好的跑道，可是我還是跑了個(gè)第二，那個(gè)第四跑道的好快我追也追不上，所以只得了第二，而且沒有進(jìn)決賽，我真后悔以前沒有多鍛煉，跑步不快沒為班級爭光。 我希望你們不要像我一樣少鍛煉，一定要多跑步多鍛煉。
運(yùn)動員作文 篇6
今天我特別激動，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開春季田徑運(yùn)動會了，而且我是一名跳繩運(yùn)動員。
為了能取得好成績，為自己爭光，為我們二（4）班爭光，我一有空就練習(xí)。到了比賽快要開始的`時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，腿在發(fā)抖，手心里也全都是汗，心想：我一定要贏得比賽。于是做了個(gè)深呼吸，讓自己盡量早點(diǎn)平靜下來。這時(shí)，只聽裁判員老師吹了一下哨子，喊到：“一、二、三，開始！”我鼓起自己全身的力氣，開始跳起來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我越跳越快，越跳越快，突然腿一軟，把跳繩絆住了。我沒有放棄，又繼續(xù)跳，腦子只想著多跳幾個(gè)，再多跳幾個(gè)。這一分鐘我感覺好長呀，我累得氣喘噓噓，腳都抬不起來了，可是我一直堅(jiān)持著，只聽“噓”的一聲，時(shí)間到了，我才停了下來。
最終，我跳了87個(gè)，得了第4名，這個(gè)成績讓我有點(diǎn)失望，有點(diǎn)喪氣。這時(shí)候我想起了本次運(yùn)動會的口號“友誼第一，比賽第二”。我又想：沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)，作為運(yùn)動員，我已經(jīng)努力了。所以：我光榮，我是運(yùn)動員！
運(yùn)動員作文 篇7
“沖刺”
“3、2、1，沖！”瞧，綠燈已經(jīng)顯示只剩2秒，可還是有一位摩托車手踩下油門，沖了過去。呵，那位騎自行車的小青年也不甘示弱，以百米沖刺的速度緊跟其后，等他剛騎到十字路口，紅燈亮了，可他照�！皼_刺”過去，還回頭看了看正在等候綠燈的人們。他臉上竟露出得意的表情：“哈哈，你們過不來了吧！”
“射擊”
參加此項(xiàng)目的有男有女、有老有少，可真謂“男女不限，老少皆宜啊”，而且此項(xiàng)目不受場地限制。你瞧，步行街上，一位溫文爾雅的女士步履優(yōu)雅，走著走著“呸”的一下，一顆“子彈”射了出去，落在街頭中心；在公交車上，一位中年男子以迅雷不及掩耳之勢把“子彈”射到了車窗外，差點(diǎn)發(fā)生傷人事故；商場里，一位高中生模樣的小伙子把“子彈”射偏了，射在干干凈凈的地面上，營業(yè)員立即瞪了他一眼，可是為了做生意，她也只好忍住不開口了。
“投籃”
垃圾“投籃”比賽是現(xiàn)實(shí)生活中精彩一幕。瞧，一位優(yōu)雅的阿姨手拎著一袋垃圾走過來了，也許是怕靠近垃圾箱會弄臟了自己的衣服，只聽見“啪”的一聲，她投籃正中。又有一位男士左手拎著一袋垃圾，右手拿著半個(gè)西瓜皮，“嗖”的一聲，一個(gè)三分遠(yuǎn)投，嘿，他的“投籃”技術(shù)還真好，“球”進(jìn)了。旗開得勝，他還想乘勝追擊，可惜西瓜皮投偏了，撞在了左側(cè)的.墻上，一個(gè)反彈，幸好他溜得快。怪不得垃圾箱里的垃圾一直裝不滿，而垃圾箱外面的垃圾卻堆積如山呢？
闖紅燈、隨地吐痰、隨意倒垃圾等不良生活現(xiàn)象被人喻為“沖刺”、“射擊”、“投籃”的“運(yùn)動員”行為，再形象不過了。但是，人們不要這樣的“冠軍”。因?yàn)樗麄儼盐覀兠利惖某鞘心ㄉ喜还獠实奈埸c(diǎn)，而他們自己也正受到別人的鄙夷。
運(yùn)動員作文 篇8
它一身烏黑光亮的絨毛，在它小小的腦袋上鑲嵌著一雙如黑寶石般的大眼睛和一對異常靈敏的小耳朵，身后還拖著一條毛茸茸的尾巴，精神抖擻。
這只小黑貓雖然樣子惹人可愛，但是卻是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動員哩！
有一次，我看到小黑貓?jiān)谕嬉粋�(gè)乒乓球。它把這個(gè)乒乓球當(dāng)成了足球。它先伸出前爪輕輕地碰了乒乓球一下，乒乓球滾動起來，然后，小黑貓的爪子隨著乒乓球的滾動伸得越來越快，踢得也越來越有勁。有時(shí)候它會把乒乓球踢到一個(gè)角落里，有時(shí)候它會把乒乓球直接踢到了自己的飯盆里。
它簡直把外婆家當(dāng)成了一個(gè)大大的足球場。球場休息的時(shí)間到了，小黑貓慢慢地走到自己的.房子里，把四條腿放在肚子下面，尾巴也乖乖地繞在身邊，舒舒服服地坐著。
一會兒工夫，休息時(shí)間過了，小黑貓又開始練起了武功，只見它不停地用爪子抓著木頭凳腿，把凳腿抓地一條一條的慘不忍睹。練完了武功它又開始練跳高了，它先把前爪抬起，然后用強(qiáng)健有力的后爪一蹬，輕而易舉地跳過一米多高的木板，看的我目瞪口呆，羨慕極了！
外婆家的小黑貓真是一個(gè)十足的“運(yùn)動員”呀！你們說呢？
運(yùn)動員作文 篇9
今天是學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會開幕式的日子，離正式比賽只有一天的時(shí)間了，同學(xué)們滿懷期待，儀仗隊(duì)走得特別有氣勢。
開幕式結(jié)束后，何老師組織乒乓球顛球接力賽運(yùn)動員的選拔活動。老師說：“這是集體比賽項(xiàng)目，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)都可以參加�！蓖瑢W(xué)們聽了都摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地來到走廊集合。男生和女生來到操場，相對各站成一列，老師一聲令下，程一騰帶球出發(fā)，他像一只靈巧的猴子，連跑帶顛，跟著球快速前進(jìn)，今天的風(fēng)很大，給運(yùn)球帶來了阻礙，但是他不急不躁，還是順順利利地把球帶到對面，傳給了下一位同學(xué)。老師看到他的出色表現(xiàn)十分滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你留下！”聽到這個(gè)好消息，他高興地跳起來。我是男生中的第三棒，前面的甘景陽也已成功入選，何晨萱帶著球向我跑來，我既興奮又緊張，心都提到了嗓子眼。因?yàn)槔蠋焺倓傂迹耗猩?duì)員多了，要淘汰一個(gè)人。我真怕這個(gè)人是我，那樣的話我就不能為班級爭光了。我接過球，穩(wěn)穩(wěn)地控制住節(jié)奏就出發(fā)了，可是我越來越緊張，球跟我的心跳一樣七上八下，忽高忽低，我握緊拍子，雙眼緊盯著正在跳舞的球，球好像故意跟我作對，我越緊張，它蹦得越歡，我的`腳步開始凌亂了，一會兒小碎步，一會兒大跨步。這時(shí)何老師提醒我：“穩(wěn)��！穩(wěn)住！”我聽到“何大俠”的命令，趕緊穩(wěn)住身形，先慢下來控制住球，調(diào)整好節(jié)奏后，再繼續(xù)前進(jìn)，總算是有驚無險(xiǎn)地把球傳給了郭佩瑤。緊接著老師給我喂了一顆“定心丸”——宣布我入選！我終于成了一名顛球比賽運(yùn)動員。
雖然我成功入選了，但我對今天的表現(xiàn)并不是特別滿意。一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動員，就是要沉著冷靜，克服比賽時(shí)的緊張，不能把勝負(fù)看得太重，只要努力了，能勇敢地走上賽場，就是好樣兒的。希望入選的同學(xué)們不要驕傲，拿出最好的表現(xiàn)，為班級爭光！請老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑桶桑?/p>
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