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個人自我評價

自我評價左右初一

時間:2022-10-06 05:56:08 個人自我評價 我要投稿
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自我評價200字左右初一

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自我評價200字左右初一

  自我評價200字左右初一【1】

  我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。

  本學年我曾被評為“優(yōu)秀共青團員”和“三好學生”。

  下面就是我一年來的具體表現。

  在德育方面。

  一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度,按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。

  認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

  在智育方面。

  明確學習目的、端正學習態(tài)度。

  在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。

  我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。

  還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。

  因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

  在體、美、勞方面。

  我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

  但我也有好些不足的地方。

  在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。

  有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。

  這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。

  以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優(yōu)的中學生。

  自我評價200字左右初一【2】

  回顧一學年的學習和工作,作為一名團員,在團組織的培育下,自己在思想、學習、工作、生活等方面都有很大進步,為了進一步提高思想認識,將本學年的思想和工作做如下總結:

  思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。

  我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。

  這一年來,我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動,讓我更深刻的了解到作為一名共青團員的光榮和責任的重大。

  我認識到我們肩負著為實現現代化建設的歷史任務,為了實現這個任務,要努力學習,積累更多的知識。

  學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。

  在本學年度中,我的學習成績有了長足的進步,對德、智、體、美、勞各個方面全面發(fā)展,在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落后,學習固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。

  所以我還積極參與學校和團組織舉行的義務活動,這些活動的過程中,我學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。

  當然,人無完人,金無足赤,在我的學習和生活中總會存在了許多的不足之處。

  但在以后的日子中,我一定會努力改正!爭取進一步完善自己。

  自我評價200字左右初一【3】

  初一上半學期即將結束,離中考更近一步了。

  這學期似乎沒什么進步反而好像又退步了。

  連我自己也感覺到了。

  剛開始接觸物理的時候似乎不怎么入門,后來經過同學的幫助以及自己的努力而好了一點,現在也只能靠自己努力與最后的沖刺了。

  數學一直是我闖不過的關卡,幸虧有于老師的幫忙才能到金老師那里去補課。

  這時我才恢復了自信,相信自己。

  我也自信我能征服數學,我能行!

  英語、語文一般都是我比較得意的科目可是這個學期也沒見怎么冒過尖。

  有人說: 小喬英語很好的,文筆也不錯的。

  是啊,那更應該向人們證明我英語很好,文筆很不錯。

  說到文筆,就想到以前沒事最喜歡做的事就是寫寫日記、寫寫作文和看書了。

  現在也一樣,喜歡做這些事。

  在宿舍中,我與同學友好相處,尊敬宿管老師這時不可否認的,自理能力強,不需要別人催促就能主動完成。

  在家里,尊敬父母,做一些力所能及的家務。

  與媽媽溝通,傾吐自己的心境與想法。

  關心家人,和睦相處。

  待人接物方面,我還是保持我以前一貫的方式對待別人。

  長輩遞物雙手接,見到長輩打招呼,與同學友好相處。

  在學校做好應該做的值日生以及各司其職的工作。

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