這就是我想上的英語(yǔ)課堂作文

　　告訴你們，在學(xué)校里，數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、體育課……我都很喜歡上，英語(yǔ)課堂卻是我最鐘愛(ài)的。因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課是開(kāi)心、快樂(lè)的，笑聲伴隨著每節(jié)課的開(kāi)始和結(jié)束。

　　英語(yǔ)課堂是神奇的。我們的英語(yǔ)老師是Miss Fan，她像個(gè)魔術(shù)師，總有使不完的妙招吸引著我們，記得學(xué)習(xí)《where is the bird》這一課，Miss Fan走上講臺(tái)沒(méi)說(shuō)任何話，一手拿著一只小鳥(niǎo)的圖片，一手拿著自制的鳥(niǎo)窩，我們覺(jué)得很好奇，各個(gè)嘰嘰喳喳的猜測(cè)著，只見(jiàn)她食指放嘴邊‘噓’的一聲，一起見(jiàn)證一個(gè)奇跡，OK？就這么一個(gè)手勢(shì)一句話，我們立即凝住了呼氣，看看玩什么游戲，只見(jiàn)Miss Fan把小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)窩環(huán)繞教室叫我們個(gè)個(gè)看一遍，沒(méi)什么特別的，就一個(gè)空空的盒子，我們明明都瞪著眼睛看著她把小鳥(niǎo)的圖片放進(jìn)鳥(niǎo)窩里，不知怎么的‘小鳥(niǎo)’就是在鳥(niǎo)窩里不見(jiàn)了，老師把鳥(niǎo)窩都倒了個(gè)，也沒(méi)見(jiàn)掉出來(lái)，太好奇了，她看著我們滿是稀奇的眼神，老師說(shuō)這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)《where is the bird？》（小鳥(niǎo)在哪里？），至于謎底嗎？這節(jié)課誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真、發(fā)言最積極，她就是第一個(gè)知道秘密的人，別提了，那節(jié)課我們競(jìng)賽的很激烈，恨不得自己就是天下無(wú)敵，在不知不覺(jué)的競(jìng)爭(zhēng)中我們美美的學(xué)會(huì)了那篇課文，盡管我不是第一個(gè)知道秘密的人，至今回想起來(lái)還想再上一次那節(jié)課。

　　英語(yǔ)課堂是美味的，英語(yǔ)課上我們沒(méi)有過(guò)干干巴巴的，反反復(fù)復(fù)的讀、聽(tīng)、背，老師總是把課堂演繹的很有趣味，就在剛剛學(xué)完的《How much is it？》一課，Miss Fan提前告訴我們可以拿一些水果和果汁，我們期待又有什么好玩的，那天課堂上，我們看完了一遍課文的Flash后，Miss Fan邊拿出食物邊說(shuō)著食物的英文， 一會(huì)兒講桌上就放著6包biscuits（餅干）、一些糖果（sweets），老師特意把王忠策的課桌搬上講臺(tái)，把從同學(xué)那里收集的apples、oranges、pears放在桌子上，我?guī)У囊黄抗�汁，也很醒目的放在中央，她像預(yù)見(jiàn)師一樣，這些食物的英文都寫(xiě)好了，她把我們的食物都貼上了英語(yǔ)標(biāo)簽，咦，標(biāo)簽的下面還有價(jià)格，Miss Fan又播放了一遍課文，邊聽(tīng)邊跟讀著，我一下子就明白了這節(jié)課是學(xué)習(xí)購(gòu)物，只見(jiàn)Miss Fan把句子：--How much is it？--（ ）yuan.--Here you are，--Thank you。板書(shū)到黑板上了，她本想問(wèn)問(wèn)我們這些句子什么意思的，我們各個(gè)都搶答出來(lái)了，因?yàn)樗�的展示以及課文里的表演已經(jīng)告訴我們這節(jié)課學(xué)習(xí)什么了，經(jīng)過(guò)一小會(huì)的單詞學(xué)習(xí)，我們基本上會(huì)說(shuō)了購(gòu)物對(duì)話，Miss Fan把購(gòu)物對(duì)話句型完整的板書(shū)在黑板上，叫我們每個(gè)小組前后談?wù)摻涣�，根�?jù)句型結(jié)構(gòu)自編對(duì)話，每個(gè)小組兩次購(gòu)物，每次上臺(tái)來(lái)的人數(shù)不限，哪個(gè)小組能順利購(gòu)物成功，那些‘商品’則是我們的分享物，我們可不能一無(wú)所獲，所以大家各個(gè)尋求救兵，把不會(huì)讀的單詞、句型以神速解決掉，誰(shuí)都想去購(gòu)物一次，滿載而歸，就這樣我們?cè)诰o張中、娛樂(lè)中學(xué)習(xí)了這一課，盡管有些同學(xué)的發(fā)音問(wèn)題，被老師反復(fù)的糾正，他們也終于購(gòu)物成功了，課后我們美滋滋的分享著同學(xué)們的、老師的事物，這些東西我們可是靠真本事俘獲的，學(xué)到知識(shí)又有戰(zhàn)利品，真的太幸福了。

　　英語(yǔ)課堂是有趣的。Miss Fan為了叫我們記住單詞或者句型，玩的游戲很hi，那次學(xué)習(xí)listen、China、 children、talk這幾個(gè)單詞時(shí)，我們感覺(jué)listen、talk太難了，老記不住，每次讀時(shí)就支支吾吾的聲音很小，Miss Fan把這四個(gè)單詞卡片發(fā)到3位同學(xué)手里，自己拿著listen，Miss Fan邊做邊說(shuō)listen蹲，listen蹲，listen蹲完talk蹲，嘩的一聲，同學(xué)明白什么游戲了，不就是最流行的娛樂(lè)節(jié)目《爸爸去哪兒了》里的‘蘿卜蹲’游戲嗎。于是大家都爭(zhēng)著搶著要玩游戲，誰(shuí)蹲錯(cuò)了就罰讀一遍再下臺(tái)。不一會(huì)教室的每個(gè)角落里都能聽(tīng)見(jiàn)listen蹲，listen蹲，listen蹲完talk蹲。還有很多不一樣但一樣精彩的課堂游戲像小插曲一樣活躍著我們的課堂，笑聲、書(shū)聲充滿整個(gè)課堂。

　　英語(yǔ)課堂是多彩的。每個(gè)物品都成了我們學(xué)習(xí)的工具；英語(yǔ)課本都成了我們尋求答案的道具；課堂成了我們探尋答案的場(chǎng)地，還有那動(dòng)聽(tīng)的英文歌，太多有趣的英語(yǔ)課堂故事了，這就是我想要上的課堂，我愛(ài)英語(yǔ)課堂，我更愛(ài)您，Miss Fan！

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