英語老師作文

時間：2026-04-30 20:59:15 英語作文

英語老師作文集合（3篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的英語老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語老師作文集合（3篇）

英語老師作文篇1

　　Different people have different opinions with regard to an ideal teacher. For me,a teacher who is humorous ,considerate and knowledgeable will be the most perfect one.

　　As you know, many subjects are very boring, and if the teacher is the one with sense of humor, you will be enegetic in his class and bear what you learned in mind.A considerate teacher must be the most popular one with students. For example, when you are sleepy in his class, he will not criticize you but say something that you can go to the dorm to sleep and about the lesson, i will help you after the class.If the teacher is knowledgeble,you can really benefit a lot from him, and it will be very helpful for shaping yourself.

　　In short, a teacher should be the one who you really can learn something from and can make you want to learn.

英語老師作文篇2

　　鞠老師是我三年級的英語老師。她個子高高的，有雙炯炯有神的大眼睛，長長的卷發(fā)，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，走起路來風風火火的。這學期第一節(jié)英語課鈴聲剛響過，全班同學都回到了座位上了，同學們有的在預習第一課的課文，有的在議論紛紛新來的英語老師該是個怎樣的人，會不會和二年級的Miss賈一樣和藹可親呢？正在大家議論紛紛的時候，鞠老師走進來了，一臉的嚴肅，當時我想，這個老師肯定很嚴格，這個學期得要小心點了。

　　在我心里還在打鼓的時候，鞠老師宣布上課了。她上課的方式很奇特：當我們全班把書拿出來時，老師卻把電腦打開了，打開了電子課本，不用英語書教我們了。鞠老師對著電子課本，帶領著我們做游戲一樣地讀了幾遍課文，然后叫我們全班同學分角色對話了幾遍。不一會兒，我們全班居然背上了“Story Time”和“Cartoon Time”，我們大家都覺得絲毫沒有費勁，還很好玩呢。接下來，鞠老師又教我們背單詞，“rubber”和“ruler”，這兩個單詞，我們總是分不清：誰是“橡皮”、誰是“小尺”。正當大家在發(fā)愁的時候，鞠老師看到我們抓耳撓腮的樣子，教我們一個絕招：“rubber ”中的兩個“b”是像兩塊橡皮豎在那兒；“ruler”中的“l(fā)”像個小尺。只要記住開頭的“ru”和結尾的“er”就行了�？�！鞠老師一下子就把這兩個單詞教給我們了，是不是很厲害？

　　上完英語課本上的內容，就開始寫課課練。這題是判斷題，老師說了一個錯的題目，全班同學立馬笑成了一鍋粥。鞠老師靈機一動，立馬說：“再笑的人我就不喜歡了！”這句話雖然不是很響，但是說也奇怪，這一天，我們全班人都不敢有風吹草動了。可第二天，如法炮制，又是這樣。但是鞠老師每次都能以各種方法解決。就拿今天做課課練來說吧，我們全班都在嘰嘰喳喳地說答案。老師見狀，又講了個故事。我心想：這不是英語課嗎？啥時候變成講故事課了？“有個人，考試的時候，他旁邊坐的是成績不太好的學生。他就想，學習不好的人都是錯的，不如我把他的答案反過來寫……結果，他考了滿分�！边@招真靈！立馬，我們班的人再也不敢胡說答案了。老師仿佛很開心，又很得意！

　　鞠老師不僅教我們課文和單詞很厲害，對付同學們的亂講話也有招，還對我很關愛。記得有一次，我英語書上的星星達到了二十顆，就開心地跑到辦公室，找鞠老師換禮品。鞠老師帶著微笑給我一支圓珠筆，眼中發(fā)出贊揚的`目光。我接過筆，說聲：“Thank you,Miss Ju.”正準備離開，讓我意想不到的事發(fā)生了：鞠老師把我喊回來，又給了我一支圓珠筆，摸著我的頭說：“這是額外獎勵你的，希望你學英語越來越好�！蔽壹扰d奮又驚訝，鞠老師對我真好！

　　在我的心目中，鞠老師是一個漂亮、幽默、有愛心、有辦法的老師，而且對英語的學習有用不完的辦法和絕招。她就是我心中最美的老師。

英語老師作文篇3

　　In my eyes, Mr Li is really a good teacher, He teaches us math. At first,I was afraid of math, and thought it was boring. It was Mr Li who changed my mind. In his math class, he helped us try to find out the answers to the questions in different ways. Little by little. I found math was getting interesting. Now I'm good at it.

　　Mr Li is not only a teacher but also a good friend of ours. He often chats with us and tells jokes. We all like him and his math class.

　　在我的眼里，李老師真是一位好老師，他教我們數學。起初我很害怕數學，覺得很無聊。是李老師改變了我的想法。在他的.數學課上，他幫助我們試著用不同的方式去找出問題的答案。小的。我發(fā)現數學很有趣�，F在我很好。

　　李老師不僅是老師，而且是我們的好朋友。他經常和我們聊天，講笑話。我們都喜歡他和他的數學課。!

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