學(xué)英語(yǔ)作文

時(shí)間：2026-04-30 06:16:38 英語(yǔ)作文

學(xué)英語(yǔ)作文通用6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)英語(yǔ)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)英語(yǔ)作文通用6篇

學(xué)英語(yǔ)作文篇1

　　I have a baby sister.

　　She’s 2 ears old. She is very lovely. She has a short hair and small eyes. There are two dimples near lip.

　　She is likes run and jump. She likes all the colors. She likes any animals. She likes in the paper the graffiti. She likes cookies and oishi snacks. She likes white teddy bear. She likes smiling. She likes to watch ads.

　　I likes baby sister.

學(xué)英語(yǔ)作文篇2

　　在過去的幾周里，我在努力的和星吧閣的多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)們進(jìn)行交談。大家交流中不斷提及的話題之一，就是在家中創(chuàng)造英文環(huán)境的問題。如今我們都聽說過一些方法，比如觀看英文電影、聽英文歌曲等，但說起另一方法——用英文和他們的孩子對(duì)話，絕大多數(shù)的中國(guó)家長(zhǎng)都不敢嘗試。主要原因，就是擔(dān)心他們這樣做會(huì)在某種程度上對(duì)孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)造成不良的影響。家長(zhǎng)們的擔(dān)心包括:

　　● 怕孩子會(huì)“感染”上他們可怕的口音

　　● 害怕自己混淆語(yǔ)法，或用錯(cuò)詞語(yǔ)

　　● 擔(dān)心自己的詞匯量不夠用來(lái)教孩子

　　●每次家長(zhǎng)試著和孩子用英文對(duì)話的時(shí)候，孩子表現(xiàn)抵觸的情緒，或者干脆用中文回答

　　我想和大家解釋一下，為什么我認(rèn)為這類問題是可以克服的，以及為什么我認(rèn)為在家里和孩子講英語(yǔ)，是家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷中能為他們做的最有益的事情。

　　在我和家長(zhǎng)們開始談到講英語(yǔ)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻來(lái)解釋效果不錯(cuò)。如果您的孩子想學(xué)打籃球，您可以在開始的時(shí)候教他學(xué)習(xí)如何抓球。然后，教他如何彈球，以及投籃。之后，您可以教他籃球的游戲規(guī)則，甚至和孩子一起玩一下。所有這些您教的基本技能，都是孩子要打籃球比賽所必需的核心條件。一旦學(xué)習(xí)掌握并加以實(shí)踐，他就可以和其他孩子一起玩耍，同時(shí)提高自身的技能。當(dāng)和其他的孩子一起游戲的時(shí)候，通過觀摩其他的孩子，您的孩子會(huì)通過學(xué)習(xí)他人的玩法，來(lái)形成自己的游戲策略，甚至?xí)_始對(duì)自己的技法進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)他從練習(xí)中以及對(duì)失誤的總結(jié)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)越來(lái)越好的時(shí)候，他就有可能在籃球技能上超越您。

　　您在擔(dān)心自己教給孩子不地道的口音、混淆語(yǔ)法、或者詞匯量不夠的問題嗎？其實(shí)，讓孩子置身于這種語(yǔ)言環(huán)境之中，以及從能夠流利講這種語(yǔ)言的人那里得到反饋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比讓他實(shí)現(xiàn)完美的發(fā)音更為重要。不過，如果您的孩子學(xué)習(xí)英文達(dá)到一定的時(shí)間，他們最終將會(huì)琢磨出正確的發(fā)音。

　　想象一下，在您的孩子的.大腦中，有兩種知識(shí)桶。一個(gè)桶里裝的是漢語(yǔ)，另一個(gè)桶里是英語(yǔ)。兩桶之間，是漢語(yǔ)和英語(yǔ)的混合部分和兩種語(yǔ)言在語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法和口音等方面的重疊。開始的時(shí)候，孩子會(huì)模仿您說英文的方式，因?yàn)樗菑哪@里得到的大多數(shù)英文語(yǔ)言輸入。當(dāng)他們學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越多、年齡不斷增長(zhǎng)、同時(shí)也變得更加成熟的時(shí)候，當(dāng)聽到以英文為母語(yǔ)的外國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的時(shí)候，他們就開始模仿外國(guó)人的發(fā)音，因?yàn)榇藭r(shí)孩子們能夠意識(shí)到這種發(fā)音方式是正確的。這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄儊?lái)說，兩只語(yǔ)言桶之間將變得涇渭分明，不再有重疊混淆的領(lǐng)域。

　　所以，我們的首要目標(biāo)，應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)英文表達(dá)的流暢度，而非完美程度。讓我問您一個(gè)問題：您寧愿自己的孩子能夠流利的講英語(yǔ)呢，還是能夠準(zhǔn)確完美的說英文，但是磕磕巴巴？學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是學(xué)習(xí)一種技能，而技能的掌握，是在不斷的犯錯(cuò)和糾正中獲得的。這中間需要很多的練習(xí)和指導(dǎo)，而孩子們?cè)谘赝菊慈疽恍╁e(cuò)誤的習(xí)慣，也不足為奇。但是，如果他們不從基本的表達(dá)技能學(xué)起，不開始積極參與這一語(yǔ)言游戲，要做到有朝一日流暢的說英文，是不可能的。

　　讓我告訴您去和孩子講英語(yǔ)是件很容易的事，但您要身體力行并養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣，并非易事。我可以想象一個(gè)開始的場(chǎng)景：您在家里對(duì)孩子講英語(yǔ)，而孩子表現(xiàn)抵觸，甚至認(rèn)為您在以某種殘酷的方式懲罰他們——養(yǎng)成講英語(yǔ)的習(xí)慣，對(duì)孩子不容易，對(duì)您來(lái)說，也不是件容易事。但我總和家長(zhǎng)們說，為了一生的收獲，請(qǐng)忍住一時(shí)的淚水。

學(xué)英語(yǔ)作文篇3

　　hero, a familiar word.there are a lot of heroes in our life.the men usual give their life for helping other people who is in a deep trouble.

　　let’s have a look a latest hero,mengxiangbin.he was an excellent soldier.his parents were ill in hospital. he has wife and a there-year-old daughter .in novenber they xcane to jinhhua to mengxiangbin.the next day ,when they arrives.mengxiangbin went for a walk with wife and danghter,when they closed to the tongjibridge,they saw a young woman，he only took off a jacket just jumped into the river. in winter the water is very cold ,at the moment，there was another soldier jumped into river to save.with the soldier’s help,the young woman left away death but mengxiangbin was disappeard in the river.the young woman was very sorry and sad,she kneeled down in front of mengxiangbin’s wife,however his wife spoke to her：“don’t give up your life.”how great she is!

　　later the local pople held a large funeral ,they were all very sad. people from many cities took part in the funeral. when they know that his family’s difficult，they raised money for his family，only 24 hours they rased three hundred thousand yuan.meng xiangbi was a great man ,he will live in everyone’s heart for ever.in fact ,a small thing can refleet a man,’s moralcharacter. there is a unhappy thing ,too.as far as i remember ,at hat time i went for a walk with my mother. when we walked through a restaurant, we saw a man sell watermelons the manager of the restaurant said to the man：you block this road at my doorway, shopper can’t came to my restaurant to eat, they all went to others to eat ,you influenced my trade.” with a stronger and serious voice.soon many people walked towards here, watched with interest, the manager dick the man and fighted him .but thereis nobody help the man .

　　i felt unpleased.why the manager didn’t give the man to expleain ,maybe the man wasn’t willfully did he only use these ways to solve the problem? doesn’t he know“do as you would be done by”.why the people don’t stop these bad behavious, don’t they want to watch more “piays”?

　　when you see as same these bad things. what will you do? none are so blind as those who won’t see? or……i think ,we should stop these behawious quickly. let’s become a smart chinese person. let’s become the pride of the

學(xué)英語(yǔ)作文篇4

　　It’s the New Year‘s Day today。 I got up very early！ I heard the bird singing in the trees。 After breakfast， my mum， my father and I went to the local park。 Everything was beautiful there，

　　We saw many boats in the lake。 Later on， we went to my grandfather’s home。 There are many trees and some flowers。

　　At seven o’clock， we went home。 It’s a happy day today

學(xué)英語(yǔ)作文篇5

　　Rose left the school and went to a college to learn typing when she was seventeen years old. She passed all the examinations quite well. Rose was looking for a job and it＇s not very hard for her because there was a growing need for typists at that time. Rose lived with her parents. She went to a company which was close to her parents＇ house and said to the manager," I want this job but how much will you pay me?" the manager said, " I will pay you twenty seven pounds now and thirty pounds after three month." Rose said after she thought for a few seconds, "Ok, I will start after three month."

學(xué)英語(yǔ)作文篇6

　　今天，是一個(gè)令我高興的日子，因?yàn)榻裉煳业谝淮稳W(xué)英語(yǔ)。

　　早上，我來(lái)到學(xué)英語(yǔ)的地方。同學(xué)們?cè)缫训搅耍疫M(jìn)去以后，老師讓同學(xué)們把名字、幾歲、在什么學(xué)校上學(xué)、喜歡什么、不喜歡什么向我和姐姐介紹一下，讓我們認(rèn)識(shí)他們。他們有的叫路易斯，有的叫凱帝，有的叫杰克，還有一個(gè)叫“老虎”(這些都是他們的英文名)。

　　第一堂課就此展開。老師為了挑起我們的興致，便和我們做了兩個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是:傳單詞，游戲規(guī)則是，第一個(gè)人告訴第二個(gè)人是什么，第二個(gè)人再告訴第三個(gè)人，就這樣依次告訴最后一個(gè)人，哪一隊(duì)最后一個(gè)人先說出來(lái)，并說正確，哪里一隊(duì)就得一分，結(jié)果我們隊(duì)得了2分，另一隊(duì)只得了個(gè)一分。第二個(gè)游戲是老狼，老狼幾點(diǎn)了，規(guī)則是：兩個(gè)老狼，其他都是小羊，小羊問幾點(diǎn)了，“老狼”說幾點(diǎn)了，“小羊”就走幾步，當(dāng)小羊走到老狼的地方可以拐彎，但不能后退，到了最后，我們隊(duì)的杰克被老狼抓到。

　　最后，老師說：“我指什么，誰(shuí)說對(duì)了，誰(shuí)走一步�！苯Y(jié)果我們隊(duì)的路易斯最后回到座位。

　　老師今天給我們講了教室里的`東西用英文怎么讀、怎么寫。比如：鉛筆、記號(hào)筆、桌子、椅子、書、本子、書包-----------

　　快樂的一個(gè)小時(shí)就這樣度過了。我依依不舍得離開了教室!

　　我非常喜歡學(xué)英語(yǔ)。

　　我愛英語(yǔ)單詞。

　　我愛英語(yǔ)的表達(dá)方式!

　　我愛英語(yǔ)的全部!

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