英語老師作文匯編4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的英語老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語老師作文 篇1
也許，每個人的人生道路上都會遇到那么一個人。她，也許會是好心的“指路人”，她，也許會是提醒你的“陌生人”。直到那一天，我，遇見了她，那個她，給我指路的人，給我提醒的人……她——會是誰呢？她，有著一頭金黃的頭發(fā)，是短發(fā)，從背面看著，她的腦袋就像是一個太陽，給予人溫暖，燦爛。她的眼鏡就像是一潭深深的潭水，里面氤氳著無窮的知識。看著她的眼睛，總會有一種神秘的感覺，讓人想接近她。她還有一張能說會道的嘴，她總是會用她的那張嘴來教育人，把我們從“黑暗”拉回“光明”。她的額頭有幾條“年輪”，我相信，那幾條“年輪”一定是她光輝歲月的見證者。她總是對著我們慈祥的微笑，用和藹的語氣跟我們說話。
她，就是我們的英語老師。我喜歡英語老師，所以我喜歡英語這門課程�；旧衔颐看蔚挠⒄Z考試成績都會在一百分以上，可是那一次，我的'英語才考了九十幾分。上英語課，我內(nèi)心忐忑不安，但不管怎樣“祈禱”，我終被叫進了辦公室。我原以為英語老師會訓斥我一頓，結(jié)果沒有，而是溫柔的給我講解那些錯題。走出辦公室，我熱淚盈眶，感覺空氣都變得特別清新，天空都變得特別蔚藍。如若換成是別的老師，一定會挨一頓臭罵，但我的英語老師，她沒有。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園的花朵，而在我的心里，老師是美麗的康乃馨，而那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。我的英語老師——周老師，她是一位捧著一顆心來，不帶根草去的人……
她，也是指引我人生道路的燈塔……
英語老師作文 篇2
在我的世界里，有一根救命稻草——英語。為什么說英語是救命稻草呢？聽了你一定驚訝。
我們以前的學校確切的說，根本沒有教英語，因為教了上學期，下學期就沒有指望了�？梢哉f是‘上氣不接下氣’呀！因此我把英語當成最重要的一門學科。
我之后在蘆外讀書，看見蘆外這么大，心想：這里的老師肯定深藏不露，定有奇特的教學方法，否則，不可能搞這么大，大約都 1 公頃了。在這里肯定很難有機會講小話了。我心里雖然無可奈何，但又無處撒野。我該怎樣才能逃過這如來神掌，我該給老師一個下馬威，還是老師會先給我一個下馬威呢？先下手為強，后下手為弱。這句俗語我是知道的。于是，我選擇了先給老師一個下馬威。誰知，上第一節(jié)課竟是英語課，我最喜歡的一門功課，使我給老師下馬威的念頭已煙消云散了。我全神貫注地聽著老師講的每個單詞，每句話的意思我都詳細地做好了筆記。
哎呀，咋整的呀？竟然沒有給老師下馬威！我又記起來了，我拿以前的學校與現(xiàn)在的學校進行了比較，我們家那邊既然沒有英語，在這里不好好珍惜的.話，以后就沒有機會了。于是，我把英語當成了我在懸崖邊上抓著的稻草，剛好人們丟稻草時，有些沒有掉下去，反而成了一株救命的稻草。因此，我上英語課時總是全神貫注的，不敢有絲豪的馬虎，也正是這種對英語的渴望與熱情，才促使了我的英語成績經(jīng)常得A+的原因。
啊！英語，我的救命稻草，我一定會好好努力，不讓你白救我、不會讓你失望、不會讓你無奈，我會以好的成績報答你。英語老師，謝謝你的無私奉獻，使我對英語產(chǎn)生了無比的興趣，要說是救命稻草還是歸您。
記得上完那節(jié)課過后，您就一直耐心地告訴我們英語在外面的世界是多么的重要，多么的有用，如果不是您那耐心地解說，會有現(xiàn)在的A+嗎？不會有。英語老師不僅教導有方，還是一個喜歡鼓勵別人的人。
記得那個時候我們拍照片，把拍的照片放入�？ɡ�，使守食堂門的阿姨一眼就知道你是不是一個住宿生。當我們出去的時候，英語老師卻在門口鼓勵巫瑞說：“你的英語基礎(chǔ)雖然不怎么好，但是只要你努力，就一定可以趕上其他人，知道嗎？”巫瑞慚愧地點點頭，在心里似乎在喊：“我一定要比其他人更加努力，不讓英語老師對我失望。”
還有一次是在上課時，鼓勵我們，和藹可親的說：“期中考試即將來臨，希望同學們將我說過的重點句型去背記，英語沒有什么學習方法，只要死記硬背�！�
英語老師，您就像一株掛在懸崖邊的稻草，忍痛讓我們踩著您往上爬，您不僅是我的救命稻草，還是所有同學的。
英語老師作文 篇3
She was born for teaching and does a great jib. In her class, she can get her students involved in learning and doing exercises. They are attracted by the topics she gives and this makes her class lively. As a result, most students like to be in her class.
Li Xin is a good teacher not only because she has a good way of teaching, but also because she loves her students and never spoil them. She is kind and considerate, and is ready to help her students who meet with difficulties.
My teacher, Li Xin, is not only our good teacher, but also our best friend. We all like her and will remember her forever.
我的老師——李欣
李欣，23歲，新疆人，是一位年輕的中學英語老師，教書三年了。她身材苗條，長得秀氣，臉上總掛著燦爛的笑容。
她天生就是教書的料。課上她能調(diào)動學生積極參與的興趣。學生喜歡她給出的討論話題，課堂氣氛活躍。因此學生都很喜歡她的課。
李欣不僅教學方法不錯，而且愛卻不寵學生。她和藹可親，關(guān)心體貼，總熱心幫助有困難的學生。
我的.老師李欣不僅是我們的好老師，還是我們的好朋友，我們都很喜歡她并將永遠記得她。
英語老師作文 篇4
for one thing, i consider myself not only a teacher, but also a learner. being a teacher allows me, in fact forces me, to be a learner. first, i must prepare all that i will teach, during which process i myself learn a lot. secondly, i must find ways of helping my students to understand their assignments.thirdly, i must then try to understand and respond in a helpful way to my students' ideas. fourthly, i must force myself to be creative, because if i deliver a boring lesson, my students will feel bored. and to be creative, i must learn more.
moreover, a teacher's job is not (and does not need to be) a routine. if you find yourself bored with doing the same thing over and over again, you have only yourself to blame.this is because a teacher has a great deal more independence and control over what he does than many other professionals do.also, you may find teaching a "people job." it involves interacting with students and helping them to interaet with each other. a good teacher will make his ideas alive, and will awaken idea in the ininds of his students, in the process, he will benefit by getting to know his stttitents and their ways of thinking.
in sum, there is a great deal one cangit out of being a teacher. i suppose not all teachers get all that they can out of their profession. some may get very little. but for those who are suited by temperament to be teacher,it is a perfect job.
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