(精選)英語老師作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的英語老師作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語老師作文 篇1
鞠老師是我三年級的英語老師。她個子高高的，有雙炯炯有神的大眼睛，長長的卷發(fā)，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，走起路來風風火火的。這學期第一節(jié)英語課鈴聲剛響過，全班同學都回到了座位上了，同學們有的在預習第一課的課文，有的在議論紛紛新來的英語老師該是個怎樣的人，會不會和二年級的Miss賈一樣和藹可親呢？正在大家議論紛紛的時候，鞠老師走進來了，一臉的嚴肅，當時我想，這個老師肯定很嚴格，這個學期得要小心點了。
在我心里還在打鼓的'時候，鞠老師宣布上課了。她上課的方式很奇特：當我們全班把書拿出來時，老師卻把電腦打開了，打開了電子課本，不用英語書教我們了。鞠老師對著電子課本，帶領著我們做游戲一樣地讀了幾遍課文，然后叫我們全班同學分角色對話了幾遍。不一會兒，我們全班居然背上了“Story Time”和“Cartoon Time”，我們大家都覺得絲毫沒有費勁，還很好玩呢。接下來，鞠老師又教我們背單詞，“rubber”和“ruler”，這兩個單詞，我們總是分不清：誰是“橡皮”、誰是“小尺”。正當大家在發(fā)愁的時候，鞠老師看到我們抓耳撓腮的樣子，教我們一個絕招：“rubber ”中的兩個“b”是像兩塊橡皮豎在那兒；“ruler”中的“l(fā)”像個小尺。只要記住開頭的“ru”和結尾的“er”就行了�？�！鞠老師一下子就把這兩個單詞教給我們了，是不是很厲害？
上完英語課本上的內容，就開始寫課課練。這題是判斷題，老師說了一個錯的題目，全班同學立馬笑成了一鍋粥。鞠老師靈機一動，立馬說：“再笑的人我就不喜歡了！”這句話雖然不是很響，但是說也奇怪，這一天，我們全班人都不敢有風吹草動了�？傻诙欤绶ㄅ谥�，又是這樣。但是鞠老師每次都能以各種方法解決。就拿今天做課課練來說吧，我們全班都在嘰嘰喳喳地說答案。老師見狀，又講了個故事。我心想：這不是英語課嗎？啥時候變成講故事課了？“有個人，考試的時候，他旁邊坐的是成績不太好的學生。他就想，學習不好的人都是錯的，不如我把他的答案反過來寫……結果，他考了滿分�！边@招真靈！立馬，我們班的人再也不敢胡說答案了。老師仿佛很開心，又很得意！
鞠老師不僅教我們課文和單詞很厲害，對付同學們的亂講話也有招，還對我很關愛。記得有一次，我英語書上的星星達到了二十顆，就開心地跑到辦公室，找鞠老師換禮品。鞠老師帶著微笑給我一支圓珠筆，眼中發(fā)出贊揚的目光。我接過筆，說聲：“Thank you,Miss Ju.”正準備離開，讓我意想不到的事發(fā)生了：鞠老師把我喊回來，又給了我一支圓珠筆，摸著我的頭說：“這是額外獎勵你的，希望你學英語越來越好�！蔽壹扰d奮又驚訝，鞠老師對我真好！
在我的心目中，鞠老師是一個漂亮、幽默、有愛心、有辦法的老師，而且對英語的學習有用不完的辦法和絕招。她就是我心中最美的老師。
英語老師作文 篇2
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.
My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou .
【參考翻譯】
我的新老師是一位科學老師。他非常強壯。他有一個大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個不大不小的`鼻子。他經(jīng)常穿著黑色的新球衣和棕色褲子，兩只大鞋子。
我的科學老師很親切。他很聰明，不是？今天，我們有科學課。我們感到非常高興。因為他是如此的有趣。他是誰？他是周先生。
英語老師作文 篇3
老師，原來你會笑-Teacher, I Thought You Couldn
我們的新英文老師是史密斯先生。他戴著一副厚厚的眼睛，表情總是很嚴肅，對我們也很嚴格，我從沒見他笑過。教師節(jié)到了。我和同學們計劃要送給他一份特別的.禮物——給他一個微笑。于是，淘氣的約翰假裝昏倒在教室。史密斯先生一進教室 ，嚇了一大跳，趕緊抱起約翰往醫(yī)院跑。在路上，約翰突然大笑了起來，這把老師弄糊涂了。在我們告訴老師這只是一個玩笑以后，老師也開懷大笑起來。終于看見老師笑了，我們很開心。
Our new English teacher is Mr. Smith. He wears a pair of thick glasses. He is very serious and strict to us. I never saw him smile until the Teachers’ Day. On the Teachers’ Day, my classmates and I planned to give him a special gift——a smile. So the naughty John pretended to have passed out in the classroom. When Mr. Smith came in, he was so scared that he held John in his arms right away. On the way to the hospital, John burst into laughter suddenly, which made the teacher confused. After we told him that it was only a joke, Mr. Smith laughed too. We were all pleased to see him smiling at last.
英語老師作文 篇4
我的英語老師，對于其他 其他學科老師，或者在我們所遇到的英語老師之中，她給我的印象是截然不同的。別的英語老師，都是對著書本將內容，然后講一講課文里面的東西，最后每天早上還會進行背誦、背單詞與課文，并且上課前都是會進行默寫。但是，我的這位英語老師是不一樣的。
首先，她會讓我們的.課堂更加活躍，比如，在上課之前，讓每個人都有機會來上臺分享自己的小故事，當然是用英語表達。而我，當然也上臺表演，并且在那一次老師給我了一個很高的評價，并且給予了我一些小tips（小招)，比如說我需要再加強稿子的熟練度，發(fā)音需要再改正，等等。
其次，我們上課會做一些互動，先讓我們看一些小視頻、短篇，譬如TED，然后讓我們用英語表達自己的觀點與想法，不但增大了我的膽量，還讓我能夠表達出自己的想法，讓我獲得了參與感與榮譽感。
此外，她作為一名老師，工作是教書育人，所以她對于育人方面很重視。有一次，我們上課講到了價值觀，于是她會分享之前作為學生的經(jīng)歷，讓我們從中獲益，融入到生活之中，成為有價值的東西。
雖然，她樣貌平平，但是她會打扮自己，與其說是一位老師，更像是一位知心大姐姐，幫助我們成長。所以，我很感謝她對于我們的教導。
這，就是我的老師。
英語老師作文 篇5
My favourite teacher is my English teacher Ms Wu .Her English name is Lannie .She is a beautiful lady. She is very humorous. But sometimes she is very strict with us. But all classmates love and respect her very much. After class she often helps us learn patiently. I like my English teacher , because I think she is the best teacher in the world.
譯文：
我最喜歡的老師是我的英語老師吳老師,她是個漂亮的女士，她很幽默，但是有時候她對我們非常嚴格，但是我們全班都很喜歡和尊敬她，課后，她也經(jīng)常耐心的`幫助我們學習，我喜歡我的英語老師，因為我覺得他是世界上最好的老師。
英語老師作文 篇6
轉眼間，進入七年級，差不多三個月的接觸，她給我的印象是工作認真，教學嚴謹，她對待學生和藹可親，平易近人，是我心目中的好老師。
許老師上平時上課十分嚴肅，不允許每個人上課做與課堂無關的事情。記得那次上英語課時，我趁老師在黑板上寫字時，悄悄地把紙條扔給正在聽講的王同學，當我仍紙條的那一剎間，不巧的是被老師發(fā)現(xiàn)了，當時我面紅耳赤害怕極了，心里特別緊張，老師快步走過來，她走的每一步讓我膽戰(zhàn)心驚，于是老師嚴肅地對我說：“上課要認真聽講，做好筆記，怎么能做小動作呢？下次可不能這樣了�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，后悔極了，可當我犯錯誤時老師沒有批評我，反而用溫和的語氣教育我，使我明白了老師的良苦用心和善良。
許老師也是有耐心的`人，有一次因為幾道英語題老師在課上講了好幾遍，我沒能理解。下課后我就跑去辦公室找老師講解，只見老師表情嚴肅地坐在椅子上，眉毛緊皺，可是眼里卻迸發(fā)出“溫和″的目光，忽視了會兒，站起來說：“你沒長記性�。 蹦蔷湓捳f得相當刺耳。接著，老師就耐心地講解起來，講得那么認真、仔細，雖說老師不是個大理論家，但是話一出口便滔滔不絕，聽得我很投入，終于那幾道題被我迎刃而解了。
這次期中考試對我來說很重要，因為我以前的英語成績一般，期中考試英語分數(shù)提高很大的，要感謝許老師的教導有方，每次上課時，老師總是耐心地講解知識點，遇到重點語法時，會提醒我們做好筆記。如果有同學不認真聽講，老師會及時找他談話，溝通學習中遇到的難題。
正是有這樣位認真負責的老師，我的成績差老師一直沒放棄，總是聽到老師很多很多鼓勵的話語。心里特別高興，當同學們英語單詞聽寫沒過關時，老師會擠出時間堅持輔導的。那一次次溫馨的畫面浮現(xiàn)在眼前，打飯時充滿慈詳?shù)难凵�，考試失敗時耐心地鼓勵，讓我相信只要堅持就一定會有結果，跑步摔倒了你那溫暖的攙扶……
往事如同塵封在記憶里的夢，無論我何時回首，時光繾綣，許老師帶給我心靈的觸動和溫暖，絢麗著我的流年，她就是我心目中可敬的老師。
英語老師作文 篇7
"我一直都在幫你們磨刀，為了幫你們磨刀，我想盡辦法，沒有人教我怎么做，沒人叫我怎么想，也沒有人教我怎么管好這個班"……這一連串的句子，我也早已熟悉，這句話就是英語老師常說的一句話。也是我們最不愛聽的一句話~
他教我們英語，也是我們的班主任，他的啰嗦，誰都受不了他的啰嗦，誰都很無奈，他的課簡直就像是班會課，扯上扯下，明明是英語課卻成了一節(jié)啰嗦了，天吶，該煩死了，英語書什么時候才會翻開第一頁，什么時候才能減少他的啰嗦，什么時候他才能轉入正題上英語課……
他以為我們都還只是一群無知的三歲小孩，每天教我們一年級的道理，居然花了一個星期教我們寫字母，這折磨，真的是命中注定啊，課程上的比烏龜走路還慢，這是什么人啊，我真的"刮目相看"了，"厲害厲害！"。當然，他的`課挺搞笑的，我比較喜歡英語，所以我就一拍即合，可是我沒想到，他竟然一直保持著那高傲冷慢的教課速度，每節(jié)課都說不會扯其他。
誰知道才剛剛說完，他隨口就開始講與課堂無關的，服了服了，我服了，他居然那么讓我們出乎意料，我受不了了，不行，我不能這樣聽他講課，不然我就等于空坐等時間吶，他的每節(jié)課，我都不想聽，甚至不想看到他那"討厭的臉"，看到他，我就想躲遠點，假裝看不見……
他，真的很啰嗦，啰嗦，啰嗦，我受不了了，我真希望他能快點意識到我們的心情，理解到我們不是三歲小孩，也不是不懂事的少年，希望他能真心感受到……
英語老師作文 篇8
在教學中，老師留給我們學生的印象總是嚴厲的、苛刻的，可是，仔細一想，老師的另一面卻是不同的。
我們的英語老師，圓圓的鼻子上架著一副“厚厚”的眼鏡，濃濃的眉毛非�；钴S，兩側的眉毛經(jīng)常地“聚在”一起，，再配上一張永不停歇、靈巧的嘴巴，這就具備了老師的.外貌的一切特征。
英語老師之幽默風趣
作為英語老師的她，沒少帶給我們樂趣。還記得老師的口頭禪是：“缺心眼子”；還記得老師給同學起外號“真有才”，其實有才的是老師才對！
一次，班里的同學因為一次英語考試成績差，而被老師
叫去談話。只見老師坐在椅子上，手里緊緊攥著那個學生的英語卷子，眉毛緊皺，眼睛里迸發(fā)出一種“邪惡而又搞笑”的目光，怒視了一會兒，又忽地站了起來冷不丁地冒出了一句：“你缺心眼子��！” 老師上牙齒緊緊貼著下牙齒，把那個“子”字說得相當刺耳！不一會兒，老師的面部表情松弛了下來……就當大家感覺一切都結束了的時候，老師才開始了她的正式批罵。雖說老師不是個大理論家，但是話一出口便滔滔不絕，教訓的那個學生的臉像是一個紅彤彤的大蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。
英語老師之自吹自大
老師為了我們的學習可真是用心良苦，除了天天督促我們學習、布置海量作業(yè)以外，也少不了“口的戰(zhàn)術”。
英語老師說：“記得當初，老師我學習特別地好，地理成績每次都是滿分第一！”
“那老師為什么不教地理？”
“地理嘛，沒前途！你們要學習學習我，好好努力學習，考個好大學，找個好工作，掙的錢還多……”
我們大家早已聽得不耐煩了，而老師呢？竟然還在滔滔不絕，流利暢通，自我陶醉呢！那神情，就像是做了一件多么偉大功績的事呢！
我們的英語老師，是個嚴厲而又不乏幽默的老師，是一個名副其實、真真正正的好老師！
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