(優(yōu)選)英語(yǔ)老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的英語(yǔ)老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)老師作文 篇1
Came into the classroom this morning, he heard a lecture is going to have a new teacher, we are pleased to have made a crazy: some people stand on the table shout; Some people leave the seat to run; Some people knock the table. Until the bell rang, we sat on the seat in safe.
A female teacher came in, she has a pair of small eyes, wearing a green dress, plait comb very neat, like a butterfly, dance. She looks very beautiful, with shiny things, very good-looking. We talked about pop up: "slice, wish!" "The most beautiful, the teacher should be very well!" This is envy and jealousy at work.
On the first day in class, she introduced herself first, "my name is what, later call I how teacher!" What the teacher is quite a pretty waist, and then solemnly said: "I got you a IQ tests, if right, award 50 stars, if wrong, ha ha, but to copy words!" Then said: "two months what is close to a word?" I thought for a moment and said aloud: "is a" with "word!" The teacher said in surprise: "congratulations, right! Wait for a while give you prize 50 stars, remaining students, such as copy the text 5 times in a minute." "' take mud!" The class (besides me) let out a cry, began to hate the teacher.
In class, the teacher said loudly, "It stimeforclass." We respond to "Goodmorning, the teacher." And then began to lecture. Quickly to the next class, the teacher said: "give you a problem, as long as the right, the whole class to remove just copy, also award 5 stars!" The students happy cheer, the teacher said: "how tall are you? Answer in English." A few good students "sou" once held up his hand, the teacher looked at the seating chart, said: "MuQingHe classmate, you to answer." I think: if is onepointsixmeters. I whispered: "onepointsixmeters." The teacher replied in surprise: "okay, well, I promise, you should thank MuQingHe." Classmates all came running, cheering, running and I laughed, too.
The teacher's queer character, in a short while let's copy the text, then don't let us copy the text, but I still like them. At the end of primary school career, the can stay in my mind the image of teachers never wipe not to go!
參考翻譯：
今天早上一進(jìn)教室，就聽說有一位新老師要來講課，我們高興得發(fā)了狂：有的人站在桌子上大喊;有的人離開位子亂跑;有的人敲打桌子。直到上課鈴聲響了，我們才安穩(wěn)地坐在座位上。
一位女老師走了進(jìn)來，她有一雙不大的眼睛，穿著一件綠衣服，辮子梳得很整齊，恰似一只蝴蝶，翩翩起舞著。她長(zhǎng)得很漂亮，身上貼著亮晶晶的東西，非常好看。我們七嘴八舌的議論起來：“切，臭美!”“這位老師最漂亮，教得應(yīng)該也很好!”這是羨慕、嫉妒在作怪吧。
第一天上課，她先做了自我介紹，“我姓何，以后叫我何老師吧!”何老師挺了挺腰，然后一本正經(jīng)地說：“我考你一道IQ題，如果答對(duì)了，獎(jiǎng)50顆星，如果答錯(cuò)了，呵呵，可是要抄單詞的呦!”然后說：“兩個(gè)月合到一塊是什么字?”我想了一會(huì)兒，大聲地說：“是‘用’字!”老師驚奇地說：“恭喜你，答對(duì)了!等一會(huì)兒給你獎(jiǎng)50顆星，剩余同學(xué)，等一會(huì)兒抄課文5遍。”“‘拿泥’!”全班(除了我)大叫一聲，都開始討厭這個(gè)老師了。
上課時(shí)，老師大聲說“It’stimeforclass。”我們回應(yīng)“Goodmorning，teacher�！比缓缶烷_始講課�？斓较抡n時(shí)，老師說：“再給你們出一道題，只要答對(duì)了，全班除去剛才的抄寫，還獎(jiǎng)5顆星!”同學(xué)們高興的.歡呼，老師說：“你多高?用英語(yǔ)回答�！睅讉�(gè)好同學(xué)“嗖”一下舉起手來，老師看了一下座位表，說：“穆清和同學(xué)，你來回答。”我想：好像是onepointsixmeters。我小聲說：“onepointsixmeters�！崩蠋燇@奇地答道：“okay，不錯(cuò)，我信守承諾，你們要謝謝穆清和。”同學(xué)們都跑過來，歡呼著，奔跑著，我也哈哈大笑起來。
老師的性格古靈精怪，一會(huì)兒讓我們抄寫課文，一會(huì)兒又不讓我們抄課文，但我還是喜歡他們。小學(xué)生涯即將過去，可留在我腦海的老師們的形象永遠(yuǎn)也抹不去!
英語(yǔ)老師作文 篇2
星期五的英語(yǔ)課，來了一位男英語(yǔ)老師。那個(gè)男老師向我們解釋：“今天你們的.英語(yǔ)老師有事請(qǐng)假，我來為你們代課，請(qǐng)多多指教！”他還向我們鞠了一躬，引得我們哈哈大笑。
在講課時(shí)，他的手不停地比劃著，想給我們多一份理解。突然，他一不小心碰到了桌上的水杯。水杯馬上就倒下時(shí)，他用手扶住。嘴里嘀咕著：“激動(dòng)變馬桶……”這俏皮話惹得同學(xué)們哄堂大笑，過了好一會(huì)兒，同學(xué)們才止住笑，而男老師卻不停地責(zé)怪自己：“都怪我使同學(xué)們笑�！�
我們聽得非常認(rèn)真，當(dāng)講解到“picture”（圖畫）這個(gè)單詞的記法時(shí)，老師說憑他多年的經(jīng)驗(yàn)，“這個(gè)單詞很好記，音譯成：皮鞋店里有阿姨。”“皮鞋店里有阿姨！”簡(jiǎn)直是笑死人。同學(xué)們立刻笑得前仰后合。
快下課時(shí)，他又給我們講了一些英語(yǔ)笑話。整節(jié)課我們都沉浸歡聲笑語(yǔ)中。我們同學(xué)都非常喜歡他。希望他能再來教我們學(xué)英語(yǔ)。
英語(yǔ)老師作文 篇3
The math teacher of my class is a young man. His name is Jiang Shan. He is tall and fat.
We call him the “Big Guy”. When he knows it, he isn’t angry and says it’s lovely.
He is easy going and interesting.
We can make jokes with him. But about our study, he is serious but patient.
We can’t be sloppy on our study.
When we have questions, we can ask him anytime. He is a good teacher.
英語(yǔ)老師作文 篇4
董老師是我的英語(yǔ)家教，我的英語(yǔ)家教——董老師。
董老師大概25歲了，她的頭發(fā)是棕色的，很卷，眼睛大大的`，亮亮的，臉上有幾個(gè)小痘痘，長(zhǎng)得很漂亮，人見人愛。
董老師總是笑著對(duì)我們說話，不是傻笑，也不是冷笑，是一種溫暖的笑容。董老師的聲音甜甜的，讓人感覺很舒服，真可謂聽在“耳”里，暖在“心”里。
記得暑假快結(jié)束的那會(huì)兒，董老師說要帶我們?nèi)ゴ蠛虊鬯镜瓿詨鬯荆覀兒芨吲d。但是那天中午媽媽不在，董老師就對(duì)阿姨說：“我們要去吃壽司了，大概下午三點(diǎn)鐘才能回來。”交待完畢，就領(lǐng)我們?nèi)コ詨鬯�，我們從沒吃過壽司，一進(jìn)壽司店，坐下，端起一盤壽司就吃，（那個(gè)壽司店的壽司是擺在一個(gè)個(gè)盤子里的，盤子放在一個(gè)轉(zhuǎn)盤上，盤子的顏色不一樣，一種顏色表示多少錢，最后結(jié)賬的時(shí)候就看你的盤子的顏色）董老師見我們狼吞虎咽的，就笑著說：“沒人跟你搶！慢點(diǎn)吃，別嗆著了！”董老師還告訴我們她自己最喜歡吃的口味——玉米沙拉和蟹籽，問我們要不要，我說：“要�！崩蠋熅妥審N師給我們了一份，自己也有一份。那天，我們都很開心。
這學(xué)期，董老師不再教我們了，我們都很不高興，總想讓董老師再來教我們�？墒菋寢尶催@樣我們都沒什么東西學(xué)，又叫了一個(gè)老師來教我們英語(yǔ)。今天早上，我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，董老師來了，我們就把那位老師給“拋棄”了，都爭(zhēng)著給我們盼星星盼月亮盼來的“客人”——董老師拿拖鞋呢！
董老師，你真是一個(gè)人見人愛的好老師！
英語(yǔ)老師作文 篇5
升上五年級(jí)我們換了一個(gè)新老師，我盼星星，盼月亮：老師是男的，女的;高的，瘦的。呀！是一個(gè)年輕的女老師。
英語(yǔ)老師有一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，這不正是一位活脫脫的大美人嗎？
英語(yǔ)老師十分愛穿裙子，每次上課的時(shí)候，她都會(huì)穿著裙子，登上“舞臺(tái)”。不僅這樣她還很溫柔，上課的時(shí)候，全班的人開始講閑話，開小差的時(shí)候，她就會(huì)說三聲停，如果沒用，她就會(huì)等我們講完了在上課。同學(xué)們也很配合停了下來。
老師還很理解我們的心。每次上課的時(shí)候，她都會(huì)抽一點(diǎn)的時(shí)間陪我們玩。就那上節(jié)課來說吧！被選中的是我，同學(xué)們會(huì)把卡片藏在桌上，要是離近那個(gè)卡片就把這個(gè)單詞喊大聲，離遠(yuǎn)卡片就喊小聲點(diǎn)。我到第一個(gè)小組，聲音像蚊子叫一樣;我游走到了第四組，聲音開始震耳欲聾，我推開了小隆的書沒有，又推開了小施的`書沒有，最后我推開了小美的書，嗚—空空如也，原來是在小澤的書下。我十分傷心，但老師卻說：“再接再厲”。
雖然老師是一個(gè)貨正價(jià)實(shí)的中國(guó)人，但她英語(yǔ)說得更溜。每次她說的話都讓同學(xué)們手忙腳亂的，我都懷疑老師不是中國(guó)人了！
老師很糊涂，有一次老師布置作業(yè)時(shí)，忘叫我們背英語(yǔ)了還叫我們聽寫，真是糊涂，也許她太累了！
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)糊涂又聰明的老師！
英語(yǔ)老師作文 篇6
我的英語(yǔ)老師，身高173，較瘦長(zhǎng)頭發(fā)，在課余時(shí)間對(duì)我們像對(duì)親兒子一般，但是在上課時(shí)，她就像變了一個(gè)人似的。
在我們學(xué)校能出到這么負(fù)責(zé)任的老師其實(shí)很奇怪，因?yàn)槲覀儗W(xué)校嚴(yán)格來說還不算是個(gè)學(xué)校，學(xué)校里的老師都是在敷衍我們，之所以有這樣的`學(xué)生，就是因?yàn)橛胁回?fù)責(zé)任的老師吧。
上個(gè)學(xué)期我們的班主任走了，來了個(gè)新老師，這老師還真夠夸張的，如果有人每天遲到，就算1分鐘也好，她也會(huì)發(fā)信息給其家長(zhǎng)，這令班上很多住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)的同學(xué)氣憤，上課時(shí)學(xué)生們的吵鬧聲總是不停，其它老師就只顧著講自己的，不理吵鬧的學(xué)生，但是吵鬧的學(xué)生占了全班人數(shù)的90%，老師不管，學(xué)生肯定越來越囂張。
這學(xué)期來的就是我說的英語(yǔ)老師，她讓我們恐懼與氣憤，但是我很喜歡她，因?yàn)樗男愿瘢欠N精神，我能預(yù)感到她的到來，將會(huì)改寫這學(xué)校的命運(yùn)。
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